«Το Νηπιαγωγείο μου την αυλή του αναβαθμίζει! Ο φράχτης, το δάπεδο αλλάζει… ώστε με ασφάλεια κάθε μαθητής να παίζει».

Δημοσιεύθηκε στις 20 Ιανουαρίου 2024 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

Δράση αναβάθμισης αυλής (Οκτώβριος 2023 – Φεβρουάριος 2024):
«Το Νηπιαγωγείο μου την αυλή του αναβαθμίζει! Ο φράχτης, το δάπεδο αλλάζει ….ώστε με ασφάλεια κάθε μαθητής να παίζει».
Η αυλή του Νηπιαγωγείου αποτελεί συνέχεια της τάξης. Εκεί οι μαθητές περνούν το 1/5 του σχολικού τους χρόνου. Ο αύλειος χώρος είναι απαραίτητο να είναι ασφαλής για τους μαθητές, τα υλικά που τον οριοθετούν να είναι φιλικά στα παιδιά, να διευκολύνει την κίνηση και το παιχνίδι και να είναι καλαίσθητος.
Πρώτο μέλημά μας ήταν να επιδιορθωθεί ο φράχτης. Το συρματόπλεγμα, ήταν φθαρμένο και άφηνε ακάλυπτες σκουριασμένες αμυχές.
Πριν

Προστέθηκε πλαστικό πλέγμα στη εσωτερική πλευρά του φράχτη και υποστηρίχθηκε με ατσάλινους πασσάλους που δεν οξειδώνονται.

Μετά

Το χαλίκι είχε φύγει από το δάπεδο και στις δυο αυλές του Νηπιαγωγείου. Με την κίνηση των παιδιών σηκώνονταν σύννεφο σκόνης. Ακόμα είχε πολλές επικίνδυνες λακκούβες. Συγκρατούσε νερό στις βροχοπτώσεις και το χώμα γινόταν λάσπη. Έτσι τα παιδιά στερούνταν το διάλειμμά τους μετά τη βροχή.
Πριν

Με τη μέριμνα του σχολείου, οι αρμόδιες υπηρεσίες του δήμου, επίστρωσαν τις αυλές με παχύ στρώμα χαλικιού, ώστε να στραγγίζει από τη βροχή και να προστατεύονται τα παιδιά όταν πέφτουν, από χτυπήματα.

Μετά

Επιπρόσθετα τα τσιμεντένια σκαλάκια που οδηγούν στην αυλή του 3^ου τμήματος (ολοήμερο), καλύφθηκαν με παχύ χλοοτάπητα, για να είναι πιο ασφαλής η έξοδος των παιδιών στην αυλή τους.
Πριν Μετά

Οι ομπρέλες σκίασης είχαν σκιστεί.

Τις επιδιορθώσαμε, τοποθετώντας καινούριο υλικό.

Διορθώθηκε η έξοδος προς την αυλή του τμήματος 1. Κατασκευάστηκε σκαλάκι, βάφτηκαν τα κάγκελα και τοποθετήθηκε τέντα, για να προφυλάσσει από τα βρόχινα νερά. Επίσης διορθώθηκαν οι φθορές στον εξωτερικό τοίχο.

Πριν Μετά

Τέλος, αφαιρέθηκε από την αυλή του ολοήμερου τμήματος, μια τεράστια καρυδιά που την κάλυπτε κυριολεκτικά, κλαδεύτηκαν τα υπόλοιπα δέντρα, αφήνοντας χωρίς εμπόδια, τον αέρα και τον ήλιο να λούζει το χώρο.

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Δημοσιεύθηκε στις 14 Ιανουαρίου 2024 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων
2ος θεματικός κύκλος: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» /Συμπερίληψη- διαφορετικότητα
Τίτλος: Η οικογένεια.
Γενικός στόχος:

Να γνωρίσουν την οικογένεια και τη σπουδαιότητά της στην κοινωνία.
Διάρκεια: Δεκέμβριος 2023- Ιανουάριος 2024.

Εργαστήριο 1
Τίτλος: Την οικογένειά μου αγαπώ, στην καρδιά μου τη χωρώ!
Στόχος: Να γνωρίσουν τι είναι η οικογένεια. Τους δεσμούς που συνδέουν τα μέλη της. Ποια είναι η πυρηνική (μικρή ) και ποια η ευρύτερη (μεγάλη) οικογένεια.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες
– Εννοιολογική χαρτογράφηση της οικογένειας.

