Στις 30 Ιανουαρίου είναι η γιορτή των τριών Ιεραρχών. Είναι οι προστάτες των μαθητών και των δασκάλων!
Οι μαθητές έμαθαν για το έργο τους και πήραν σελιδοδείκτες με τα σοφά τους λόγια και τη μορφή τους, ως ενθύμηση της προσφοράς τους στον εγγραμματισμό!
Την ημέρα της γιορτής τους, μετά τον εκκλησιασμό έγινε η κοπή της βασιλόπιτας στο Νηπιαγωγείο.
Οι βασιλόπιτες για το κάθε τμήμα του σχολείου μας, ήταν προσφορά των γονέων των μαθητών μας!
Πηγές: video= (sakidio)you tube
Σχέδιο Εργασίας 2023-2024
Τίτλος: Στο χώρο της αυλής και του Νηπιαγωγείου εξωτερικά, κάνουμε παρεμβάσεις, ώστε να γίνουν όμορφοι αισθητικά και αξιοποιήσιμοι παιδαγωγικά.
Δράση αναβάθμισης αυλής (Οκτώβριος 2023 – Φεβρουάριος 2024):
«Το Νηπιαγωγείο μου την αυλή του αναβαθμίζει! Ο φράχτης, το δάπεδο αλλάζει ….ώστε με ασφάλεια κάθε μαθητής να παίζει».
Η αυλή του Νηπιαγωγείου αποτελεί συνέχεια της τάξης. Εκεί οι μαθητές περνούν το 1/5 του σχολικού τους χρόνου. Ο αύλειος χώρος είναι απαραίτητο να είναι ασφαλής για τους μαθητές, τα υλικά που τον οριοθετούν να είναι φιλικά στα παιδιά, να διευκολύνει την κίνηση και το παιχνίδι και να είναι καλαίσθητος.
Πρώτο μέλημά μας ήταν να επιδιορθωθεί ο φράχτης. Το συρματόπλεγμα, ήταν φθαρμένο και άφηνε ακάλυπτες σκουριασμένες αμυχές.
Πριν
Προστέθηκε πλαστικό πλέγμα στη εσωτερική πλευρά του φράχτη και υποστηρίχθηκε με ατσάλινους πασσάλους που δεν οξειδώνονται.
Μετά
Το χαλίκι είχε φύγει από το δάπεδο και στις δυο αυλές του Νηπιαγωγείου. Με την κίνηση των παιδιών σηκώνονταν σύννεφο σκόνης. Ακόμα είχε πολλές επικίνδυνες λακκούβες. Συγκρατούσε νερό στις βροχοπτώσεις και το χώμα γινόταν λάσπη. Έτσι τα παιδιά στερούνταν το διάλειμμά τους μετά τη βροχή.
Πριν
Με τη μέριμνα του σχολείου, οι αρμόδιες υπηρεσίες του δήμου, επίστρωσαν τις αυλές με παχύ στρώμα χαλικιού, ώστε να στραγγίζει από τη βροχή και να προστατεύονται τα παιδιά όταν πέφτουν, από χτυπήματα.
Μετά
Επιπρόσθετα τα τσιμεντένια σκαλάκια που οδηγούν στην αυλή του 3ου τμήματος (ολοήμερο), καλύφθηκαν με παχύ χλοοτάπητα, για να είναι πιο ασφαλής η έξοδος των παιδιών στην αυλή τους.
Πριν Μετά
Οι ομπρέλες σκίασης είχαν σκιστεί.
Τις επιδιορθώσαμε, τοποθετώντας καινούριο υλικό.
Τέλος, αφαιρέθηκε από την αυλή του ολοήμερου τμήματος, μια τεράστια καρυδιά που την κάλυπτε κυριολεκτικά, κλαδεύτηκαν τα υπόλοιπα δέντρα, αφήνοντας χωρίς εμπόδια, τον αέρα και τον ήλιο να λούζει το χώρο.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
2ος θεματικός κύκλος: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» /Συμπερίληψη- διαφορετικότητα
Τίτλος: Η οικογένεια.
Γενικός στόχος:
Εργαστήριο 1
Τίτλος: Την οικογένειά μου αγαπώ, στην καρδιά μου τη χωρώ!
