Με την έναρξη του επόμενου εργαστηρίου, διαβάζουμε το παραμύθι ¨Οι περιπέτειες μιας σακούλας στο δάσος¨. Ακολουθεί συζήτηση με τα παιδιά στην Ολομέλεια. Μπαίνουμε με αυτόν τον τρόπο στη θέση των σκουπιδιών και κατανοούμε την αξία της Ανακύκλωσης.
Αποφασίζουμε να στήσουμε στην αυλή του σχολείου μας μια πίστα με διάφορα εμπόδια και να πάρουμε μέρος σε αγωνίσματα με σκοπό το κυνήγι του θησαυρού. Χρησιμοποιούμε διάφορα υλικά όπως στεφάνια, κώνους, ράβδους, τουβλάκια ισορροπίας, καρέκλες, μπάλες, κορίνες, μικρά, χρωματιστά μπαλάκια, ζάρι από αφρολέξ, κουτιά και διάφορα άλλα υλικά. Ακολουθεί καταιγισμός ιδεών. Τί άλλο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε; Τα παιδιά είναι ενθουσιασμένα!
Στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Α’ τάξη του Δημοτικού και να περάσουν ευχάριστες στιγμές. Οι μικροί μαθητές γνώρισαν τους χώρους του σχολείου και ένιωσαν τη ζεστή φιλοξενία και την αγάπη που τους χάρισαν οι μεγαλύτεροι φίλοι τους. Με χαρά και ενθουσιασμό θέλησαν να εκφράσουν τις ευχαριστίες τους, γράφοντας ένα γράμμα προς τους μαθητές της Α’ τάξης. Σε αυτό με λόγια απλά αποτύπωσαν τα συναισθήματα και τις εμπειρίες που αποκόμισαν από αυτές τις επισκέψεις και εξέφρασαν την επιθυμία τους για άλλη μία συνάντηση! Οι συναντήσεις αυτές βοηθούν τα παιδιά να νιώσουν ασφάλεια, χαρά και ανυπομονησία για το νέο τους ξεκίνημα στο Δημοτικό Σχολείο!
Ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε τη Beebot, ρομπότ που θα μας βοηθήσει με τη συλλογή των απορριμάτων και την ανακύκλωση. Πώς κινείται η μελισσούλα μας; Μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά. Δουλεύουμε τις χωρικές σχέσεις, τον προσανατολισμό, συνεργασία, δοκιμή και αυτοδιόρθωση. Η μελισσούλα μας καταφέρνει να μεταφέρει τα απορρίματα στο σωστό κάδο! Είναι η πρωταθλήτρια της Ανακύκλωσης!
Βλέπουμε πως είναι η ζωγραφική σε χαρτί, το οποίο έχει ανακυκλωθεί πριν πολλά χρόνια από κάποια παιδιά Νηπιαγωγείου.
Έπειτα, καλούμε τους γονείς να φτιάξουν παρέα με τα παιδιά τους ρομποτάκια, χρησιμοποιώντας άχρηστα,ανακυκλώσιμα υλικά. Φυσικά, δεν αργεί να καταφθάσει στο σχολείο μας το πρώτο ρομποτάκι! Το όνομά του Κουνελένια! Ακολουθεί παρουσίαση στους φίλους μας στην τάξη από το νήπιο που το έφτιαξε και ερωτήσεις των παιδιών. Περιμένουμε με αγωνία και άλλα ρομποτάκια!
Ώρα να γίνουμε όλοι μελισσούλες και να ανακυκλώσουμε πάνω σε μία μεγάλη πίστα. Οι κάδοι μας είναι άδειοι και θέλουν να γεμίσουν με τα σωστά ανακυκλώσιμα υλικά. Εύκολο μετά από τόση εξάσκηση!
Στη συνέχεια, πρέπει να σκεφτούμε σοβαρά και υπεύθυνα. Σε ποιά πλευρά του πλανήτη μας θα θέλαμε να ζούμε; Βοηθοί μας τα χρώματα, ένα φουσκωμένο μπαλόνι και έτοιμη η Γη μας!
