Από σήμερα, 24/3 έως και τις 7/4, οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία

Από σήμερα, 24/3 έως και τις 7/4, οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία  

Αρχίζει σήμερα, Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων, από τον ο/η γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών, στο Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια) και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια).

Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων θα γίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://depps.eservices.minedu.gov.gr/

ο οποίος και θα παραμείνει ανοιχτός για την υποβολή των αιτήσεων έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00.

Επίσης, στον σύνδεσμο βρίσκονται όλες οι απαραίτητες πληροφορίες που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ. καθώς και αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων.

Ο/Η γονέας ή ο/η κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών κατά την υποβολή της αίτησής του/της, μπορεί να συμπληρώνει το κινητό του/της τηλέφωνο, στο οποίο θα λάβει τα εξής ενημερωτικά γραπτά μηνύματα (SMS):

α. για το εξεταστικό κέντρο στο οποίο θα διαγωνισθεί ο /η υποψήφιος/α και τον κωδικό της αίτησής του/της καθώς και για τα αποτελέσματα των Π.Σ., των ΔΗΜ.Ω.Σ., των Π.Ε.Σ. (2 μηνύματα),

β. για τα αποτελέσματα της κλήρωσης των ΠΕΙ.Σ. (1 μήνυμα).

Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε έως 2 Π.Σ. (Γυμνάσια-Λύκεια), ή/και 1 ΔΗΜ.Ω.Σ. (Γυμνάσιο-Λύκειο), ή/και 1 Π.Ε.Σ. (Γυμνάσιο-Λύκειο) και έως 1 ΠΕΙ.Σ. (Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο-Λύκειο) ταυτόχρονα. Αν έχουν επιλεγεί περισσότερες της μιας σχολικές μονάδες (Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ.) δηλώνεται η σειρά προτίμησης στο Π.Σ.Α.Ε. για τη φοίτηση σε αυτές. Από τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται επίσης ένα (1) από τα Π.Σ. ή το ΔΗΜ.Ω.Σ. ή το Π.Ε.Σ., στο οποίο ο/η υποψήφιος/α μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα, σε περίπτωση μη επιτυχίας σε καμία από τις επιλογές του. Σε περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια είναι επιτυχών/ούσα σε ένα από τα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ταυτόχρονα σε ΠΕΙ.Σ. θα πρέπει να δηλωθεί εκ των υστέρων η επιλογή μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων επιτυχίας με υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα.

Υπενθυμίζεται ότι:

  • η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου αριθμού προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 2 Μαΐου 2025. Πληροφορίες παρέχονται στην ιστοσελίδα: https://depps.minedu.gov.gr/

Ένα λαογραφικό μουσείο στην τάξη

Το βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου γίνεται η αφορμή για να δημιουργηθεί  ένα μικρό λαογραφικό μουσείο στην τάξη με κεραμικά και υφαντά . Οι μαθητές παρατηρούν τα σχέδια, τα μοτίβα, τα χρώματα και στη συνέχεια εμπνέονται και δημιουργούν τα δικά τους  διακοσμητικά πιάτα.

laografikopiatapiata3piata1

Δημιουργώντας σε μεγάλες επιφάνειες

neoa1

Η μια ομάδα εμπνεύστηκε από έργα μεγάλων ζωγράφων με θέμα την Άνοιξη και δημιούργησε το δικό της έργο που ονόμασε Άνοιξη  πάνω σε χαρτόκουτο μεγάλου μεγέθους χρησιμοποιώντας τέμπερες, σφουγγάρια και πινέλα.

Η δεύτερη ομάδα επέλεξε να επικεντρωθεί σε ένα έργο του Πικάσο

pablo picasso lithograph football 1961 for sale

και να δημιουργήσει με μαρκαδόρους και τέμπερες το δικό της έργο με τίτλο: Οι ποδοσφαιριστές.

 

podosfairisteς2podosfairisteς

Και οι δυο ομάδες ενθουσιάστηκαν με τη δημιουργία σε μεγάλες επιφάνειες! Είναι δύσκολο βέβαια να εκθέτουμε τέτοιου τύπου έργα αλλά μας έδωσαν μεγάλη χαρά!

Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο!

Μια ηλιόλουστη, γεμάτη, όμορφη μέρα στο μεγαλύτερο μουσείο της χώρας, στο αρχαιολογικό!

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Αγαλματάκια ακούνητα.  

  Μάθαμε για τα πήλινα ειδώλια μέσα από την αφήγηση της Καλλιόπης, μιας κούκλας-πήλινο ειδώλιο  αγγίξαμε αντίγραφα αρχαίων ειδωλίων,  γίναμε ντετέκτιβ κι αναζητήσαμε διαφορετικά είδη ειδωλίων , μεταμορφώθηκαν τα ίδια τα παιδιά σε ειδώλια με τη συνδρομή της ομάδας, κινηθήκαμε στο χώρο ανάμεσα στις βιτρίνες με τα ειδώλια ακολουθώντας τη μουσική, διασκεδάσαμε μαθαίνοντας.

Ευχαριστούμε πολύ τις αρχαιολόγους του μουσείου που υλοποίησαν το πρόγραμμα, τις κυρίες: Μαρία Σελέκου και Γιούλη Κουτσιανά!!!

archaiologiko 2Episkepsh sto archaiologiko moyseioeidolia

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το καφέ στον κήπο του μουσείο για να φάμε και να ανακαλύψουμε αυτό τον κρυμμένο , στο υπόγειο, κήπο που μας φάνηκε λίγο μαγικός με φυτά, δέντρα, αγάλματα, λιμνούλα…

arxfaikhposneo arx.1

Και  φύγαμε με μεγάλα χαμόγελα!

 

Ευχαριστούμε!!!

Θέλουμε να πούμε ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στην Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία Πολιτιστικού και Κοινωφελούς Έργου ΑΙΓΕΑΣ για τη δωρεά δυο διαδραστικών πινάκων στο νηπιαγωγείο μας γεγονός που διευκολύνει την εκπαιδευτική διαδικασία και στηρίζει το εκπαιδευτικό μας έργο!

Μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ επίσης στην Eurobank για τη δωρεά δυο υπολογιστών στο νηπιαγωγείο  μας που εμπλουτίζουν την υλικοτεχνική μας υποδομή κι επιτρέπουν  στους μαθητές/τριες  μας περισσότερη εξοικείωση με τις Τ.Π.Ε. !

 

Ταξίδι στον αρκτικό κύκλο!

Μάθαμε τι σημαίνει αρκτικός κύκλος, είδαμε ποιες χώρες ανήκουν σε αυτόν.

ΑΡΚΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ 1

Θαυμάσαμε το Βόρειο Σέλας:

aurora borealis alaska 1024x683 1

Γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν εκεί:

Ζώα Αρκτικού Κύκλου

Και τέλος φτιάξαμε τις δικές μας πολικές αρκούδες:

αρκουδα ασπρη