15ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

Με μεγάλη μας χαρά σας ανακοινώνουμε τη συμμετοχή του σχολείου μας σε Πολυμερή Σχολική Σύμπραξη στο πλαίσιο εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA220 – HED – Cooperation Partnerships in Higher Education  με τίτλο:

«Augmented Reality Instructional Design for Language Learning»

και κωδικό: «2022-1-NO01-KA220-HED-000088034».

Πρόκειται για πρωτοποριακό πρόγραμμα που αφορά τη δημιουργία καινοτόμων μαθημάτων εκμάθησης ξένων γλωσσών με τη χρήση της Επαυξημένης πραγματικότητας και θα διαρκέσει τρία χρόνια.

Οι συνεργάτες μας είναι διακεκριμένοι ερευνητές  και καθηγητές πανεπιστημίων στον τομέα των αναδυόμενων τεχνολογιών (Επαυξημένη και Εικονική Πραγματικότητας).

Συγκεκριμένα ο διοργανωτής του προγράμματος είναι το Norwegian University of Science and  Technology στο Τρόντχαϊμ της Νορβηγίας. 

Οι υπόλοιποι συνεργάτες μας είναι:

• The Open University, Ηνωμένο Βασίλειο
• University of Cyprus, Κύπρος
• Universidad de Cadiz, Ισπανία
• Cyprus Univerisity of Technology, Κύπρος
• Hochschule Heilbronn, Γερμανία

Οι μαθητές μας θα έχουν τη δυνατότητα να πάρουν μέρος στο χώρο του σχολείου μας σε καινοτόμες μορφές διδασκαλίας ξένων γλωσσών και να συμμετέχουν στο σχεδιασμό της εκπαίδευσης του μέλλοντος!

Είμαστε πραγματικά χαρούμενοι και υπερήφανοι για τους μαθητές των  Δ΄, Ε’  και ΣΤ’ τάξεων που κατά τη διάρκεια της περσινής χρονιάς εργάστηκαν με ζήλο  και ενθουσιασμό  στα προγράμματα Etwinning  του σχολείου μας.

Η Εθνική Υπηρεσία Etwinning που αξιολόγησε τα προγράμματα μας εστίασε στα ακόλουθα θετικά τους χαρακτηριστικά:

Τα  προγράμματα είχαν  μία πολύ ενδιαφέρουσα θεματολογία και δραστηριότητες κατάλληλες για την ηλικία και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. 

Πιο συγκεκριμένα, στα θετικά τους στοιχεία συμπεριλαμβάνονται:
– η πολύ καλή ενσωμάτωση τους  στο μάθημα των Αγγλικών
– οι πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και δημιουργίες των μαθητών

– η ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε όλες τις δράσεις
– η συνεργασία και επικοινωνία ανάμεσα στους εταίρους, καθώς πολλές από τις δράσεις    έγιναν συνεργατικά
– η πολύ καλή επικοινωνία ανάμεσα στους μαθητές στις online συναντήσεις
– η καλή οργάνωση του Twinspace με επαρκείς περιγραφές των δράσεων
– η πολύ καλή τεκμηρίωση των δράσεων με φωτογραφίες κάθε φορά

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας, στις καθηγήτριες των Αγγλικών κ. Βορεοπούλου Αγγελική και κ. Κεσίδου Ευγενία που συντόνισαν και υλοποίησαν τα έργα Etwinning, αλλά και σε όλους τους Ευρωπαίους συνεργάτες μας! 

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Τη Δευτέρα, 12/9/2022 ξεκινάει μια νέα σχολική χρονιά και ευχόμαστε με πλήρη κανονικότητα. Όλες  και όλοι όμως, έχουμε δύναμη, όρεξη και θετική διάθεση να συνεργαστούμε και να αντιμετωπίσουμε οποιαδήποτε δυσκολία, με γνώμονα πάντα το καλό των παιδιών.

Ο καθιερωμένος αγιασμός θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα, 12/9/2022 και ώρα 8:30 το πρωί και για τα τρία σχολεία μαζί. Τα παιδιά θα προσέρχονται χωρίς τσάντες από τις 8:10 μέχρι τις 8:25, αποκλειστικά και μόνο από τις εισόδους: 4^ο Δ.Σ από την είσοδο επί της οδού Θάλειας, 15^ο & 22^ο Δ.Σ από την είσοδο επί της οδού Μουσών. Θα κατευθύνονται στην αυλή του σχολείου, εκτός από τις/τους μαθήτριες/τές της Α’ τάξης, των οποίων οι εκπαιδευτικοί θα βρίσκονται στην αυλή-είσοδο, όπου και θα τις/τους υποδέχονται. Μετά τον αγιασμό, οι μαθήτριες/τές θα αποχωρήσουν.