– Τραγούδι: η οικογένειά μου

– Ζωγραφική: η δική μου οικογένεια.

-Παρουσίαση των μελών της οικογένειας κάθε παιδιού, στην ολομέλεια. Σύγκριση των οικογενειών που ανήκουν στην ίδια ομάδα, σύμφωνα με τον αριθμό των μελών της. Εντοπισμός ομοιοτήτων και διαφορών.

Εργαστήριο 2
Τίτλος: Μια φορά και ένα βράδυ, μες τον ύπνο του ένα γάντι…
Στόχος: Να αντιληφθούν πόσο σπουδαία είναι η οικογένεια για όλους!
Ενδεικτικές δραστηριότητες
– Ανάγνωση της ιστορίας: ΤΟ ΓΑΝΤΙ
– Βρήκε το γάντι την οικογένειά του; Ναι! Απαντούν τα παιδιά μέσα από τις ζωγραφιές τους.

…και μια άλλη διάσταση της ιστορίας μέσα από τη φαντασία των παιδιών…ευτυχώς το γάντι βρήκε τη μαμά του!

Εργαστήριο 3
Τίτλος: Ποιο ζώο είναι εκείνο, που το πρωί με τα τέσσερα βαδίζει, το μεσημέρι με τα δυο περπατεί και το βράδυ τρία πόδια χρησιμοποιεί;
Στόχος: Να κατανοήσουν το βιολογικό κύκλο του ανθρώπου και πως αυτός εξελίσσεται στην οικογένεια, μέσα από τους ρόλους των μελών της (παιδί-γονιός- παππούς).
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Απάντηση στο αίνιγμα, “ποιο είναι εκείνο το ζώο……”

– Δραματοποίηση της λύσης του αινίγματος.

– Τα παιδιά διατυπώνουν τι τους αρέσει να κάνουν με τους παππούδες τους.

Εργαστήριο 4
Τίτλος: Το γενεαλογικό μου δέντρο δημιουργώ, με τη “Μπάμπουσκα” οδηγό!
Στόχος: Να δημιουργήσουν το γενεαλογικό τους δέντρο με τη βοήθεια της ιστορίας της Μπάμπουσκας
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Διαδοχή με τη Μπάμπουσκα.

-Κατασκευή γενεαλογικού δέντρου.

Εργαστήριο 5
Τίτλος: Ένα σπίτι για κάθε οικογένεια, ίδια με τη δική μου ή διαφορετική, είναι κάθε παιδιού η ευχή!
Στόχος: Να γνωρίσουν “διαφορετικές” οικογένειες (μονογονεϊκές / με υιοθεσία)
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Εκπαιδευτικό video για διαζύγιο, υιοθεσία

-Ποίημα: Η γελαστή οικογένεια.

– Κατασκευή από τα παιδιά, της γελαστής τους οικογένειας.

– Κάθε παιδί στον κόσμο έχει ένα σπίτι και μια οικογένεια.

Και τώρα μια ωραία ιστορία που μπορείτε να τη διαβάσετε με τον μπαμπά και τη μαμά και να συζητήσετε για το πώς νιώσατε ακούγοντάς την…
Διαβάστε το e-book: http://play.byethost8.com/elfi/?i=1

….Πάλι μπορείτε να παίξετε ανοίγοντας το σύνδεσμο που ακολουθεί:
https://learningapps.org/view14380294?fbclid=IwAR2aoF8aFII-Nq-cH_g1PIPuBFX32akPZDCDvyz4grFNI6kNSVj178xZl_E

Κάτω από τα τριανταφυλλένια πέλματά σου δυο καρδιές, η καρδιά της μητέρας, η καρδιά του πατέρα. Πάτα γερά δε θα πέσεις.

Γιάννης Ρίτσος

…κι αυτή είναι η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ…

Πηγές: Τραγούδι, η οικογένειά μου=you tude. Παραμύθι ” ο ουρανοκατέβατος” = e book. Παιχνίδια με ουρανοκατέβατο = Τάνια Μάνεση. Video = you tube

Χριστουγεννιάτικες “ασχολίες”….

