Πασχαλινές δημιουργίες – δραστηριότητες

Για το Πάσχα πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο οι εξής  δραστηριότητες:

  • Βάψιμο αβγών

Από τις αρχές του 13ου αιώνα, ο δυτικός κόσμος και πολιτισμός βάφει τα αβγά με κόκκινο χρώμα, το οποίο συμβολίζει το αίμα του Χριστού, αλλά και τη ζωή, τη χαρά και τη νίκη. Στον ανατολικό πολιτισμό βάφανε ή βάφουνε ακόμα τα αβγά με χρυσό χρώμα, κάτι που συμβολίζει την πολυτιμότητα.

  • Κατασκευή πασχαλινής κάρτας και πασχαλινού καλαθιού / πασχαλινής κοτούλας
  • Πασχαλινά κουλουράκια και λαγουδάκια

Τα Πασχαλινά κουλουράκια είναι έθιμο ελληνικό. Αφού τα  ζυμώσαμε, τα πλάσαμε και ψημένα τα τοποθετήσαμε σε πασχαλινά κουνελάκια.

Το λαγουδάκι του Πάσχα (Easter Bunny or Easter Rabbit or Easter Hare) είναι φολκλορική φιγούρα και ταυτόχρονα σύμβολο της Άνοιξης σε πολλές βόρειες ευρωπαϊκές χώρες.

Οι χαμένες κάλτσες μας βοήθησαν να κατασκευάσουμε το πασχαλινό μας κουνελάκι!

  • Πασχαλινά έθιμα άλλων χωρών

Γερμανία – Der Osterbaum (Πασχαλινό δέντρο)

Στολίσαμε και κρεμάσαμε τα πασχαλινά μας αβγά από ανακυκλώσιμα υλικά.

Φιλανδία  –  Palmusunnuntai

Σ ‘αυτή τη σκανδιναβική χώρα τα παιδιά ντύνονται σαν μάγισσες και βγαίνουν  στους δρόμους, με τα κασκόλ γύρω από τα κεφάλια τους, ζητώντας σοκολατένια αβγά. Στα χέρια τους κρατούν  κλαδιά ιτιάς διακοσμημένα με φτερά.

Στο σχολείο στολίσαμε κλαδιά από την αυλή μας με πολύχρωμα φτερά.

  • Το κυνήγι των πασχαλινών αβγών

Το έθιμο αυτό προέρχεται από την Αγγλία και τη Γερμανία αλλά τηρείται και σε πολλές άλλες χώρες ακόμα. Σύμφωνα λοιπόν με το έθιμο, το Πασχαλινό Κουνελάκι (Easter Bunny) κρύβει τα πασχαλινά αβγά σε κήπους και αυλές και τα παιδιά πρέπει να τα βρουν και να τα μαζέψουν στο καλάθι τους. Νικητής είναι αυτός που έχει μαζέψει τα περισσότερα αβγά.

Στο σχολείο αναβιώσαμε το έθιμο με μια παραλλαγή: τα παιδιά, ντυμένα κουνελάκια,  συνεργάστηκαν όλα μαζί ως μία ομάδα, προκειμένου να ανακαλύψουν και να μαζέψουν τα πασχαλινά αβγά!

2 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Το μήνυμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD) του 2025, υποστηριζόμενη από το τμήμα της IBBY στην Ολλανδία, εστιάζει στην ελευθερία της φαντασίας, με το μότο από το ποίημα: “Η γλώσσα των εικόνων”, της Rian Visser: «Φτιάξε εικόνες για το ποίημά μου και νιώσε ελεύθερος: αυτά τα λόγια σου ανήκουν, παρόλο που προήλθαν από μένα».

Ημέρα Παιδικού  Βιβλίου και Πολυγλωσσία

Πραγματοποιήθηκε ανάγνωση παιδικού παραμυθιού από μητέρα με μητρική την τσέχικη γλώσσα.

Αρχικά, εντοπίσαμε τη χώρα στον χάρτη. Στη συνέχεια οι μαθητές έκαναν  υποθέσεις για το περιεχόμενο του παραμυθιού, εντοπίζοντας  κοινά στοιχεία με τη γλώσσα του σχολείου και εστιάσαμε στη φωνή του ήρωα ζώου.

Πραγματοποιήθηκε, επίσης,  ανάγνωση του παραμυθιού: ¨Η κότα με τα χρυσά αυγά¨, στη ρώσικη γλώσσα. Η ανάγνωση  συνδέθηκε  με το πασχαλινό έθιμο του βαψίματος των αυγών και έγινε σχετική εικαστική εργασία.

Αγαπημένα γνωστά παραμύθια και οι ήρωές τους

Τα παιδιά, σε μικρές ομάδες των 3-4 παιδιών, επέλεξαν αγαπημένα τους  παραμύθια και σκέφτηκαν άλλους ήρωες που θα μπορούσαν να υπάρχουν σε αυτά. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τις ιδέες τους.

 “Η βιβλιοθηκάριος της Βασόρας”, της Jeanette Winter

Πρόκειται για την αληθινή ιστορία της Αλία, που διαδραματίζεται στη Βασόρα, τη δεύτερη μεγαλύτερη πόλη του Ιράκ, με φόντο την εισβολή στις 6 Απριλίου του 2003. Η Αλία Μοχάμεντ Μπέικερ, βιβλιοθηκάριος στην Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βασόρας, μετά την άρνηση του Κυβερνήτη να προστατέψει τα βιβλία, αποφασίζει, με δική της πρωτοβουλία να τα μεταφέρει  σε ασφαλές μέρος. Στο πλευρό της στέκονται ο Ανίς, ο ιδιοκτήτης του διπλανού εστιατορίου, γείτονες και φίλοι. Μεταφέρουν τα βιβλία κρυφά, τη νύχτα, σε καφάσια και σακιά, σε σπίτια και μαγαζιά με σκοπό να τα φυλάξουν. Λίγο αργότερα, η Βιβλιοθήκη καίγεται ολοσχερώς. Όμως η βιβλιοθηκάριος Αλία έχει καταφέρει να σώσει το 70% των βιβλίων της Βιβλιοθήκης. Η Αλία περιμένει πότε θα τελειώσει ο πόλεμος. Περιμένει και ονειρεύεται την Ειρήνη…

Παρακολουθήσαμε την ιστορία και επισημάναμε, για άλλη μια φορά, τα δεινά του Πολέμου και την αξία της Ειρήνης.

Και βέβαια μιλήσαμε για την αξία των βιβλίων και τη μεγάλη αγάπη που είχε γι΄αυτά, η βιβλιοθηκάριος της Βασόρας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία.