13ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

Θεά Δήμητρα

Σειρά στον όμιλό μας είχε η θεά Δήμητρα! Γνωρίσαμε, λοιπόν, τη Δήμητρα, τη θεά της γης και της γεωργίας. Η Δήμητρα ήταν προστάτιδα των καλλιεργειών και φρόντιζε να μεγαλώνουν τα φυτά και να δίνουν καρπούς, χαρίζοντας τροφή στους ανθρώπους.

Μέσα από τις δραστηριότητές μας, τα παιδιά έμαθαν ότι η Δήμητρα αγαπούσε πολύ τη φύση και τα χωράφια. Συζητήσαμε για τα σιτάρια, τα στάχυα και όλα όσα μας προσφέρει η γη, συνδέοντας τη θεά με την καθημερινή μας ζωή. Παράλληλα, γνωρίσαμε τον μύθο της Περσεφόνης και την αρπαγή της από τον θεό του κάτω κόσμου, τον Πλούτωνα, και μάθαμε πώς εξηγούνται οι εναλλαγές των εποχών μέσα από την ιστορία της και τη σχέση της με τη μητέρα της.

Εμπνευσμένα από τη Δήμητρα, τα παιδιά δημιούργησαν ένα δρεπάνι από πηλό, ένα από τα βασικά σύμβολα της θεάς, και ζωγράφισαν τη μορφή της κρατώντας στάχυα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία γνώρισαν καλύτερα τον ρόλο της στη γεωργία και εξέφρασαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, χρησιμοποιώντας πάντα το βασικό μας υλικό.

Dhmhtra 4

Πράξεις αγάπης από τους μικρούς μας μαθητές!

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της κοινωνικής ευθύνης, της ενσυναίσθησης και του εθελοντισμού, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα σημαντική δράση προσφοράς και αγάπης. Επισκεφθήκαμε την εκκλησία της γειτονιάς μας, μεταφέροντας τρόφιμα που συγκεντρώσαμε με τη βοήθεια των παιδιών και των οικογενειών τους, με σκοπό την ενίσχυση συνανθρώπων μας που βρίσκονται σε ανάγκη.

Τα παιδιά, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά στη διανομή των τροφίμων, σε συνεργασία με την εκκλησία. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, γνώρισαν στην πράξη την αξία του εθελοντισμού και ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της αλληλεγγύης, της προσφοράς και του σεβασμού προς τον συνάνθρωπο.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία μάθησης, καθώς τα παιδιά κατανόησαν με απλό και ουσιαστικό τρόπο τη σημασία της κοινωνικής προσφοράς και του εθελοντισμού. Παράλληλα, ενισχύθηκε το αίσθημα ευθύνης και η ανάπτυξη θετικών στάσεων ζωής, που αποτελούν θεμέλια για τη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Κάναμε ταξινόμηση των τροφίμων σε κατηγορίες:

Περπατήσαμε ως την εκκλησία της γειτονιάς μας:

Είδαμε από κοντά τον χώρο που ετοιμάζονται τα φαγητά:

Μοιράσαμε το μαγειρεμένο φαγητό με πολλή πολλή αγάπη:

Αναβολή συνάντησης

Η συνάντησή μας με εξειδικευμένο ψυχολόγο από το Χαμόγελο του Παιδιού με θέμα: “Κοντά στους Γονείς : Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση”, την Τετάρτη 1/4/2026 που θα πραγματοποιούνταν στο σχολείο μας, αναβάλλεται λόγω των επικείμενων δυσμενών καιρικών συνθηκών.

Η Μαϊμού και το Δελφίνι

Στον όμιλο «Ταξιδεύοντας με τον Αίσωπο στον κόσμο των μύθων» γνωρίσαμε τον μύθο «Η Μαϊμού και το Δελφίνι», εστιάζοντας στην αξία της αλήθειας. Μέσα από δραστηριότητες μυστηρίου, ανάγνωση και συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν ότι το ψέμα μπορεί να μας φέρει σε δύσκολη θέση και ότι η ειλικρίνεια είναι πάντα η καλύτερη επιλογή.

Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους, ζωγράφισαν στιγμές από τον μύθο και δημιούργησαν τη δική τους τρισδιάστατη αναπαράσταση με βάρκα, δελφίνια και τη μαϊμού, επιλέγοντας τη θέση των ηρώων σύμφωνα με τη δική τους οπτική.