Δημοσιεύθηκε στις 21 Δεκεμβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

Πλησιάζοντας τα Χριστούγεννα, οι μαθητές μας στόλισαν το δέντρο, δημιούργησαν όμορφες κατασκευές και συμμετείχαν στη ζωγραφική του σκηνικού, για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή!

“Χριστούγεννα, όλα στολισμένα λαμπερά! Το σχολείο μας…μια γιορτινή ζωγραφιά!!!”

Δημοσιεύθηκε στις 10 Δεκεμβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

Σχέδιο Εργασίας 2023-2024
Τίτλος: Στο χώρο της αυλής και του Νηπιαγωγείου εξωτερικά, κάνουμε παρεμβάσεις, ώστε να γίνουν όμορφοι αισθητικά και αξιοποιήσιμοι παιδαγωγικά.
Δράση στολισμού εξωτερικού χώρου (Δεκέμβριος 2023):
“Χριστούγεννα, όλα στολισμένα λαμπερά! Το σχολείο μας…μια γιορτινή ζωγραφιά!!!”
Πλησιάζοντας τα Χριστούγεννα, επιδιώξαμε να δώσουμε μια γιορτινή νότα στο κτίριο και την αυλή του Νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά όλων των τμημάτων κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια και τα κρέμασαν σε ένα δεντράκι που τοποθετήθηκε στην ανατολική αυλή του ολοήμερου τμήματος.

Επιπρόσθετα επιχειρήσαμε να “ενοποιήσουμε” τη χριστουγεννιάτικη διακόσμηση, ζωγραφίζοντας τα τζάμια στην ίδια θεματική, με το χριστουγεννιάτικο σκηνικό, για τη γιορτή. Έτσι η εξωτερική διακόσμηση, ήταν μια συνέχεια του στολισμένου χώρου της τάξης.
Τμήμα 1

Τμήμα 2

Τμήμα 3

Ελιά…του ήλιου η θυγατέρα!

Δημοσιεύθηκε στις 30 Νοεμβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

ΕΛΙΑ
…ΕΙΜΑΙ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ Η ΘΥΓΑΤΕΡΑ, Η ΠΙΟ ΑΠΟ ΟΛΕΣ ΧΑΙΔΕΥΤΗ.
ΧΡΟΝΙΑ Η ΑΓΑΠΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ Σ΄ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΜΕ ΚΡΑΤΕΙ…

ΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΕΛΑΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΕ ΚΑΜΒΑ ( Ο ΕΛΑΙΩΝΑΣ)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ…
ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΣΧΕΔΙΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΑΜΦΟΡΕΙΣ

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ»
ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ <<ΗΡΘΑΝ>> ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!
ΚΟΤΙΝΟΣ: Το έπαθλο των ολυμπιονικών

ΓΙΝΑΜΕ ΜΙΚΡΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ, ΜΠΗΚΑΜΕ ΣΤΟ <<ΣΤΑΔΙΟ>> ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΟΛΥΜΠΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΕΦΑΝΩΣΑΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΟΥΣ ΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΕΣ!

Το Πολυτεχνείο Ζει!

Δημοσιεύθηκε στις 17 Νοεμβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΕΞΕΓΕΡΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

– 17 ΝΟΕΜΒΡΗ 1973 –

<<…Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία…>>
Αυτά τα λόγια τραγουδάμε, ανάμεσα σε τόσα άλλα με τους μικρούς μας μαθητές κάθε χρόνο στις 17 Νοέμβρη. Θυμόμαστε την ηρωική εξέγερση των φοιτητών, που μέσα από το Πολυτεχνείο φώναζαν ότι η ελεύθερη ελληνική ψυχή αντιστέκεται, δεν υποδουλώνεται. Η νεολαία της Ελλάδας δημιούργησε τη δική της επανάσταση… Ένα τανκς γκρέμισε την αυλόπορτα του Πολυτεχνείου, τα τραγούδια έγιναν ποδοβολητό και το αθώο αίμα η αφορμή… Ο δρόμος για τη Δημοκρατία φάνηκε στον ορίζοντα…
Η Δημοκρατία είναι το αγαθό της ενότητας, της αλληλεγγύης, της συνεργασίας!
Αυτό είναι το μήνυμα της ιστορίας του Δράκου:

Λήψη αρχείου

Οι μαθητές μας γνώρισαν τι έγινε τότε, πριν 50 χρόνια στο Πολυτεχνείο, δίνοντας την υπόσχεση ότι θα υπερασπίζονται τη Δημοκρατία, αυτή την υπέρτατη αξία που γεννήθηκε εδώ στην Ελλάδα, πριν πολλά χρόνια!