Στόχος: Να γνωρίσουν τι είναι η οικογένεια. Τους δεσμούς που συνδέουν τα μέλη της. Ποια είναι η πυρηνική (μικρή ) και ποια η ευρύτερη (μεγάλη) οικογένεια.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες
– Εννοιολογική χαρτογράφηση της οικογένειας.
– Τραγούδι: η οικογένειά μου
– Ζωγραφική: η δική μου οικογένεια.
-Παρουσίαση των μελών της οικογένειας κάθε παιδιού, στην ολομέλεια. Σύγκριση των οικογενειών που ανήκουν στην ίδια ομάδα, σύμφωνα με τον αριθμό των μελών της. Εντοπισμός ομοιοτήτων και διαφορών.
Εργαστήριο 2
Τίτλος: Μια φορά και ένα βράδυ, μες τον ύπνο του ένα γάντι…
Στόχος: Να αντιληφθούν πόσο σπουδαία είναι η οικογένεια για όλους!
Ενδεικτικές δραστηριότητες
– Ανάγνωση της ιστορίας: ΤΟ ΓΑΝΤΙ
– Βρήκε το γάντι την οικογένειά του; Ναι! Απαντούν τα παιδιά μέσα από τις ζωγραφιές τους.
…και μια άλλη διάσταση της ιστορίας μέσα από τη φαντασία των παιδιών…ευτυχώς το γάντι βρήκε τη μαμά του!
Εργαστήριο 3
Τίτλος: Ποιο ζώο είναι εκείνο, που το πρωί με τα τέσσερα βαδίζει, το μεσημέρι με τα δυο περπατεί και το βράδυ τρία πόδια χρησιμοποιεί;
Στόχος: Να κατανοήσουν το βιολογικό κύκλο του ανθρώπου και πως αυτός εξελίσσεται στην οικογένεια, μέσα από τους ρόλους των μελών της (παιδί-γονιός- παππούς).
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Απάντηση στο αίνιγμα, “ποιο είναι εκείνο το ζώο……”
– Δραματοποίηση της λύσης του αινίγματος.
– Τα παιδιά διατυπώνουν τι τους αρέσει να κάνουν με τους παππούδες τους.
Εργαστήριο 4
Τίτλος: Το γενεαλογικό μου δέντρο δημιουργώ, με τη “Μπάμπουσκα” οδηγό!
Στόχος: Να δημιουργήσουν το γενεαλογικό τους δέντρο με τη βοήθεια της ιστορίας της Μπάμπουσκας
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Διαδοχή με τη Μπάμπουσκα.
-Κατασκευή γενεαλογικού δέντρου.
Εργαστήριο 5
Τίτλος: Ένα σπίτι για κάθε οικογένεια, ίδια με τη δική μου ή διαφορετική, είναι κάθε παιδιού η ευχή!
Στόχος: Να γνωρίσουν “διαφορετικές” οικογένειες (μονογονεϊκές / με υιοθεσία)
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Εκπαιδευτικό video για διαζύγιο, υιοθεσία
-Ποίημα: Η γελαστή οικογένεια.
– Κατασκευή από τα παιδιά, της γελαστής τους οικογένειας.
– Κάθε παιδί στον κόσμο έχει ένα σπίτι και μια οικογένεια.
Και τώρα μια ωραία ιστορία που μπορείτε να τη διαβάσετε με τον μπαμπά και τη μαμά και να συζητήσετε για το πώς νιώσατε ακούγοντάς την…
Διαβάστε το e-book: http://play.byethost8.com/elfi/?i=1
….Πάλι μπορείτε να παίξετε ανοίγοντας το σύνδεσμο που ακολουθεί:
https://learningapps.org/view14380294?fbclid=IwAR2aoF8aFII-Nq-cH_g1PIPuBFX32akPZDCDvyz4grFNI6kNSVj178xZl_E
Κάτω από τα τριανταφυλλένια πέλματά σου δυο καρδιές, η καρδιά της μητέρας, η καρδιά του πατέρα. Πάτα γερά δε θα πέσεις.
Γιάννης Ρίτσος
…κι αυτή είναι η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ…
Πηγές: Τραγούδι, η οικογένειά μου=you tude. Παραμύθι ” ο ουρανοκατέβατος” = e book. Παιχνίδια με ουρανοκατέβατο = Τάνια Μάνεση. Video = you tube
ε