Το τελευταίο κεφάλαιο ενός παραμυθένιου ταξιδιού: Η πρόσκληση της γιορτής μας

Ύστερα από ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών, της αφήγησης, της δημιουργίας και της ψηφιακής έκφρασης, οι μικροί μας παραμυθάδες σας προσκαλούν στην καλοκαιρινή γιορτή του Νηπιαγωγείου μας, μια γιορτή εμπνευσμένη από το Σχέδιο Δράσης «Από το λαϊκό στο ψηφιακό παραμύθι… ένας δράκος δρόμος», που μας συντρόφευσε σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Μέσα από μουσική, χορό, θεατρικό παιχνίδι και πολλή φαντασία, τα παιδιά θα μας ταξιδέψουν σε έναν κόσμο όπου οι παραδοσιακές ιστορίες συναντούν τη σύγχρονη δημιουργία και οι ήρωες των παραμυθιών ζωντανεύουν ξανά μέσα από τα μάτια των παιδιών.

Σας περιμένουμε να γίνετε συνοδοιπόροι στο τελευταίο και πιο γιορτινό κεφάλαιο αυτού του όμορφου ταξιδιού και να χειροκροτήσετε τους μικρούς πρωταγωνιστές που απέδειξαν πως η φαντασία δεν έχει όρια και πως κάθε παιδί μπορεί να γίνει δημιουργός των δικών του ιστοριών!

706718194 1686027426048461 4461477270409983654 n 1

H “παραμυθένια” επίσκεψή μας στο Σπίτι των Παραμυθιών!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Από το λαϊκό στο ψηφιακό παραμύθι… ένας δράκος δρόμος», οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σπίτι των Παραμυθιών, όπου συναντήθηκαν από κοντά με τους φίλους τους από το 7ο Νηπιαγωγείο Αγίου Ιωάννη Ρέντη.

Η συνάντηση αυτή είχε ιδιαίτερη σημασία για τα παιδιά, καθώς κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς τα δύο νηπιαγωγεία είχαν αναπτύξει μια όμορφη συνεργασία μέσα από τακτικές διαδικτυακές συναντήσεις. Έτσι, η ημέρα της επίσκεψης ήταν γεμάτη συγκίνηση, χαμόγελα και ενθουσιασμό, καθώς τα παιδιά είχαν επιτέλους την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τους διαδικτυακούς τους φίλους και να μετατρέψουν μια ψηφιακή γνωριμία σε μια αληθινή φιλία.

Το Σπίτι των Παραμυθιών μάς μάγεψε από την πρώτη στιγμή. Οι χώροι του έμοιαζαν βγαλμένοι από τις ιστορίες που είχαμε γνωρίσει όλη τη χρονιά: δράκοι, νεράιδες, μάγισσες, πριγκίπισσες, μαγικά αντικείμενα και αγαπημένοι ήρωες παραμυθιών ξεπρόβαλλαν σε κάθε γωνιά, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα γεμάτη φαντασία και μυστήριο. Τα παιδιά περιεργάζονταν με ενθουσιασμό τα εκθέματα, ανακάλυπταν γνώριμους ήρωες και ένιωθαν σαν να είχαν περάσει την πύλη ενός αληθινού παραμυθένιου κόσμου.

Στο παραμυθένιο αυτό περιβάλλον μας υποδέχτηκε θερμά ο κ. Γιώργος Ευγενικός, ο οποίος μας ξενάγησε στους χώρους του και μας μίλησε για τη δύναμη των ιστοριών και της αφήγησης. Μετά την ξενάγηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το δεκατιανό τους μαζί με τους φίλους τους από το συνεργαζόμενο νηπιαγωγείο.

Στη συνέχεια ταξιδέψαμε στον κόσμο των λαϊκών παραμυθιών μέσα από δύο ξεχωριστές αφηγήσεις. Τα παιδιά γνώρισαν τη «Χρυσομαλλούσα», τη λαϊκή εκδοχή της Ραπουνζέλ, καθώς και το παραμύθι «Το παλικάρι και η Ωραία Κοιμωμένη», μια ενδιαφέρουσα αναδιήγηση της γνωστής ιστορίας από τη σκοπιά του πρίγκιπα. Μέσα από τις αφηγήσεις ανακάλυψαν ότι τα παραμύθια δεν μένουν ποτέ ίδια, αλλά μεταμορφώνονται, αποκτούν νέες οπτικές και συνεχίζουν να ταξιδεύουν από γενιά σε γενιά.