Δίδαγμα: Η αλήθεια είναι πάντα καλύτερη από το ψέμα.

Η Αλεπού και το Λελέκι

Στον όμιλο «Ταξιδεύοντας με τον Αίσωπο στον κόσμο των μύθων» γνωρίσαμε τον μύθο «Η Αλεπού και το Λελέκι», εστιάζοντας στο δίδαγμά του για τη δικαιοσύνη και τη συμπεριφορά μας προς τους άλλους. Μέσα από την ανάγνωση και τη συζήτηση, τα παιδιά προβληματίστηκαν για το πώς ένιωσε το λελέκι όταν η αλεπού του φέρθηκε άδικα και κατανόησαν ότι οι πράξεις μας έχουν συνέπειες.

Ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες αδικίας και καλοσύνης, ενώ μέσα από φύλλο εργασίας αποτύπωσαν τρόπους με τους οποίους και οι δύο ήρωες θα μπορούσαν να φερθούν δίκαια. Τέλος, δημιούργησαν τη δική τους κατασκευή με το λελέκι, συνοδεύοντάς τη με το μήνυμα του μύθου.

Δίδαγμα: Να φερόμαστε στους άλλους όπως θέλουμε να μας φέρονται, γιατί το άδικο επιστρέφει.

Παράταση στην προθεσμία υποβολής αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα (Γυμνάσια, Λύκεια) , στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια), στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια) και στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) για το σχολικό έτος 2026-2027

Παρατείνεται έως και την Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026 και ώρα 16:00 η καταληκτική προθεσμία υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία.

Υπενθυμίζεται ότι:

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..

H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.

25η Μαρτίου

Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια ξεχωριστή και γεμάτη χαρά εμπειρία για τα παιδιά. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, τα νήπια ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και το νόημα της εθνικής μας επετείου με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η παρακολούθηση της παράστασης «Ο Καραγκιόζης το 1821», μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν με απλό και ευχάριστο τρόπο σημαντικά στοιχεία της Ελληνικής Επανάστασης. Ο αγαπημένος ήρωας του θεάτρου σκιών βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν γεγονότα και αξίες όπως η ελευθερία, η γενναιότητα και η συνεργασία.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε και η επίσκεψή μας στο Πολεμικό Μουσείο, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά εκθέματα και να έρθουν σε επαφή με στοιχεία της ιστορίας μας. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τις γνώσεις τους και τους έδωσε την ευκαιρία να συνδέσουν όσα έμαθαν στο σχολείο με τον πραγματικό κόσμο.

Τέλος, δημιουργήσαμε ξεχωριστές και ιδιαίτερες κατασκευές, κάνοντας τα ίδια τα παιδιά τσολιαδάκια και ελληνοπούλες!

Το τερατάκι των χρωμάτων

Το τερατάκι των χρωμάτων κρύφτηκε στην τάξη μας! Έχουν μπερδευτεί όλα του τα συναισθήματα και δεν ξέρει τι να κάνει! Ας γίνουμε τερατάκι και ας κινηθούμε όπως αυτό! Πως κινείται και εκφράζεται όταν είναι θυμωμένο, φοβισμένο ή όταν αγαπαει; Ώρα να δημιουργήσουμε τα δικά μας τερατάκια των χρωμάτων!

Μεταμόρφωση υφάσματος

Πως ένα ύφασμα γίνεται το ερέθισμα για να μεταμορφωθούμε σε ζώα, ήρωες αλλά και για να κινηθούμε ανάλογα με τη μουσική! Τι μορφές μπορεί να πάρει; Γίνεται αέρας, ποτάμι αλλά και το σπιτάκι που μας προστατεύει!

Απόκριες στο σχολείο μας

Απόκριες στο σχολειο μας! Μια βαλίτσα για να μας ταξιδεψει…μια στολή και ξαφνικά ένας φανταστικός κόσμος ανοίγεται μπροστά μας! Αποκριάτικες στολές και μάσκες δρουν ως ερέθισμα για την ομάδα; Διάλεξε μια εικονα και ζωντάνεψε τον χαρακτήρα!