Τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο, το σχολείο μας θα πραγματοποιήσει δράσεις σχετικές με την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό. Στα πλαίσια αυτών των δράσεων το σχολείο σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων διοργανώνουν και σας προσκαλούν σε ομιλία-παρουσίαση με θέμα:
“ΔΕ ΦΟΒΑΜΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ”
Εισηγητές: Κινητής Μονάδας Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων
Τετάρτη 12. 02. 25
6μμ.-7:30μμ.
Αίθουσα εκδηλώσεων 14ου Δ. Σχ. Σταυρούπολης
Την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας τον κύριο Ιωάννη Βαγάνωφ, εκπρόσωπο και ιδρυτικό μέλος της δομής “Εις το όνομα του Άλκη”, ο οποίος ενημέρωσε τους μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης για το κοινωνικό φαινόμενο της βίας στον αθλητισμό. Συζήτησε μαζί τους για γεγονότα που συμβαίνουν μέσα και έξω από το γήπεδο και πώς θα μπορούσαν να αποφευχθούν, για τα συναισθήματα που δημιουργούνται σε όσους παρακολουθούν αθλήματα και για τις ενέργειες που μπορούν να οδηγήσουν στην αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας.
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Βαγάνωφ για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση.
Το 14ο Δημοτικό Σχολείο Σταυρούπολης σας ενημερώνει για τη συζήτηση που θα πραγματοποιηθεί στο βιβλιοπωλείο Βινιετα, από την ψυχοπαιδαγωγό κα Ολγα Παΐζη για την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών.
Αγαπητοί γονείς
Σας προσκαλούμε στην επιμορφωτική δράση με θέμα «Ενεργητική ακρόαση: Ένα σημαντικό εργαλείο για την επικοινωνία μας με το παιδί»
Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά την Τετάρτη 29-1-2025 και ώρα 7 μ.μ στον σύνδεσμο
https://minedu-primary2.webex.com/meet/manolis20
Επιμορφώτρια : Βασιλική Ντουρντουρέκα, Ψυχολόγος ΑΠΘ, εκπαιδευόμενη ψυχοθεραπεύτρια
Η ενεργητική ακρόαση είναι σημαντική γιατί ενισχύει την επικοινωνία με τα παιδιά, δημιουργώντας κλίμα εμπιστοσύνης και κατανόησης. Βοηθά όλους να ακούν με προσοχή, να κατανοούν τα συναισθήματα και τις ανάγκες των παιδιών και να αποφεύγουν παρεξηγήσεις.
Η συμμετοχή όλων είναι σημαντική
πρόσκληση ενεργητική ακροαση488
Το 14ο Δ. Σχ. Σταυρούπολης σας προσκαλεί
Αγαπητοί Γονείς
στο επισυναπτόμενο θα βρείτε την πρόσκληση για τις σχολές γονέων.
Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο που επισυνάπτεται.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε1΄ και Ε2΄ συμμετείχαν σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning με θέμα τα Χριστούγεννα. Τα παιδιά δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, έγραψαν τις ευχές τους και έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα στολίδια. Μέσω του προγράμματος δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να μάθουν πώς γιορτάζονται τα Χριστούγεννα στην Ευρώπη, σε συνεργασία με διαφορετικά ευρωπαϊκά σχολεία και στέλνοντας το ένα στο άλλο χριστουγεννιάτικες κάρτες.