Κανένας γονέας/κηδεμόνας δε θα εισέλθει στον προαύλιο του σχολείου. Η είσοδος στη σχολική μονάδα επιτρέπεται κατόπιν προγραμματισμένου ραντεβού και τηρώντας όλα  τα ισχύοντα υγειονομικά πρωτόκολλα.

  Για οποιαδήποτε ερώτηση μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικά με το σχολείο που φοιτά το παιδί σας .

Την Τρίτη 13/9/2022 θα λειτουργήσει κανονικά το σχολείο: πρωινή ζώνη, πρωινός κύκλος και το ολοήμερο μέχρι τις 15:55. Για κάθε αλλαγή στη λειτουργία της σχολικής μονάδας θα ενημερώνεστε από τις/τους εκπαιδευτικούς του σχολείου ή  με νέο ηλεκτρονικό μήνυμα.

Καλή και δημιουργική σχολική  χρονιά,

                          Οι Διευθυντές & η Διευθύντρια

Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, αντικείμενο που εισήχθη φέτος στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, χωρίς να εναπόκειται σε βαθμολογία, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, υλοποίησαν μία σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων, με στόχο την καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αι., όπως είναι η επικοινωνία, η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη. Τα παιδιά προβληματίστηκαν, βρήκαν εναλλακτικές, επέλεξαν την καλύτερη, επιχειρηματολόγησαν και δημιούργησαν  με προθυμία και φαντασία. Πάνω από όλα, ανέπτυξαν το πνεύμα της ομαδικότητας, της αλληλεγγύης, της κοινωνικής προσφοράς και κυρίως της ενσυναίσθησης, που αποτελεί  το κλειδί της επιτυχίας, τόσο στην προσωπική όσο και στην επαγγελματική ζωή του ατόμου. Ενδεικτικά, παρατίθενται τα προϊόντα που παρήχθησαν, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, για διάχυση των αποτελεσμάτων.

Α΄ΤΑΞΗ

Η Α΄τάξη ολοκλήρωσε με επιτυχία τις εκπαιδευτικές δράσεις των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Μέσα από αυτές, οι μαθητές, καλλιέργησαν δεξιότητες όπως συνεργασία δημιουργικότητα, κριτική σκέψη και ήπιες ψηφιακές δεξιότητες Παράλληλα μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις ενίσχυσαν την συναισθηματική τους νοημοσύνη την αυτοεκτίμηση τους, ανοχή στην διαφορετικότητα και κατανόησαν την έννοια της ισότητας.

Συγκεκριμένα:

1^ος θεματικός κύκλος «Ευ Ζην»

Επιμέρους θεματική ενότητα: «Διατροφή»

Τίτλος: «Διατροφικό εξπρές»

2^ος θεματικός κύκλος Φροντίζω το περιβάλλον

Επιμέρους θεματική ενότητα: «οικολογία»

Τίτλος: «το δάσος κινδυνεύει»

3^ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ

Επιμέρους θεματική ενότητα: «Ανθρώπινα δικαιώματα»

Τίτλος: «τα δικαιώματα του παιδιού»

4^ος θεματικός τίτλος :Δημιουργώ και καινοτομώ

Επιμέρους θεματική ενότητα: «STEM»

Τίτλος: «Και η γη γυρίζει»

Ακολουθούν ομαδικές εργασίες των μαθητών

Β΄ΤΑΞΗ

«Δε  φοβάμαι  τον  σεισμό»

Μια  εξαιρετικά  ευχάριστη  και  εποικοδομητική  επίσκεψη  πραγματοποιήθηκε  από  τους  μαθητές/τριες  της  Β’  Δημοτικού  του  15^ου  Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου  στο  Περιβαλλοντικό  Πάρκο  Δεινοσαύρων  στο  Ωραιόκαστρο  την  Πέμπτη  17  Μαρτίου  2022  για  την  παρακολούθηση  του  προγράμματος  «Φυσικές  καταστροφές- Σεισμοί- Πρόληψη»  στο  πλαίσιο  του  β΄ κύκλου  Εργαστηρίων  Δεξιοτήτων.  Οι  μαθητές/τριες  εκτός  από  την  παρακολούθηση  video,  συζήτηση  και  απόκτηση  γνώσεων  σε  θέματα  πρόληψης, «έζησαν»  την  εμπειρία  του  σεισμού  στον  χώρο  προσομοίωσης  με  το  κινούμενο  δάπεδο.

