Μηνιαία αρχεία: Απρίλιος 2024
Πασχαλιά όλα τραγουδάνε…
Περιμένοντας με ανυπομονησία το Πάσχα, αναλάβαμε πρόθυμα δράση για να φτιάξουμε προσεγμένες εργασίες και όμορφες κατασκευές, που θα γέμιζαν με ευχάριστα συναισθήματα την ψυχή και τη σκέψη μας…
Έτσι, ξεκινήσαμε με τα γεγονότα της Μ. Εβδομάδας, τα Πάθη του Χριστού και την Ανάστασή Του.
Μιλήσαμε για τα πασχαλινά έθιμα σε πολλές περιοχές της Ελλάδας, τις πασχαλινές ευχές που ανταλλάσσουμε και μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου για να κάνουμε έκπληξη στους γονείς μας!
Πολλά σπουδαία και μεγάλα έργα από μικρά- φανταστικά χεράκια!
Τα Άγια Πάθη και πασχαλινά αινίγματα:
Καλαθάκια με λιχουδιές κι όχι μόνο…
Το πιο δυνατό κόκκινο αυγό σίγουρα το έχω μόνο εγώ!
…Λαζαρέ μου- Λαζαρέ μου, φίλε και αγαπητέ μου…η προετοιμασία και η…έκπληξη!
Η χαριτωμένη λαγουδένια κάρτα μας:
…Ανάσταση…τα σήμαντρα χτυπούν…Στον κόσμο αυτό ας μάθουν να αγαπούν, όσοι το μίσος έσπειραν κι ας πουν, <<Χριστός Ανέστη!>> ετούτη την ημέρα. (Στέλιος Σπεράντσας)
Εκδρομή στον Βοτανικό Κήπο “Ζέλιος Γη”
Ο κήπος ο βοτανικός 
είναι ένας κόσμος θαυμαστός.
Δέντρα, βότανα είδαμε,
ζωάκια συναντήσαμε!
Μια αξέχαστη εμπειρία βιώσαμε την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024 στην εκδρομή που πραγματοποιήσαμε στον Βοτανικό Κήπο “Ζέλιος Γη”. Παράλληλα με την αναψυχή όλων μας, στόχος μας ήταν να έρθουμε σε επαφή, να μυρίσουμε, να αγγίξουμε και να μάθουμε χρήσιμες πληροφορίες για τα άνθη, τα φυτά, τα δέντρα, τα βότανα, τους θάμνους και τις πόες με τα οποία έχουμε ασχοληθεί ως θέμα στο σχολείο μας το τελευταίο διάστημα! Ας μην ξεχνάμε ότι υλοποιούμε και σχέδιο δράσης, όπου τα παιδιά φύτεψαν λουλούδια για να ομορφύνουν τους χώρους του σχολείου μας. Ο χώρος ήταν πολύ όμορφος, φιλόξενος και φροντισμένος και τα παιδιά είχαν την δυνατότητα να αγγίξουν, να παρατηρήσουν, να διαχωρίσουν ευχάριστες και δυσάρεστες οσμές λουλουδιών και να μάθουν τις ποικίλες ιδιότητες των διαφόρων φυτών που συναντήσαμε. Με έκπληξη μάθαμε μέχρι και την αγαπημένη λιχουδιά των μακρινών…. καγκουρώ!
Ο θαυμαστός κόσμος των χρωμάτων και των αρωμάτων μας καλωσόρισε…..
Περάσαμε μέσα από στοές από μπαμπού, φάγαμε το κολατσιό μας και επισκεφθήκαμε έναν πρωτότυπο πύργο, φτιαγμένο από γυάλινα μπουκάλια, ο οποίος μας έκανε μεγάλη εντύπωση!
Τέλος, ήρθε η ώρα για αυτό που περίμεναν τα παιδιά πώς και πώς… Συναντήσαμε και ταΐσαμε ελαφάκια και κατσικάκια. Ενθουσιάστηκαν τα παιδιά όταν κάποια από τα ζωάκια τόλμησαν και έφαγαν καλαμπόκι από τα χεράκια τους.
Ήταν μία υπέροχη εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη!
Στης αυλής μου το παρτέρι, λουλουδάκια έχω φυτέψει!