Ακολούθησε ένα δημιουργικό εργαστήριο συνεργασίας, όπου τα παιδιά των δύο νηπιαγωγείων εργάστηκαν σε ζευγάρια και μικτές ομάδες. Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα δημιούργησαν εικόνες εμπνευσμένες από τα παραμύθια που είχαν ακούσει, οι οποίες θα αξιοποιηθούν για την ψηφιακή αναδιήγησή τους. Οι ιστορίες αυτές θα αποτελέσουν το τελικό προϊόν της συνεργασίας των δύο σχολείων, συνδέοντας με τον πιο ουσιαστικό τρόπο το λαϊκό παραμύθι με τη σύγχρονη ψηφιακή αφήγηση.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή κατά την οποία τα δυο σχολεία παρουσίασαν το ένα στο άλλο δείγματα της δουλειάς που είχαν πραγματοποιήσει όλη τη χρονιά γύρω από τα παραμύθια. Κατασκευές, εικαστικές δημιουργίες, δραστηριότητες και ιδέες αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση, ανταλλαγή εμπειριών και αμοιβαίο θαυμασμό για όσα είχαν πετύχει.

Φυσικά, δεν έλειψαν τα ομαδικά παιχνίδια, το γέλιο και οι στιγμές αυθόρμητης επικοινωνίας. Τα παιδιά έπαιξαν μαζί, συνεργάστηκαν, συζήτησαν και χάρηκαν κάθε λεπτό της συνάντησης, δείχνοντας μεγάλο ενθουσιασμό για την εμπειρία. Πριν αποχαιρετιστούν, αντάλλαξαν προσκλήσεις για τις καλοκαιρινές γιορτές των σχολείων τους, εκφράζοντας την επιθυμία να συναντηθούν ξανά πολύ σύντομα.

Η επίσκεψη στο Σπίτι των Παραμυθιών αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης, δημιουργίας και συνεργασίας. Κυρίως όμως, απέδειξε ότι τα παραμύθια έχουν τη δύναμη να ενώνουν ανθρώπους, να χτίζουν γέφυρες επικοινωνίας και να δημιουργούν φιλίες που ξεκινούν από μια οθόνη και ανθίζουν στην πραγματική ζωή.

Ένας ακόμη πολύτιμος σταθμός στο ταξίδι μας «Από το λαϊκό στο ψηφιακό παραμύθι… ένας δράκος δρόμος» ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο, γεμίζοντας τις καρδιές μικρών και μεγάλων με εικόνες, συναισθήματα και αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για πολύ καιρό ακόμη!

7b7a3902 5c56 4288 a990 3d154277ea1f 9c56fb33 e7ae 42dc bd35 d41e5539efd4 9ecb4fd9 0551 4cff a835 9940288ae232 87877c42 9335 4a08 985a 2451b8e799ac 452612dd 1b1a 4370 94e7 7e1ad398a68e 8090005e 14b9 4d2f bf15 1c4469e5ea6f c78efb8d 1985 40bb ae75 feaa808de26d e61daf17 19ba 498d b2a6 4deacce762b7

Ρομποτάκια σε δράση: Μικρές ιδέες, μεγάλα έργα για το περιβάλλον!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του τέταρτου θεματικού κύκλου «Δημιουργώ και Καινοτομώ», το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε το πρόγραμμα «Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης», ένα δημιουργικό και βιωματικό ταξίδι στον κόσμο της ανακύκλωσης, της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες διερεύνησης, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων, τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες της ανακύκλωσης, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν ακόμη περισσότερο με τον προγραμματισμό και τη λειτουργία του εκπαιδευτικού ρομπότ Bee-Bot.