«Προσφέρω  στον  συνάνθρωπο»

Οι  μαθητές/τριες  της  Β’  τάξης   του  σχολείου  μας,  στο  πλαίσιο  του  γ’  κύκλου  Εργαστηρίων  Δεξιοτήτων,  επισκέφθηκαν  την  Τρίτη  10  Μαΐου  2022  με  πολλή  χαρά  τον  χώρο  «Βασιλειάδα»  του  Ιερού  Ναού  των  Τριών  Ιεραρχών στον  Εύοσμο  και  άκουσαν  με  διάθεση  τον  πάτερ  Γεράσιμο  να  τους  μιλά  και  να  τους  εξηγεί  για  το  φιλανθρωπικό-εθελοντικό  έργο  της  εκκλησίας.  Είδαν  τους  ειδικά  διαμορφωμένους  χώρους  όπου  συλλέγονται  ρούχα, τρόφιμα  και  αντικείμενα  πρώτης  ανάγκης  για  τους  συνανθρώπους  μας.

Γ΄ΤΑΞΗ

Τελειώνοντας η σχολική χρονιά, τελείωσαν και τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με αρκετά θετικά αποτελέσματα. Οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε 4 θεματικούς κύκλους με τίτλους: 

► Ζω Καλύτερα με θέμα “Το σώμα μας, ένας υπέροχος κόσμος”

► Φροντίζω το Περιβάλλον με θέμα “ Όλοι διαφορετικοί , μοναδικοί,

                                                                           ξεχωριστοί αλλά ίσοι’’

► Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ με θέμα “Από το παντού στο εδώ”

► Δημιουργώ και Καινοτομώ με θέμα “ Από το χθες στο σήμερα”

Διπλός ήταν ο στόχος των προγραμμάτων: αφενός τα παιδιά να μάθουν να εκφράζουν τις απόψεις τους, να ακούν, να συζητούν και να παίρνουν αποφάσεις, αφετέρου να έχουν πιο ενεργό ρόλο στη διαμόρφωση της σχολικής ζωής και να εκπαιδευθούν στον ρόλο των ενεργών πολιτών (δεξιότητες του 21ου αιώνα).

  Η άψογη συνεργασία των εκπαιδευτικών των τριών τμημάτων της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, η πολύτιμη βοήθεια των Γονέων και Κηδεμόνων, αλλά κυρίως η ενθουσιώδης συμμετοχή των μαθητών/τριών συνετέλεσαν στην επίτευξη των παραπάνω στόχων.

   Είναι υπέροχο να βλέπεις τα παιδιά να προβληματίζονται, να συνεργάζονται, να ερευνούν, να αξιολογούν και  να μαθαίνουν με παιγνιώδη τρόπο και να το χαίρονται με την ψυχή τους.

  Το ταξίδι μας στον άγνωστο κόσμο των Δεξιοτήτων έλαβε τέλος για φέτος.  Τα παιδιά έμαθαν να εκφράζουν τις απόψεις τους, να ακούν, να συζητούν, να παίρνουν αποφάσεις και να ενώνουν τις ιδέες και τις προσπάθειές τους για τη βελτίωση του εαυτού τους, των σχέσεων τους και της σχολικής τους ζωής.  Έμαθαν για το σώμα τους, για τις σχέσεις τους με  τους άλλους, για τα πολύτιμα μνημεία που κληρονομούν από τους προγόνους τους και θαυμάζει όλος ο κόσμος και γνώρισαν επαγγέλματα που δεν υπάρχουν πια, γιατί η ζωή μας εξελίσσεται ραγδαία με τη ραγδαία πρόοδο της τεχνολογίας και της επιστήμης.

   Περιμένουμε τη νέα σχολική χρονιά για να συνεχίσουμε με καινούρια σχέδια και όρεξη νέες δραστηριότητες. Εικόνες από την ενθουσιώδη συμμετοχή των μαθητών/τριών στα παραπάνω προγράμματα,  μπορείτε  να δείτε στη συνέχεια…

Δ΄ΤΑΞΗ

• Οι μαθητές/τριες της Δ΄1 τάξης στα πλαίσια της 2^ης θεματικής ενότητας «Φροντίζω το Περιβάλλον» σκεφτήκαμε γιατί η γη μας να υποφέρει… Πρέπει να κάνουμε κάτι όλοι, όπως την Ανακύκλωση. Κατανοήσαμε την έννοια της Ανακύκλωσης και πώς συνδέεται με την προστασία του Περιβάλλοντος. Μάθαμε τη διαδρομή της Ανακύκλωσης. Αναγνωρίσαμε τα ανακυκλώσιμα προϊόντα και πώς να τα τοποθετούμε στους αντίστοιχους κάδους για πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο, γυαλί. Μάθαμε για τα στάδια ανακύκλωσης χαρτιού ,γυαλιού και αλουμινίου.
• Μάθαμε τι είναι η κομποστοποίηση. Κάναμε αναφορά στην αλόγιστη καταστροφή των δασών από την παραγωγή χαρτιού.
• Φτιάξαμε το φανάρι της ανακύκλωσης και κατασκευές από «άχρηστα» υλικά. Συμπληρώσαμε το βιβλίο της ανακύκλωσης και κατασκευάσαμε την ομαδική αφίσα της ανακύκλωσης με τα σχετικά συνθήματα.