Σχέδιο Εργασίας 2023-2024
Τίτλος: Στο χώρο της αυλής και του Νηπιαγωγείου εξωτερικά, κάνουμε παρεμβάσεις, ώστε να γίνουν όμορφοι αισθητικά και αξιοποιήσιμοι παιδαγωγικά.
Δράση βιολογικής αναβάθμισης της στείρας έκτασης της αυλής (Απρίλιος 2024):
“Στης αυλής μου το παρτέρι, λουλουδάκια έχω φυτέψει”!
Η αυλή του Νηπιαγωγείου μας, είναι επιστρωμένη με χαλίκι. Υλικό, μονότονο, αδιάφορο και κυρίως αδρανές. Στην προσπάθειά μας να διαφοροποιήσουμε την εικόνα της στείρας έκτασής της, ώστε να φαίνεται όμορφη στους μαθητές μας και ελκυστική στο διάλειμμά τους, φυτέψαμε λουλούδια!
Με τη συμμετοχή των παιδιών και αξιοποιώντας τις προτάσεις τους, κατασκευάσαμε στην αυλή της Χέντερσον ένα παρτέρι και καθαρίσαμε το υπάρχων παρτεράκι της αυλής του τμήματος 3.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφεραν λουλούδια, τα οποία τους προμήθευσαν οι γονείς τους και τα φύτεψαν στα παρτέρια.
Η όψη της αυλής άλλαξε κυριολεκτικά! Τα λουλούδια με τις ευωδιές τους και τα χρώματα ανέτρεψαν το αδρανές τοπίο και το αναβάθμισαν αισθητικά και βιολογικά!
Η άνοιξη μέσα από την τέχνη!
“Η άνοιξη ζωγράφιζε… και η πρασινάδα φύτρωσε πάνω στο καφέ χώμα, κάθε μέρα και περισσότερο, υπονοώντας ότι κάθε βράδυ τη διέσχιζε η ελπίδα και έφευγε το πρωί αφήνοντας πίσω της τα λαμπερά ίχνη από τα βήματά της…” – Σαρλότ Μπροντέ
Με αφορμή όλες τις υπέροχες αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση γύρω μας την εποχή της άνοιξης, αναφερθήκαμε στην έμπνευση που έχει προσφέρει η άνοιξη σε τόσους ζωγράφους ανά τους αιώνες, Έλληνες και ξένους, και παρουσιάστηκαν στα παιδιά χαρακτηριστικά έργα τέχνης με θέμα την άνοιξη. Περιγράψαμε τι βλέπουμε να απεικονίζεται, μάθαμε το όνομα του εκάστοτε ζωγράφου και δώσαμε έναν δικό μας τίτλο στα έργα τέχνης. Στη συνέχεια, μάθαμε τον πραγματικό τίτλο, συγκρίναμε και σχολιάσαμε…
Σε παιχνίδι μαθηματικών, τα παιδιά κλήθηκαν να βρουν το κομμάτι που λείπει από κάθε έργο τέχνης, για να συμπληρώσουν τον πίνακα ζωγραφικής.
Στη συνέχεια περιηγηθήκαμε ψηφιακά σε ένα από τα έργα τέχνης του Κλωντ Μονέ και στους υπέροχους κήπους που ζωγράφιζε. Προσπαθήσαμε να φανταστούμε όλα τα υπέροχα αρώματα που θα έχουν πλημμυρίσει αυτόν τον υπέροχο κήπο.
https://www.youtube.com/watch?v=HAiXGalIoFs
Πλέον, ήρθε η ώρα να γίνουμε εμείς ζωγράφοι της άνοιξης. Χωριστήκαμε σε ομάδες και κληθήκαμε να ολοκληρώσουμε το έργο τέχνης: “Κοπέλα στο παράθυρο” του Γεωργίου Άβλιχου, βάζοντας την φαντασία μας να υποθέσει τι βλέπει η κοπέλα από το παράθυρό της έξω στην ανοιξιάτικη φύση! Τα αποτελέσματα της ομαδικής δουλειάς ήταν υπέροχα και οι ομάδες παρουσίασαν με χαρα τα έργα τους στην ολομέλεια της τάξης.
Τέλος, δημιουργήσαμε εικαστικά έργα με όμορφα και πολύχρωμα λουλούδια, αξιοποιώντας την τεχνική του φίλτρου καφέ.