Αφετηρία του προγράμματος αποτέλεσε η συζήτηση γύρω από το πρόβλημα των απορριμμάτων και της ρύπανσης του περιβάλλοντος. Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες, αντάλλαξαν σκέψεις και εμπειρίες και προβληματίστηκαν σχετικά με το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλουμε σε έναν πιο καθαρό και ασφαλή κόσμο. Μέσα από ομαδικά παιχνίδια συνεργασίας και εμπιστοσύνης, ενισχύθηκαν οι δεσμοί της ομάδας και καλλιεργήθηκαν δεξιότητες επικοινωνίας, αλληλοβοήθειας και συνεργασίας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ταξινόμησαν ανακυκλώσιμες συσκευασίες ανάλογα με το υλικό κατασκευής τους. Έμαθαν να ξεχωρίζουν το χαρτί, το πλαστικό, το γυαλί και το μέταλλο, έκαναν συγκρίσεις, μετρήσεις και ομαδοποιήσεις και ανακάλυψαν τη σημασία της ανακύκλωσης μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Παράλληλα, αξιοποίησαν μαθηματικές έννοιες, όπως η καταμέτρηση και η σύγκριση ποσοτήτων και βάρους, με τρόπο παιγνιώδη και δημιουργικό.

Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησής μας για τη μείωση της σπατάλης χαρτιού, διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο «My Beautiful Oops» του Barney Saltzberg, το οποίο μας έδειξε πως ακόμη και ένα λάθος μπορεί να μετατραπεί σε κάτι όμορφο και δημιουργικό. Με σύνθημα «Βάλε φαντασία και κάνε το λάθος δημιουργία!», τα παιδιά αξιοποίησαν μουντζούρες, σκισίματα, τσαλακώματα και άλλα «ατυχήματα» πάνω στο χαρτί και τα μετέτρεψαν σε πρωτότυπες εικόνες, χαρακτήρες και ιστορίες. Μέσα από τη δράση αυτή κατανόησαν πως δεν χρειάζεται να πετάμε αμέσως ένα χαρτί που θεωρούμε «χαλασμένο», αλλά μπορούμε να το επαναχρησιμοποιήσουμε δημιουργικά, δίνοντάς του μια δεύτερη ζωή. Έτσι, συνδέσαμε τη φαντασία, την τέχνη και την περιβαλλοντική συνείδηση, ανακαλύπτοντας ότι η δημιουργικότητα μπορεί να αποτελέσει έναν πολύτιμο σύμμαχο στην προστασία του περιβάλλοντος.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε το τραγούδι “Είμαι ο κάδος μπλε” που εξοικείωσε τα παιδιά με τα ανακυκλώσιμα απορρίμματα. Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, οι μικροί μαθητές αξιοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά και κατασκεύασαν το δικό τους «ρομπότ ανακύκλωσης» για να τους υπενθυμίζει τη σημασία της ανακύκλωσης.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αναστοχασμού και αξιολόγησης, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν όσα έμαθαν, όσα τους εντυπωσίασαν και πώς συνεργάστηκαν με την ομάδα τους. Μέσα από αυτή τη μοναδική εμπειρία, οι μικροί μαθητές δεν γνώρισαν μόνο τις βασικές αρχές της ανακύκλωσης και της ρομποτικής, αλλά ανέπτυξαν και σημαντικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η επίλυση προβλημάτων και η υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον.

1cd8ad83 1743 4000 8dcb 857b4d25d3ea 2f3411dc 0dc6 4787 a04c bb5bb118db21 022cedae ae90 4c5c a792 af1c7b2ea054 37a9c640 2f8b 4840 9653 2da779876c8b 583a2936 78a4 4668 a6df 61349f96406c cbe8243b 6acf 43a9 8f93 6c8984095699 fa3e3fda 308b 4610 893e 2e2e77d26e45b404a7a5 0e55 4189 bed0 75068a4fc720

Ενεργός Πολίτης και Φιλοζωία: Μαθαίνοντας να φροντίζουμε κάθε μορφή ζωής

 Στο Νηπιαγωγείο μας, η εκπαίδευση για τον Ενεργό Πολίτη μετατρέπεται σε καθημερινή εμπειρία, δράση και στάση ζωής. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γύρω από τη φιλοζωία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό προς τα ζώα και την αίσθηση προσωπικής και συλλογικής ευθύνης απέναντι σε κάθε μορφή ζωής.