• Το Πρόγραμμα έδωσε πολλές ευκαιρίες για δραστηριότητες προφορικής επικοινωνίας ανάγνωση βιβλίων – ιστοριών, για εικαστικές δημιουργίες στα παιδιά, όπως π.χ. ατομικές ζωγραφιές, κολλάζ, κατασκευές, καθώς επίσης φύλλα εργασίας-αξιολόγησης του Προγράμματος, δημιουργία ερωτηματολογίων για παιδιά, κατασκευή αφίσας, παιχνίδι, τραγούδι. Αποκτήσαμε οικολογική συνείδηση, συμμετέχοντας έμπρακτα στην Ανακύκλωση. Όλα τα συγκεντρώσαμε ο καθένας στο δικό του βιβλίο.

Οι μαθητές/τριες των Δ΄2 και Δ΄3 τάξεων στα πλαίσια του μαθήματος  Εργαστήρια Δεξιοτήτων στον  4^ο Θεματικό Κύκλο: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία και με τίτλο: «Ας συναντήσουμε τον επιστήμονα στην τάξη μας …», ασχολήθηκαν στο 4^ο εργαστήριο με τη δραστηριότητα «STEAM, διαγωνισμός πτήσης».

Κάθε μία από τις ομάδες μαθητών κατασκεύασαν 3 διαφορετικούς τύπους αεροπλάνων και ακολουθώντας τα βήματα της επιστημονικής μεθόδου διατύπωσαν υποθέσεις, ώστε να ελέγξουν αν το πλάτος των φτερών επηρεάζει το μήκος πτήσης ενός χάρτινου αεροπλάνου. Έπειτα πραγματοποίησαν δοκιμαστικές πτήσεις των οποίων τα αποτελέσματα καταγράφηκαν και παρουσιάστηκαν με τη μορφή διαγράμματος.

Στόχος της δραστηριότητας ήταν οι μαθητές να αναπτύξουν τις δεξιότητες της επινοητικότητας, δημιουργικότητας, δεξιότητες μοντελισμού και προσομοίωσης, κατασκευές, στρατηγικής σκέψης, κριτικής σκέψης, συνεργασίας, επικοινωνίας, οργανωτικής ικανότητας, ανάληψης πρωτοβουλίας, διαδικασίας λήψης απόφασης.

Μια πολύ ευχάριστη, δημιουργική δραστηριότητα.

Μπράβο, μικροί μας επιστήμονες!

Ε΄ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ:

Οι μαθητές  εργάζονται σε ομάδες παρατηρώντας  διάφορες εικόνες  από γεγονότα που  μπορούν να συμβούν στη ζωή μας. Καταγράφουν τις παρατηρήσεις τους και τα συναισθήματά τους.
Οι πρόσφυγες στη Μεσόγειο
Στην εικόνα βλέπουμε μια βάρκα με πρόσφυγες που πλέει στη Μεσόγειο θάλασσα. Οι άνθρωποι είναι απελπισμένοι που εγκαταλείπουν τη χώρα τους. Αν ήμασταν μέσα στη βάρκα θα ακούγαμε τη θάλασσα  και τους πρόσφυγες να διαμαρτύρονται για φαγητό. Οι πρόσφυγες είναι πολύ στριμωγμένοι και δεν νιώθουν άνεση. Μυρίζουν το αλάτι της θάλασσας. Θα θέλαμε να μάθουμε τι συνέβη σε αυτούς τους ανθρώπους, αν σώθηκαν και πώς είναι τώρα η ζωή τους, επειδή η φωτογραφία τραβήχτηκε το 2016. Τα δικαιώματα που παραβιάζονται είναι το δικαίωμα της παιδείας, της στέγης, του φαγητού και της οικογένειας.
 

Όλα αυτά γίνονται λόγω του πολέμου.