Η δανειστική εκπαιδευτική βαλίτσα 2Π της ActionAid ταξίδεψε και στο σχολείο μας, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές και στις μαθήτριες των τμημάτων Ε1΄ και Ε2΄ να προσεγγίσουν τις αξίες, τις στάσεις και τις συμπεριφορές της Ενεργής Πολιτειότητας. Ο κύριος 2Π, μία κούκλα που ενσαρκώνει τον Παγκόσμιο Ενεργό Πολίτη και τα ταξίδια του, έδωσε την αφορμή να αναπτυχθούν δραστηριότητες που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, την φτώχεια, την ανισότητα, την κλιματική αλλαγή, την βιώσιμη ανάπτυξη, τον καταναλωτισμό, το περιβάλλον και την ανθρώπινη υγεία. Τα παιδιά μέσω του οπτικού και απτικού υλικού ανακαλύπτουν τι συμβαίνει στον κόσμο και πώς λειτουργεί, δίνοντας το ερέθισμα να προβληματιστούν για το ποιος είναι ο δικός τους ρόλος μέσα σε αυτόν και με ποιον τρόπο μπορούν να συμβάλλουν ως ενεργοί πολίτες.
Και φέτος συνεχίζονται στο σχολείο μας οι δράσεις για την Ανακύκλωση. Στο χώρο του σχολείου υπάρχουν ο κάδος με το κόκκινο καπάκι για την ανακύκλωση πλαστικών συσκευασιών, με το κίτρινο καπάκι για την ανακύκλωση χαρτιού και χαρτονιού, με το μπλε καπάκι για την ανακύκλωση αλουμινένιων συσκευασιών.
Υπάρχει ακόμη ο κάδος με το πράσινο καπάκι για την ανακύκλωση μικρών ηλεκτρικών συσκευών, ειδικός κάδος για την ανακύκλωση τηγανέλαιων, κάδος για την ανακύκλωση μπαταριών, ενώ προστέθηκε και κάδος μόνο για καπάκια.
Οι μαθητές των Δ2, Ε1΄και Ε2΄τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στο μαθητικό διαγωνισμό που διοργανώνει το saferinternet4kids με θέμα “Λέμε ΟΧΙ στον διαδικτυακό εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε στηρίζουμε!”.
Οι μαθητές του Ε1΄δημιούργησαν αφίσα για τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Οι μαθητές του Ε2΄ δημιούργησαν εννοιολογικό χάρτη για τον διαδικτυακό εκφοβισμό που περιλαμβάνει τον ορισμό, τις μορφές, τα μέτρα προστασίας και τα μέτρα διαχείρισης του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Το Δ2 συμμετέχει με τη δημιουργία της παρακάτω αφίσας, με υπεύθυνη
εκπαιδευτικό την κ.Τσουβάλογλου Θεανώ σε συνεργασία με την
δασκάλα της τάξης κ.Αλήτσιου Χριστίνα.
Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου οι μαθητές των Δ΄, Ε΄και Στ΄ τάξεων ενημερώθηκαν για ζητήματα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο και την πρόληψη και αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού από τους αστυνομικούς της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, την κα Ευαγγέλου και τον κο Τσελέπη.
Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου οι μαθητές των Ε1΄ και Ε2΄ τάξεων συμμετείχαν στη δράση του Εθνικού Δικτύου Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία του ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας Νεάπολης με θέμα “Συνταγές με άρωμα Χριστουγέννων και λίγα τροφοχιλιόμετρα”. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν χριστουγενννιάτικες συνταγές του κάθε τόπου, να γνωρίσουν τοπικά προϊόντα από διάφορες περιοχές της χώρας μας,να κατανοήσουν την έννοια του τροφοχιλιόμετρου και πώς η διατροφή συμβάλλει στη μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος.
Σε κλίμα γιορτινό και χριστουγεννιάτικη διάθεση η Ε2΄τάξη του σχολείου μας, σήμερα Παρασκευή 20 – Δεκεμβρίου, γιόρτασε την Ημέρα Ανταλλαγής Βιβλίων που καθιέρωσε η Elniplex υπό την αιγίδα του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού και με την υποστήριξη του ελληνικού τμήματος της IBBY. Οι μαθητές αντάλλαξαν βιβλία παλιά ή καινουρια και δυνάμωσαν κι αυτοί το ΦΩΣ των ΒΙΒΛΙΩΝ στο σχολείο μας.