Πηγές: Δράκος, Κείμενο: Ειρήνη Πενταράκη/Eικόνες: clip art

«Στην πρόσοψη του Σχολείου παρεμβαίνω, την αλλάζω, την ομορφαίνω…»

Δημοσιεύθηκε στις 15 Νοεμβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

Δράση αναβάθμισης εξωτερικού χώρου (Σεπτέμβριος – Νοέμβριος 2023):
«Στην πρόσοψη του Σχολείου παρεμβαίνω, την αλλάζω, την ομορφαίνω…»
Με αυτό το εγχείρημα προσδοκούσαμε να παρέμβουμε στην εξωτερική όψη των τριών κτηρίων, που στεγάζουν τα τρία τμήματα του Νηπιαγωγείου, ώστε να αλλάξει η εξωτερική τους εμφάνιση και να θυμίζουν σχολική στέγη.
Πρώτη παρέμβαση ήταν να καθαριστούν οι άσπρες, διαβρωμένες μπογιές που κάλυπταν τα τζάμια της πρόσοψης του τμήματος 1 και να μπουν προστατευτικές μεμβράνες.
ΠΡΙΝ

ΜΕΤΑ
Στη θέση της άσπρης μπογιάς, κρεμάστηκαν όμορφες χρωματιστές κουρτίνες, σε χαμηλό ύψος ώστε να επιτρέπουν την είσοδο του φωτός.

Οι κουρτίνες το χειμώνα “εναλλάσσονται”, με λευκές για να είναι ακόμα πιο φωτεινή η τάξη.

Απαραίτητη επίσης ήταν η αναβάθμιση των φθαρμένων ποδόμακρων των εισόδων των τμημάτων.
ΠΡΙΝ

Τοποθετήθηκε παχύς χλοοτάπητας και αντιολισθητικές ταινίες στα σκαλάκια, ώστε να είναι ασφαλής η είσοδος/έξοδος των μαθητών, από τις αίθουσες. Κατασκευάστηκε προστατευτική μπάρα στην έξοδο του 2ου τμήματος και τέλος ζωγραφίστηκαν οι υπόλοιπες επιφάνειες, όμορφα.
ΜΕΤΑ

Στοματική Υγιεινή

Δημοσιεύθηκε στις 4 Νοεμβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
1ος Άξονας: ζω καλυτέρα – “ευ ζην”
Τομέας: Υγεία
Ενότητα: “Στοματική Υγιεινή”

1^ο Εργαστήριο
Τίτλος: Τρώμε φρούτα φθινοπωρινά, κάνουν τα δοντάκια δυνατά
Στόχος: Να γνωρίσουν τη σχέση της ποιότητας της διατροφής με την υγεία των δοντιών.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Γνωρίζω με τον picu picu, τι πρέπει να τρώω για να έχω δοντάκια γερά:

– Συνταγή για φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα:
Για να έχετε δόντια γερά!
Φάτε φρουτοσαλάτα με φρούτα φθινοπωρινά!

Βάλτε μήλα τραγανά!

Πράσινα αχλάδια ζουμερά!

Ρόδια κόκκινα γλυκά!

και δε θα μένει ούτε μπουκιά!!!

– Ταξινομώ τις τροφές που κάνουν καλό ή βλάπτουν τα δοντάκια και τις κολλώ στο χαρούμενο ή λυπημένο δοντάκι αντίστοιχα:

2^ο Εργαστήριο
Τίτλος: Πώς είναι ένα δοντάκι εξωτερικά και εσωτερικά; Τι είναι τα νεογιλά;
Στόχος: Να μάθουν τη δομή των δοντιών. Πότε φύονται και πότε αλλάζουν τα νεογιλά δοντάκια.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
-Μαθαίνω τη δομή του δοντιού:

– Κατασκευή οδοντοστοιχίας με πλαστελίνη:

Με τα μικρά μου τα χεράκια,
κάνω Θαυματάκια!
1..2..3…
έτοιμη η οδοντοστοιχία!

