ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

 

3^ος άξονας:Φροντίζω το περιβάλλον.

Τομέας: Οικολογία,τοπική φυσική κληρονομιά:

Ποταμός  Αχελώος: η φυσική κληρονομιά του τόπου μας

(Φεβρουάριος –Μάρτιος 2023)

 

1^ο   ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΣΤΟΧΟΣ: Να γνωρίσουν τα παιδιά τον κύκλο του νερού στη φύση

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

 

 

 

 

 

 

– Η ιστορία του Σταγονούλη

-Σειροθέτηση εικόνων με τον κύκλο του νερού και αναγνώριση λέξεων

 

 

 

 

 

 

 

 

-Ομαδική εργασία

 

 

2^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΑΠΟ ΠΟΥ ΕΙΣΑΙ ΠΟΤΑΜΑΚΙ?

ΣΤΟΧΟΣ: Να γνωρίσουν το νερό του ποταμού και τη διαφορά του από το νερό της θάλασσας

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

Επεξεργασία του ποιήματος του Ζ. Παπαντωνίου «Το ποταμάκι »

Ζωγραφική

 

 

 

 

 

 

 

 

Μαθηματικά: Έννοιες πλατύ – στενό

 

 

 

 

 

 

 

Δραματοποίηση

 

 

 

 

 

 

 

 

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ: ΜΥΘΙ ΜΥΘΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΣΤΟΧΟΣ: Να γνωρίσουν την ελληνική μυθολογία

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Παρατήρηση και συζήτηση για το ψηφιδωτό που υπάρχει στη κεντρική πλατεία του Αγρινίου. Υποθέσεις

 

 

 

 

 

Ο μύθος του Αχελώου

Ζωγραφική

 

 

 

 

 

 

 

Δραματοποίηση

 

 

 

 

 

4^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΑΧΕΛΩΟΥ

ΣΤΟΧΟΣ: Να γνωρίσουν ότι ο Αχελώος είναι ένας από τους μεγαλύτερους ποταμούς της Ελλάδας και την διαδρομή που ακολουθεί μέχρι να εκβάλλει στο Ιόνιο πέλαγος

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

-Παρουσίαση εικόνων από το  διαδίκτυο

-Πλοήγηση σε χάρτες στον υπολογιστή

-Ζωγραφική

 

 

 

 

 

 

 

 

-Αίνιγμα

 

 

 

 

 

 

-Τα κτίσματα που συνδέονται με τον ποταμό Αχελώο

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Ο ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟΣ  ΤΟΥ ΑΧΕΛΩΟΥ

ΣΤΟΧΟΣ: Να γνωρίσουν το οικοσύστημα του ποταμού

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

-Ζωγραφική – κολλάζ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Μαθηματικά

6^ο   ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ

ΣΤΟΧΟΣ: Να γνωρίσουν την χρησιμότητα και την αξία του ποταμού για τον τόπο μας

 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

-Ομαδική εργασία – παζλ

“Ποιες ανάγκες της καθημερινής ζωής  ικανοποιεί ο ποταμός’’

‘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Τελικά μας χρειάζεται το ποτάμι;  ( Οι ζωγραφιές μιλούν από μόνες τους )