Κατηγορία: Ρομποτική
15 Μαΐου 2026
Με την έναρξη του επόμενου εργαστηρίου, διαβάζουμε το παραμύθι ¨Οι περιπέτειες μιας σακούλας στο δάσος¨. Ακολουθεί συζήτηση με τα παιδιά στην Ολομέλεια. Μπαίνουμε με αυτόν τον τρόπο στη θέση των σκουπιδιών και κατανοούμε την αξία της Ανακύκλωσης.
Αποφασίζουμε να στήσουμε στην αυλή του σχολείου μας μια πίστα με διάφορα εμπόδια και να πάρουμε μέρος σε αγωνίσματα με σκοπό το κυνήγι του θησαυρού. Χρησιμοποιούμε διάφορα υλικά όπως στεφάνια, κώνους, ράβδους, τουβλάκια ισορροπίας, καρέκλες, μπάλες, κορίνες, μικρά, χρωματιστά μπαλάκια, ζάρι από αφρολέξ, κουτιά και διάφορα άλλα υλικά. Ακολουθεί καταιγισμός ιδεών. Τί άλλο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε; Τα παιδιά είναι ενθουσιασμένα!
Δημιουργούμε τις δικές μας μελισσούλες και διακοσμούμε την τάξη!
Η αγαπημένη μας Beebop γίνεται με τη βοήθεια των παιδιών Ζωγράφος… αλλά καταφέρνει και να χορέψει σε απόλυτο συγχρονισμό με τις φίλες της!
Παίζουμε όλοι μαζί ηλεκτρονικό κουΐζ, κάνοντας έτσι μια σύντομη ανακεφαλαίωση στις γνώσεις που έχουμε αποκομίσει.
Χρησιμοποιούμε λευκά αμάνικα φανελάκια, τα οποία μετατρέπουμε σε τσάντες πολλαπλών χρήσεων, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο Σούπερ Μάρκετ, στην παραλία ή στο πάρκο! Προστατεύουμε έτσι το περιβάλλον, αποφεύγοντας τη χρήση πλαστικής σακούλας. Πλέκουμε κρόσσια στο κάτω μέρος και χρησιμοποιούμε μαρκαδόρους για ύφασμα, ώστε να παραμείνει το μοτίβο μας στην τσάντα ακόμη και έπειτα από πολλές πλύσεις!
Συζητάμε στην ολομέλεια για ό,τι μας άρεσε περισσότερο από τις δράσεις του Εργαστηρίου Ανακύκλωσης και το αποτυπώνουμε στο τελευταίο φύλλο εργασίας.
Φτάνουμε στην λήξη του Εργαστηρίου. Έφτασε λοιπόν η ώρα να βραβευτούμε ως οι καλύτεροι Ανακυκλωτές! Το ταξίδι μας στην Ανακύκλωση έφτασε στο τέλος του, αλλά οι καλές μας συνήθειες συνεχίζονται κάθε μέρα! Μάθαμε να φροντίζουμε το Περιβάλλον, να δίνουμε νέα ζωή στο υλικά και να γινόμαστε μικροί προστάτες της Γης! Συνεχίζουμε να ανακυκλώνουμε και να χαρίζουμε χαμόγελα στον πλανήτη μας!
5 Μαΐου 2026
Ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε τη Beebot, ρομπότ που θα μας βοηθήσει με τη συλλογή των απορριμάτων και την ανακύκλωση. Πώς κινείται η μελισσούλα μας; Μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά. Δουλεύουμε τις χωρικές σχέσεις, τον προσανατολισμό, συνεργασία, δοκιμή και αυτοδιόρθωση. Η μελισσούλα μας καταφέρνει να μεταφέρει τα απορρίματα στο σωστό κάδο! Είναι η πρωταθλήτρια της Ανακύκλωσης!
Βλέπουμε πως είναι η ζωγραφική σε χαρτί, το οποίο έχει ανακυκλωθεί πριν πολλά χρόνια από κάποια παιδιά Νηπιαγωγείου.