– Τα νεογιλά δοντάκια και η νεράιδα των δοντιών:

Ζωγραφική της νεράιδας των δοντιών

3^ο Εργαστήριο:
Τίτλος: Τα δόντια μου καθαρίζω και το στόμα μου φροντίζω
Στόχος: Να αντιληφθούν πόσο σημαντική είναι η τακτική καθαριότητα των δοντιών, τον τρόπο και το χρόνο που θα πρέπει να βουρτσίζονται.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Τραγούδι: Το δοντάκι

– “Διαδρομή” για καθαρά και υγιή δόντια:

4^ο Εργαστήριο:
Τίτλος: Τον οδοντίατρο επισκέπτομαι τακτικά, για να έχω δόντια γερά
Στόχος: Να κατανοήσουν πόσο σημαντική είναι η επίσκεψη στον οδοντίατρο και πως επεμβαίνει για να απομακρύνει τα μικρόβια και να καθαρίσει τα δοντάκια που νοσούν.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Ομαδική εργασία: τα δόντια μου

-Οι εμπειρίες μου και οι ζωγραφιές μου από την επίσκεψη στον οδοντίατρο

5^ο Εργαστήριο:
Τίτλος: Με τα παραμύθια συντροφιά, μαθαίνω να προσέχω τα δόντια μου παιδιά.
Στόχος: Να γνωρίσουν τη στοματική υγιεινή μέσα από τα παραμύθια.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Ανάγνωση παραμυθιών που έφεραν τα παιδιά στην τάξη, με θέμα τη στοματική υγιεινή

– Ζωγραφιές από το περιεχόμενο των παραμυθιών

6ο & 7ο Εργαστήριο
Τίτλος: Με την “ΤΟΜΥ” μαθαίνω, τα δοντάκια μου πως να πλένω!
Στόχος: Με την επίσκεψη, ειδικών επιστημόνων της ΤΟΜΥ Αγρινίου, τα παιδιά μέσα από την επίδειξη εποπτικού υλικού, τη βιωματική μάθηση και το παιχνίδι, μαθαίνουν για τη στοματική υγιεινή.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
Πως βουρτσίζω σωστά τα δόντια!

Παιχνίδι ταξινόμησης: Τοποθέτηση των υγιεινών & βλαβερών τροφών για γερά ή μη υγιή δοντάκια στο χαρούμενο & λυπημένο δοντάκι αντίστοιχα.

Δραματοποίηση του τραγουδιού: Άσπροδόντης

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Τι έμαθα για τη στοματική υγιεινή:

Θέλεις να δοκιμάσεις τις γνώσεις σου για τη στοματική υγιεινή; Παίξε!

Πήγες: Εικόνα = διαδίκτυο, video = you tube, παιχνίδι = wordwall

Μαθαίνοντας για την εθνική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου 1940

Δημοσιεύθηκε στις 27 Οκτωβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

Τι έγινε στη χώρα μας το 1940; Λίγα λόγια για την ιστορία (video):

ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗ με τις έννοιες και τα σύμβολα της επετείου της 28ης Οκτωβρίου.

Πηγές: video=youtube

Οκτώβρης και Σπορά

Δημοσιεύθηκε στις 18 Οκτωβρίου 2023 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ.

Ο Οκτώβρης είναι ό μήνας που οι γεωργοί προετοιμάζουν το έδαφος για να δεχθεί τους σπόρους, οι οποίοι θα δώσουν τη νέα σοδειά.
Οι μαθητές μας γνώρισαν τις δραστηριότητες του οργώματος και της σποράς παλιά και σήμερα. Στη συνέχεια έκαναν ένα ταξίδι στην αρχαία Ελλάδα, τότε που οι άνθρωποι εκτιμούσαν τη γεωργία και τη συνέδεαν άρρηκτα με τη ζωή και την επιβίωση. Είχαν μια θεά ξεχωριστή που τριγυρνούσε στη φύση και φρόντιζε να καρποφορούν τα χωράφια. Ήταν η θεά Δήμητρα. Σύμφωνα με το μύθο, έγινε κάτι απρόσμενο που της στέρησε τη μοναχοκόρη της και η θεά αδιαφόρησε για τη γεωργία ! Τι έγινε; Δείτε το μύθο:

Οι μαθητές μας έκαναν μια ομαδική εργασία με τη θεά Δήμητρα και τα χωράφια “σπαρμένα¨ με λογής λογής σπόρους :