ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
1ος Άξονας: ζω καλυτέρα – “ευ ζην”
Τομέας: Υγεία
Ενότητα: “Στοματική Υγιεινή”

1^ο Εργαστήριο
Τίτλος:  Τρώμε φρούτα φθινοπωρινά, κάνουν τα δοντάκια δυνατά
Στόχος: Να γνωρίσουν τη σχέση της ποιότητας της διατροφής με την υγεία  των δοντιών.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Γνωρίζω  με τον picu picu,  τι πρέπει να τρώω για να έχω δοντάκια γερά:

– Συνταγή για φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα:
Για να έχετε δόντια γερά!
Φάτε φρουτοσαλάτα με φρούτα φθινοπωρινά!

Βάλτε μήλα τραγανά!

Πράσινα αχλάδια ζουμερά!

Ρόδια κόκκινα γλυκά!

και δε θα μένει ούτε μπουκιά!!!

– Ταξινομώ τις τροφές που κάνουν καλό ή βλάπτουν τα δοντάκια και τις κολλώ στο χαρούμενο ή λυπημένο δοντάκι αντίστοιχα:

2^ο Εργαστήριο
Τίτλος:  Πώς είναι ένα δοντάκι  εξωτερικά και εσωτερικά; Τι είναι τα νεογιλά;
Στόχος: Να μάθουν τη δομή των δοντιών. Πότε φύονται και πότε αλλάζουν τα νεογιλά δοντάκια.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
-Μαθαίνω τη δομή του δοντιού:

– Κατασκευή οδοντοστοιχίας με πλαστελίνη:

Με τα μικρά μου τα χεράκια,
κάνω Θαυματάκια!
1..2..3…
έτοιμη η οδοντοστοιχία!

 – Τα νεογιλά δοντάκια και η νεράιδα των δοντιών:

• Ζωγραφική  της νεράιδας των δοντιών
  

3^ο Εργαστήριο:
Τίτλος: Τα δόντια μου καθαρίζω και το στόμα μου φροντίζω
Στόχος: Να αντιληφθούν πόσο σημαντική είναι η τακτική καθαριότητα των δοντιών, τον τρόπο και το χρόνο που θα πρέπει να βουρτσίζονται.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Τραγούδι: Το δοντάκι

– “Διαδρομή” για καθαρά και υγιή  δόντια:

4^ο Εργαστήριο:
Τίτλος: Τον οδοντίατρο επισκέπτομαι τακτικά, για να έχω δόντια γερά
Στόχος: Να κατανοήσουν πόσο σημαντική είναι η επίσκεψη στον οδοντίατρο και πως επεμβαίνει για να απομακρύνει τα μικρόβια και να καθαρίσει τα δοντάκια που νοσούν.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Ομαδική εργασία: τα δόντια μου

-Οι εμπειρίες μου και οι ζωγραφιές μου από την επίσκεψη στον οδοντίατρο

5^ο Εργαστήριο:
Τίτλος: Με τα παραμύθια συντροφιά, μαθαίνω να προσέχω τα δόντια μου παιδιά.
Στόχος: Να γνωρίσουν τη στοματική υγιεινή μέσα από τα παραμύθια.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Ανάγνωση παραμυθιών που έφεραν τα παιδιά στην τάξη,  με θέμα τη στοματική υγιεινή

– Ζωγραφιές από το περιεχόμενο των παραμυθιών

6ο & 7ο Εργαστήριο
Τίτλος: Με την  “ΤΟΜΥ”  μαθαίνω, τα δοντάκια μου πως να πλένω!
Στόχος: Με την επίσκεψη, ειδικών επιστημόνων της ΤΟΜΥ Αγρινίου, τα παιδιά μέσα από την επίδειξη εποπτικού υλικού, τη βιωματική μάθηση και το παιχνίδι, μαθαίνουν για τη στοματική υγιεινή.
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
Πως βουρτσίζω σωστά τα δόντια!

Παιχνίδι ταξινόμησης: Τοποθέτηση των υγιεινών & βλαβερών τροφών για γερά ή μη υγιή  δοντάκια στο χαρούμενο & λυπημένο δοντάκι αντίστοιχα.

Δραματοποίηση του τραγουδιού: Άσπροδόντης

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Τι έμαθα για τη στοματική  υγιεινή:

Θέλεις να δοκιμάσεις τις γνώσεις σου για τη στοματική υγιεινή; Παίξε!

Πήγες: Εικόνα = διαδίκτυο, video = you tube, παιχνίδι = wordwall