Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2024
Αριθμός εισαγωγής μαθητών
Σύμφωνα με την απόφαση 46/ΔΕΠΠΣ/22.3.2024 “Αριθμός εισακτέων μαθητών/τριών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025” (ΑΔΑ: ΡΥ7Β46ΝΚΠΔ-0ΨΞ) ο αριθμός των κενών θέσεων στο νηπιαγωγείο μας είναι : 20 προνηπίων ( γεννηθέντα το 2020) και 8 νηπίων (γεννηθέντα το 2019). Θα υπάρξει νέα ενημέρωση για το πότε θα γίνουν οι αιτήσεις. Ακολουθεί η απόφαση αναλυτικά.
25η Μαρτίου στο νηπιαγωγείο!
Εγγραφές σε Πρότυπα και Πειραματικά
Εκδόθηκε σε ΦΕΚ η αριθμ. 25451/Δ6/11.3.2024 “Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία και Εκκλησιαστικά Σχολεία” (B’ 1671) Υπουργική Απόφαση που ρυθμίζει όλα τα θέματα που αφορούν στην εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχ. έτος 2024-25.
Μέχρι την Παρασκευή 22.3.2024 θα ανακοινωθεί αριθμός εισακτέων για το σχ.έτος 2024-25, ανά σχολική μονάδα καθώς και η ημερομηνία έναρξης υποβολής αιτήσεων μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας της Ενιαίας Ψηφιακής gov.gr.
Καλές Απόκριες!
6 Μαρτίου: Παγκόσμια μέρα κατά της ενδοσχολικής βίας!
Διαβάσαμε το βιβλίο :
και συζητήσαμε για όλα τα υπέροχα πράγματα που κάνουμε με τα χέρια μας και καταλήξαμε ότι με τα χέρια αγαπάμε και δεν χτυπάμε. Έπειτα σχεδιάσαμε τα χέρια μας , τα κόψαμε , κόψαμε και πολύχρωμες καρδιές και κάθε χέρι κράτησε μια καρδιά για να θυμόμαστε να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας για πράξεις αγάπης κι όχι βίας.
Τα πορτραίτα μας!
Στη διάρκεια του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων Κοίτα με-είμαι μοναδικός ζωγραφίσαμε τα πορτραίτα μας , τα εκθέσαμε και θαυμάσαμε όλοι το πόσο μοναδικοί και ξεχωριστοί είμαστε!
Οι κούπες μας!
Στα πλαίσια του τρίτου εργαστηρίου δεξιοτήτων κι αφού παρουσίασαν τις κούπες ή τα μπολ που χρησιμοποιούν για το πρωινό τους έφτιαξαν με ανακυκλώσιμα υλικά τις δικές τους κούπες!
Ετοιμάζω πρωινό !
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων: Φτιάχνω πρωινό νόστιμο και υγιεινό έφτιαξε κολλάζ το κάθε παιδί το πιάτο του πρωινού που επιλέγει να φάει .
τ
Σοκολατάκια!
Αδειάζουμε κομμάτια σοκολάτας σε ένα μεταλλικό μπολ, το τοποθετούμε μέσα σε ένα κατσαρολάκι με νερό που βράζει , ανακατεύουμε και διαπιστώνουμε ότι η σοκολάτα λιώνει. Στη συνέχεια την ρίχνουμε σε φόρμες σιλικόνης , αφήνουμε να στερεοποιηθεί και έτοιμα τα σοκολατάκια! Έτσι τα παιδιά κατανοούν ότι μια αλλαγή μπορεί να είναι αναστρέψιμη, μετατρέψαμε τη σοκολάτα από στερεή μορφή σε υγρή, της αλλάξαμε σχήμα κι έγινε πάλι στερεή σε διαφορετική μορφή.