Οι μαθητές των τμημάτων Γ1,Γ2,Δ2 έγραψαν γράμματα στον Αη- Βασίλη και περιμένουν την απάντηση του! Καλές Γιορτές!
Στο πλαίσιο του θεσμού του ενδοσχολικού συντονιστή και του συντονιστή γνωστικού πεδίου των Αγγλικών υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η δράση της Actionaid “Η δύναμη είναι στο χέρι σου!”. Οι μαθητές έγραψαν μηνύματα στα αγγλικά για τα παιδιά της Κένυας και πρόσφεραν χρήματα (2 ευρώ για κάθε βραχιολάκι) συμβάλλοντας έτσι στη δημιουργία μίας σχολικής αίθουσας και στην παροχή ενός προγράμματος σίτισης των μικρών παιδιών του χωριού Paranae της Κένυας.
Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Ζιώγα Χριστίνας,
έβαλαν τη δημιουργικότητά τους σε λειτουργία και δημιούργησαν ένα διαδραστικό
ηλεκτρονικό φιδάκι χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα Genially! Με αυτό τον τρόπο,
συμμετείχαν με ενθουσιασμό στον πανελλήνιο διαγωνισμό "Λέμε ΟΧΙ στον διαδικτυακό
εκφοβισμό" που διοργανώνεται από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και μας
έδειξαν πόσο σημαντική είναι για αυτούς η ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο. Το έργο
τους είναι όχι μόνο διασκεδαστικό αλλά και εκπαιδευτικό, καθώς μας υπενθυμίζει τους
κινδύνους του διαδικτυακού εκφοβισμού και μας διδάσκει πώς να τον
αντιμετωπίσουμε.
Ο σύνδεσμος για το ηλεκτρονικό παιχνίδι είναι ο παρακάτω:
https://view.genially.com/672a4610ef8547987573257c
Οι μαθητές των Ε και Στ τάξεων, μαζί με την εκπαιδευτικό Ζιώγα Χριστίνα, στο
μάθημα της Πληροφορικής, δημιούργησαν ένα διαδραστικό Padlet με θέμα τον
διαδικτυακό εκφοβισμό. Στόχος της δράσης ήταν η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και
η εκπαίδευση γύρω από αυτό το σημαντικό ζήτημα. Στο Padlet, οι μαθητές
παρουσίασαν πληροφορίες και δημιούργησαν διασκεδαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια
μέσω του Learning Apps, όπως σταυρόλεξο, κρυπτόλεξο, κρεμάλα και
"Εκατομμυριούχο". Με αυτόν τον τρόπο, έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα: όλοι μαζί
μπορούμε να προστατευτούμε και να στηρίξουμε ο ένας τον άλλον στον ψηφιακό
κόσμο!
Ο σύνδεσμος για το padlet είναι ο παρακάτω:
Ο Ερμής των Χριστουγέννων ταξίδεψε και στο δικό μας σχολείο! Τα παιδιά της Α τάξης με πολλή χαρά και δημιουργικότητα έφτιαξαν χριστουγεννιατικα στολίδια και τα αντάλλαξαν με 15 σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Με περίσσιο ενθουσιασμό άνοιξαν τους φακέλους που ήρθαν από την Κρήτη, τον Πύργο Ηλείας, την Κάλυμνο, την Κέρκυρα και άλλα μακρινά μέρη της Ελλάδας. Καλά Χριστούγεννα σε όλους και όλες!
Η 3η Δεκέμβρη καθιερώθηκε ως
παγκόσμια ημέρα των Ανθρώπων με Αναπηρία (ΑμεΑ)
με σκοπό
Οι Άνθρωποι με Αναπηρία έχουν τις ίδιες ανάγκες, τα ίδια δικαιώματα και τις ίδιες υποχρεώσεις με όλους τους άλλους ανθρώπους. Επιθυμούν να φοιτήσουν σε ένα σχολείο, να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν, να επικοινωνούν, να κάνουν φίλους, να πάνε μια βόλτα, να εργαστούν, να αποκτήσουν υλικά αγαθά, να κάνουν οικογένεια, κ.α.