Αφορμή στάθηκαν η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (5 Οκτωβρίου) και η Ημέρα Αδέσποτων Ζώων(4 Απριλίου), κατά τη διάρκεια των οποίων συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, τις βασικές τους ανάγκες, αλλά και την ευθύνη που έχουμε ως άνθρωποι να τα προστατεύουμε και να τα φροντίζουμε. Τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες για τα κατοικίδια που έχουν ή θα ήθελαν να αποκτήσουν, εκφράζοντας συναισθήματα αγάπης, φροντίδας και σύνδεσης με τα ζώα.

Ιδιαίτερα σημαντικές ήταν οι βιωματικές επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας. Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά έναν σκύλο-οδηγό τυφλών (βλ. περισσότερα: https://blogs.sch.gr/13nipagdimitr/2025/12/18/kalliergontas-tin-ensynaisthisi-kai-ti-symperilipsi-sto-nipiagogeio-mas/) και έναν σκύλο-διασώστη (βλ. περισσότερα: https://blogs.sch.gr/13nipagdimitr/2026/03/19/ergastirio-dexiotiton-i-symvoli-ton-diasostikon-omadon-stin-prostasia-tis-zois/), ανακαλύπτοντας τον πολύτιμο ρόλο που μπορούν να έχουν τα ζώα στην ανθρώπινη ζωή και κοινωνία. Μέσα από τη συζήτηση και την αλληλεπίδραση, κατανόησαν έννοιες όπως η προσφορά, η συνεργασία, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα.

Παράλληλα, μέσα από δράσεις ενεργού συμμετοχής, τα παιδιά κατασκεύασαν ταΐστρες για τα πουλιά, συμβάλλοντας έμπρακτα στη φροντίδα της αστικής πανίδας, ενώ διακόσμησαν πήλινα μπολάκια με νερό για τα ζωάκια που επισκέπτονται την αυλή του σχολείου μας, ιδιαίτερα κατά τους ζεστούς μήνες. Με αυτόν τον τρόπο, η φιλοζωία συνδέθηκε ουσιαστικά με την καθημερινή ζωή και την περιβαλλοντική συνείδηση.

Οι δράσεις μας συνδέθηκαν ουσιαστικά με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, καλλιεργώντας στα παιδιά αξίες ενεργού πολιτειότητας, ενσυναίσθησης και σεβασμού προς κάθε μορφή ζωής, με ιδιαίτερη έμφαση στους:

 Στόχο 11: Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες
Στόχο 15: Ζωή στη Στεριά

Μέσα από παιδαγωγικά σχεδιασμένες εμπειρίες, τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς να αγαπούν τα ζώα· έμαθαν να αναγνωρίζουν τον εαυτό τους ως ενεργά μέλη μιας κοινωνίας που οφείλει να λειτουργεί με σεβασμό, φροντίδα και υπευθυνότητα απέναντι σε ανθρώπους, ζώα και περιβάλλον.

Γιατί η φιλοζωία δεν είναι μόνο μια πράξη καλοσύνης. Είναι στάση ζωής.

4c68c245 4dba 44d2 98ae b39c0e0026b8 5e71b862 2acd 4de2 b60a 8742be11e1e2 7fddde50 258f 4948 808f 5afc1999125b 0039ebd4 d4f2 4994 aa85 d139df8868cd 41ac3a3f 6337 4d3b a567 b98bec37e860 51ce31bc 7d93 4118 930c e92ce0722d3d c2560b3d 9416 4818 be96 e1a0e551cd0e f3857f92 968f 4bed a585 6fc948778771716c24e5 6a43 468e 8f16 bdc44cb84e86

Φτάνοντας στο τέλος της διαδρομής! Το δικό μας ψηφιακό παραμύθι!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Από το λαϊκό στο ψηφιακό παραμύθι… ένας δράκος δρόμος», οι μικροί μας μαθητές ολοκλήρωσαν το πιο δημιουργικό και συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο της αφήγησης, δημιουργώντας το δικό τους ψηφιακό παραμύθι!