ΣΤ΄ΤΑΞΗ

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’  τάξης υλοποίησαν μία σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων, κατά τη διάρκεια των οποίων συμμετείχαν  με προθυμία, συνεργάστηκαν, συζήτησαν, προβληματίστηκαν, βρήκαν εναλλακτικές, επίλυσαν προβλήματα, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και φαντασία.  Ολοκλήρωσαν με επιτυχία δραστηριότητες, ατομικές και ομαδικές και απέκτησαν ένα μεγαλύτερο εύρος εμπειριών, βιωμάτων και γνώσεων, μέσω εκπαιδευτικών επισκέψεων, ώστε να κατακτήσουν τις δεξιότητες του 21^ου αι., που αποτελούν το κλειδί επιτυχίας για κάθε άνθρωπο στην προσωπική και εργασιακή  του ζωή. Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν η κατασκευή του Λευκού Πύργου με υλικά που τα ίδια επέλεξαν, η κατασκευή ιστογράμματος με πολιτιστικά μνημεία όλου του κόσμου, η εκπαιδευτική επίσκεψη στα πολιτιστικά μνημεία της Θεσσαλονίκης και στο μουσείο της Βεργίνας. Τέλος, για την καλλιέργεια του πνεύματος κοινωνικής προσφοράς, αλληλεγγύης, κατανόησης και αποδοχής της διαφορετικότητας ήρθαν διαδικτυακά  σε επαφή με τους μαθητές και τις μαθήτριες ενός σχολείου-ορφανοτροφείου στο Μαλάουι, συζήτησαν, αντάλλαξαν απόψεις, έμαθαν διαφορετικά ήθη, έθιμα και παραδόσεις και προχώρησαν στη συμβολική κίνηση της αποστολής χρηματικής βοήθειας για την αγορά βιβλίων.

Τελείωσε το Etwinning πρόγραμμα “EcoTwinners Set Sail #SkillsLab”.  Το ταξίδι μας στις θάλασσες μαζί με άλλα 12 σχολεία απο 6 χώρες έλαβε τέλος.  Μάθαμε πολλά για την μόλυνση των ωκεανών, τα είδη υπό εξαφάνιση και προτείναμε λύσεις για ένα καλύτερο μέλλον. Κάναμε νέους φίλους και βελτιώσαμε τα Αγγλικά μας!  Πάνω απ όλα όμως δώσαμε υπόσχεση να ξαναβρεθούμε τη νέα σχολική χρονιά με καινούρια σχέδια και όρεξη για νέες Etwinning δραστηριότητες. Περισσότερα για το πρόγραμμα μπορείτε  να διαβάσετε εδώ.

Νοτιοανατολικά της Αφρικής βρίσκεται μια μικρή χώρα 19.000.000 ανθρώπων, που μαστίζονται από την πείνα και από την έλλειψη δυνατότητας για μόρφωση, το Μαλάουι. Το σχολείο μας, τον Μάρτιο, προχώρησε σε μία άτυπη πράξη αδερφοποίησης με το σχολείο-ορφανοτροφείο Chambu, που βρίσκεται στην πρωτεύουσα της χώρας Lilongue και φιλοξενεί 250 παιδιά, κυρίως ορφανά. Παιδιά που κοιμούνται στο πάτωμα, γράφουν στο χώμα και δε θεωρούν το φαγητό δεδομένο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης ήρθαν σε επαφή διαδικτυακά με αυτά τα παιδιά, γνωρίστηκαν, συζήτησαν, χόρεψαν και τραγούδησαν. Στη συνέχεια, εν όψει της γιορτής του Πάσχα, καθώς και αυτοί είναι χριστιανοί, οι μαθητές μας, στο πνεύμα της κοινωνικής προσφοράς και της αλληλεγγύης, συγκέντρωσαν ένα ποσό, τα οποίο στάλθηκε στα παιδιά. Με αυτά τα χρήματα κάναμε 250 παιδιά ευτυχισμένα, καθώς αγοράστηκαν βιβλία και γραφική ύλη για όλους και περίσσεψε και κάποιο ποσό για την αγορά φαγητού. Τη δράση στήριξε από την πρώτη στιγμή ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, συνδράμοντας με ένα ποσό και τον ευχαριστούμε για αυτό. Τέλος, πρέπει να αναφερθεί και η συνδρομή της ACSCourier, που, αφενός, συνέβαλε στο ποσό και, αφετέρου, πραγματοποίησε τη μεταφορά των χρημάτων αφιλοκερδώς. Στόχος των εκπαιδευτικών και του διευθυντή του σχολείου μας είναι η καθιέρωση της συγκεκριμένης δράσης και η μετατροπή της σε θεσμό, γεγονός που είμαστε σίγουροι θα βρει όλους τους εμπλεκόμενους σύμφωνους.