Έπειτα, καλούμε τους γονείς να φτιάξουν παρέα με τα παιδιά τους ρομποτάκια, χρησιμοποιώντας άχρηστα,ανακυκλώσιμα υλικά. Φυσικά, δεν αργεί να καταφθάσει στο σχολείο μας το πρώτο ρομποτάκι! Το όνομά του Κουνελένια! Ακολουθεί παρουσίαση στους φίλους μας στην τάξη από το νήπιο που το έφτιαξε και ερωτήσεις των παιδιών. Περιμένουμε με αγωνία και άλλα ρομποτάκια!
Ώρα να γίνουμε όλοι μελισσούλες και να ανακυκλώσουμε πάνω σε μία μεγάλη πίστα. Οι κάδοι μας είναι άδειοι και θέλουν να γεμίσουν με τα σωστά ανακυκλώσιμα υλικά. Εύκολο μετά από τόση εξάσκηση!
Στη συνέχεια, πρέπει να σκεφτούμε σοβαρά και υπεύθυνα. Σε ποιά πλευρά του πλανήτη μας θα θέλαμε να ζούμε; Βοηθοί μας τα χρώματα, ένα φουσκωμένο μπαλόνι και έτοιμη η Γη μας!
Τέλος, γεμίζουμε το σχολείο μας με αμέτρητα ρομπότ! Φτιαγμένα με πολλή αγάπη και άθφονη φαντασία. Κάθε ένα πανέμορφο και ξεχωριστό, όπως και τα παιδιά που τα έφτιαξαν. Κάθε ρομποτάκι έχει το δικό του ονοματάκι και κάνει διάφορες δουλειές!
2 Μαΐου 2026
Η έναρξη του εργαστηρίου μας συνέπεσε με τον εορτασμό της Παγκόσμιας ημέρας της Γης. Τα παιδιά κατανοούν πως μαζί με τη Γη μας, γιορτάζουν οι άνθρωποι, τα ζώα, τα φυτά και κάθε ζωντανός οργανισμός.
Οι μικροί μας μαθητές εντοπίζουν το θέμα της διαχείρησης των απορριμάτων στην περιοχή μας. Ξεκινάμε δημιουργώντας ζευγάρια και στη συνέχεια τετράδες. Στοχεύουμε κυρίως στην ενδυνάμωση της ομάδας, παίζοντας ομαδικά, κινητικά παιχνίδια με μπαστούνια και μπάλες. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε το σύμβολο της Ανακύκλωσης.
Στη συνέχεια, μαθαίνουμε να ξεχωρίζουμε τα υλικά σε αυτά τα οποία ανακυκλώνονται ή όχι. Ακολουθεί γνωριμία με τα υλικά κατασκευής και διάκριση σε οργανικά ή ανόργανα. Γίνεται καταμέτρηση των απορριμάτων που φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι, ταξινόμηση και ζύγισμα. Τα παιδιά γράφουν τις λέξεις: γυαλί, μέταλλο, πλαστικό, χαρτί. Σε όλα αυτά μας βοηθάει ο νέος μας φίλος, ο Τάκης ο Ρομποτάκης!
Έπειτα δουλεύουμε στην εφαρμογή Wordart , κάνοντας έτσι μια επανάληψη σε όσα μάθαμε και ασφαλώς διασκεδάζοντας!
Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο ¨Σκουπίδια, αυτός ο θησαυρός¨.
https://www.youtube.com/watch?v=TBWl5Ek6B4k
Αλλά και το τραγούδι ¨Κάδος μπλε¨.
https://www.youtube.com/watch?v=H0e3D7wHoxU
Διαβάσαμε το παραμύθι ¨Το μικρό χάρτινο κουτί¨ και ζωγραφίσαμε σε ανακυκλωμένο χαρτί.
Όμως οι άνθρωποι δεν μολύνουν μόνο τη στεριά αλλά και τη θάλασσα και τις ακτές. Παρατηρούμε τις εικόνες και ακολουθεί συζήτηση στην ολομέλεια.