Πόσες φορές έχουμε δει αυτοκίνητα παρκαρισμένα πάνω σε πεζοδρόμια ή σε ράμπες; Πόσες φορές έχουμε δει κατεστραμμένους δρόμους ή πεζοδρόμια; Πως είναι δυνατό να κυκλοφορήσει στους δρόμους ένας άνθρωπος με μερική απώλεια όρασης χωρίς να κινδυνεύει; Πώς να ενημερωθεί ή να ψυχαγωγηθεί από την τηλεόραση, να συμμετέχει σε μια συζήτηση ή να ψωνίσει ένας άνθρωπος με μειωμένη ακοή, όταν δεν μπορεί να επικοινωνήσει με τους άλλους ανθρώπους με την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα;
Πόσες φορές έχουμε ακούσει πως οι Άνθρωποι με Αναπηρία είναι άνθρωποι με «πρόβλημα»; Ας αναλογιστούμε πόσες φορές ο καθένας από εμάς με αυτά που κάνει ή πολύ περισσότερο με αυτά που δεν κάνει, προσθέτει ένα ακόμη εμπόδιο σε έναν Άνθρωπο με Αναπηρία, ο οποίος παλεύει καθημερινά να επιβιώσει σε έναν κόσμο τόσο φιλικό για τους άλλους ανθρώπους κι όμως τόσο αφιλόξενο για τον ίδιο.
Οι Άνθρωποι με Αναπηρία αντιμετωπίζουν πράγματι κάποιες δυσκολίες σε διάφορους τομείς της ζωής κυρίως εξαιτίας των περιορισμών που θέτει το περιβάλλον και η κοινωνία. Ένα περιβάλλον και μια κοινωνία που σχεδιάζεται και δρα χωρίς να λαμβάνει υπόψη της όλους τους ανθρώπους (με αναπηρία ή χωρίς). Αν καταφέρουμε, όμως, να δημιουργήσουμε ένα φιλικό, προσβάσιμο, προσαρμοσμένο περιβάλλον για όλους, μέσα και έξω από το σχολείο, τότε αυτές οι δυσκολίες θα ξεπεραστούν σε μεγάλο βαθμό.
Τι μπορούμε να κάνουμε;
Σε αυτά τα πλαίσια, πραγματοποιήθηκαν, επί 2,5 εβδομάδες, σε όλα τα τμήματα του σχολείου μας δράσεις σχετικές με τα άτομα με αναπηρία. Αναλυτικότερα, έγινε μια συζήτηση με τα παιδιά για τις κατηγορίες αναπηρίας (οπτική, ακοής, κινητική κ.α.), τη χρήση της δόκιμης ορολογίας που χρησιμοποιείται παγκοσμίως (Άτομα με Αναπηρία και όχι άτομα με ειδικές ανάγκες ή ικανότητες), τα θέματα προσβασιμότητας καθώς και τις κοινές ανάγκες που έχουμε όλοι οι άνθρωποι. Τονίστηκε η αξία του σεβασμού στα δικαιώματα, την προσωπικότητα και τις ελευθερίες των άλλων.
Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια με σκοπό να αντιληφθούν πως διαβάζει, πως γράφει και ποιες είναι οι πιθανές προκλήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσει ένα άτομο με αναπηρία στην καθημερινότητά του (π.χ. προσπαθώ να επικοινωνήσω με τα χέρια και την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, εκτελώ καθημερινά έργα με το ένα χέρι ή με τεράστια γάντια προκειμένου να νιώσω τις δυσκολίες στη λεπτή κινητικότητα, κινούμαι με αναπηρικό αμαξίδιο, διαβάζω ή γράφω με θολή όραση- μερική απώλεια όρασης, γράφω ή διαβάζω με τον κώδικα Braille των ατόμων με οπτική αναπηρία, ψηλαφώ αντικείμενα με κλειστά μάτια, κ.α. Συνέχεια
Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη δωρεά ενός αρμονίου για το μάθημα της Μουσικής! Η στήριξή του στο διδακτικό μας έργο είναι πολύτιμη!
Στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής και στην ενότητα που αφορά την διδασκαλία παραδοσιακών χορών πραγματοποιήθηκε στις 4 Δεκεμβρίου επίδειξη και διδασκαλία Κρητικών παραδοσιακών χορών,του Συρτού Χανιώτικου ή Χανιώτη και της Σούστας από την χοροδιδάσκαλο Μαρία Ταρπαντζή στην Στ τάξη.
Ευχαριστούμε τον σύλλογο Κρητών Παύλου Μελά “Κρηταγενείς Μακεδονίας” και την χοροδιδάσκαλο Μαρία Ταρπαντζή πού μας ταξίδεψε μουσικά και χορευτικά στην όμορφη Κρήτη!
Στο πλαίσιο του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας ατόμων με αναπηρία,
στο μάθημα της φυσικής Αγωγής πραγματοποιήθηκαν δράσεις με διάρκεια 3 ημερών.
Βιωματικό εργαστήρι.
Γνωριμία και εκμάθηση του αθλήματος γκολ μπολ , μπότσια, τρέξιμο με κλειστά μάτια και συνοδία οδηγού, ρίψεις σε θέση καθιστή, ποδόσφαιρο με δεμένα χέρια , βόλεϊ καθήμενων κ.α .
Εικαστικό εργαστήρι
Τα παιδιά ζωγράφισαν το σύμβολο της αναπηρίας ,έγραψαν συνθήματα και προσπάθησαν να ζωγραφίσουν με το αριστερό τους χέρι .
Προβολή ταινίας με ανάλογο περιεχόμενο, συζήτηση και κατανόηση της έννοιας της συμπερίληψης.
Στο πλαίσιο προώθησης της φιλαναγνωσίας
η Elniplex
υπό την αιγίδα του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού
και
με την υποστήριξη του Ελληνικού Τμήματος της IBBY
(Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα)
έχει καθιερώσει την
21η Δεκεμβρίου ΗΜΕΡΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ
και μας καλεί να συμμετέχουμε μαζικά,
να συνταχθούμε με το μεγάλο φως των βιβλίων.
ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΔΥΝΑΜΩΣΟΥΜΕ ΚΙ ΕΜΕΙΣ ΤΟ ΦΩΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
ΚΑΙ
ΝΑ ΧΑΡΙΣΟΥΜΕ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου οι Ε1΄, Ε2΄, Στ1΄και Στ2΄ τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν το στρατιωτικό μουσείο Βαλκανικών Πολέμων στην έπαυλη Τόψιν που βρίσκεται στο χωριό Γέφυρα της Θεσσαλονίκης και ενημερώθηκαν από τους στρατιωτικούς για μία από τις σπουδαιότερες στιγμές της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας μας.
Στις 29 Νοεμβρίου και στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των μαθητών της Δ τάξης στο ΔΑΚ Άνω Ηλιούπολης.
Έγινε παρουσίαση του αθλήματος της Ενόργανης γυμναστικής από Γυμναστές – Αθλητές και ακολούθησε βιωματικό εργαστήρι.
Οι μαθητές -ιες γνώρισαν όλα τα αγωνίσματα και εξασκηθήκαν σε όλα τα όργανα του. (δοκός ισορροπίας, κρίκοι, δίζυγο, μονόζυγο πλάγιος ίππος, άλμα, έδαφος κ.α).
Ευχαριστούμε πολύ την
Γ.Ο. ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σύλλογος
-Ενόργανης Γυμναστικής
-Ακροβατικής Γυμναστικής
-Ρυθμικης Γυμναστικής
Άνω Ηλιούπολη
ΔΑΚ “Λάζαρος Παπαδόπουλος”