Τέλος, γεμίζουμε το σχολείο μας με αμέτρητα ρομπότ! Φτιαγμένα με πολλή αγάπη και άθφονη φαντασία. Κάθε ένα πανέμορφο και ξεχωριστό, όπως και τα παιδιά που τα έφτιαξαν. Κάθε ρομποτάκι έχει το δικό του ονοματάκι και κάνει διάφορες δουλειές!
Η έναρξη του εργαστηρίου μας συνέπεσε με τον εορτασμό της Παγκόσμιας ημέρας της Γης. Τα παιδιά κατανοούν πως μαζί με τη Γη μας, γιορτάζουν οι άνθρωποι, τα ζώα, τα φυτά και κάθε ζωντανός οργανισμός.
Οι μικροί μας μαθητές εντοπίζουν το θέμα της διαχείρησης των απορριμάτων στην περιοχή μας. Ξεκινάμε δημιουργώντας ζευγάρια και στη συνέχεια τετράδες. Στοχεύουμε κυρίως στην ενδυνάμωση της ομάδας, παίζοντας ομαδικά, κινητικά παιχνίδια με μπαστούνια και μπάλες. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε το σύμβολο της Ανακύκλωσης.
Στη συνέχεια, μαθαίνουμε να ξεχωρίζουμε τα υλικά σε αυτά τα οποία ανακυκλώνονται ή όχι. Ακολουθεί γνωριμία με τα υλικά κατασκευής και διάκριση σε οργανικά ή ανόργανα. Γίνεται καταμέτρηση των απορριμάτων που φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι, ταξινόμηση και ζύγισμα. Τα παιδιά γράφουν τις λέξεις: γυαλί, μέταλλο, πλαστικό, χαρτί. Σε όλα αυτά μας βοηθάει ο νέος μας φίλος, ο Τάκης ο Ρομποτάκης!
Έπειτα δουλεύουμε στην εφαρμογή Wordart , κάνοντας έτσι μια επανάληψη σε όσα μάθαμε και ασφαλώς διασκεδάζοντας!
Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο ¨Σκουπίδια, αυτός ο θησαυρός¨.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην εθνική δράση κατά της παιδικής παχυσαρκίας με τίτλο «Τροφή για Δράση», υλοποιώντας πλήθος δραστηριοτήτων γύρω από την σωστή κατανάλωση νερού , τη σωματική δραστηριότητα, τη σωστή διατροφή, τη μείωση του καθιστικού χρόνου και ιδιαίτερα του χρόνου ενασχόλησης με δραστηριότητες οθόνης.
Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω!
Τα παιδιά γνώρισαν τους «υπερασπιστές του νερού» μέσα από βίντεο και δημιούργησαν στην τάξη το «Κέντρο Νερού» με σκοπό να μάθουν το σημαντικό ρόλο της ενυδάτωσης στην υγεία του ανθρώπου με νερό και όχι με αναψυκτικά που περιέχουν ζάχαρη. Έκαναν πειράματα, δημιούργησαν αφίσες για τα φρούτα και τα λαχανικά, έμαθαν το ταξίδι της σταγόνας και ζωγράφισαν το «ουράνιο τόξο της διατροφής»
Η ενέργεια στο ταπεράκι!
Καθιερώθηκε υγιεινό δεκατιανό με τη συνεργασία των γονέων, έπαιξαν παιχνίδια κίνησης και έμαθαν να αναγνωρίζουν και να προτιμούν υγιεινές τροφές.
Το παιχνίδι προτιμώ για την οθόνη αδιαφορώ!
Τα παιδιά μέσα από ομαδικά παιχνίδια, ανάγνωση παραμυθιών και κινητικά παιχνίδια στην αυλή , έμαθαν για τη σημασία του ύπνου και πώς επηρεάζει την υγεία μας και πως πρέπει να αποφεύγουν τις οθόνες (τηλεόραση, υπολογιστές) για να έχουν σωστή και καλή ενέργεια.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