Αφετηρία της δράσης μας στάθηκαν τα Rory’s Story Cubes, τα μαγικά ζάρια αφήγησης που γέμισαν την τάξη εικόνες, ιδέες και φαντασία. Τα παιδιά παρατήρησαν τα σύμβολα, άφησαν τη σκέψη τους ελεύθερη και άρχισαν να πλάθουν τη δική τους μοναδική ιστορία. Ήρωες, παράξενα αντικείμενα, μαγικά μέρη και απρόσμενες περιπέτειες ενώθηκαν μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Με ενθουσιασμό, συζήτησαν για την εξέλιξη της πλοκής, αποφάσισαν ποιοι θα είναι οι ήρωες, ποιο πρόβλημα θα αντιμετωπίσουν και πώς θα φτάσουν στο χαρούμενο τέλος του παραμυθιού τους. Στη συνέχεια, τα ίδια τα παιδιά αφηγήθηκαν την ιστορία τους, δίνοντας φωνή στους ήρωες και ζωντανεύοντας το παραμύθι μέσα από τη φαντασία και την εκφραστικότητά τους. Έπειτα, η ιστορία τους πήρε ψηφιακή μορφή, αποδεικνύοντας πως ένα παραμύθι μπορεί να ταξιδεύει από την προφορική αφήγηση και τα λαϊκά παραμύθια… στις σύγχρονες ψηφιακές δημιουργίες.

Μπορείτε να θαυμάσετε τις ψηφιακές μας ιστορίες εδώ:

Τμήμα 1: https://read.bookcreator.com/Nwjl5YEq74QhR2SoZLczqVxY5Gg2/KlR_OR8RSWWefoMWmQXqpg

Τμήμα 2: https://read.bookcreator.com/Nwjl5YEq74QhR2SoZLczqVxY5Gg2/bxSlIuf7RrKyPp-S85r9VA

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά καλλιέργησαν τον προφορικό λόγο, τη φαντασία, τη συνεργασία και τη δημιουργική σκέψη, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με βασικές δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού. Το σημαντικότερο όμως ήταν πως ένιωσαν ότι οι ίδιες τους οι ιδέες έχουν αξία και μπορούν να μεταμορφωθούν σε μια αληθινή ιστορία.

Το δικό μας ψηφιακό παραμύθι αποτέλεσε την πιο όμορφη ολοκλήρωση του Σχεδίου Δράσης μας, ενός ταξιδιού γεμάτου βιβλία, ήρωες, δράκους, λαϊκές αφηγήσεις, σύγχρονες εκδοχές παραμυθιών και αμέτρητες στιγμές φαντασίας.

Γιατί τελικά… κάθε παιδί κρύβει μέσα του έναν μικρό παραμυθά!

6a057d60 ff33 428d bf02 b4620b0c996f 8e194cbe cdd3 4585 9319 f18910b73a8eb56c7bee d315 40f1 a0b3 210faaf23a56f3bb2a12 839e 493b 8a80 5537bbb22426

Η επίσκεψή μας στο βιβλιοπωλείο της γειτονιάς μας!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του Νηπιαγωγείου μας, που στόχο έχει την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την επαφή των παιδιών με τον μαγικό κόσμο των βιβλίων και των ιστοριών, πραγματοποιήσαμε μια ιδιαίτερα όμορφη επίσκεψη στο βιβλιοπωλείο «Τετράγωνο», που βρίσκεται στη γειτονιά μας.

Με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον χώρο του βιβλιοπωλείου και γνώρισαν από κοντά το παιδικό τμήμα, γεμάτο πολύχρωμα παραμύθια, ιστορίες, βιβλία γνώσεων και αγαπημένους ήρωες. Ξεφύλλισαν βιβλία, παρατήρησαν τις εικόνες, εντόπισαν ιστορίες που τους κέντρισαν το ενδιαφέρον και ανακάλυψαν πόσο όμορφο είναι να αναζητά κανείς ένα βιβλίο που του μιλά στην καρδιά.

Η ιδιοκτήτρια του βιβλιοπωλείου, η κυρία Μαρία, αλλά και το υπόλοιπο προσωπικό του βιβλιοπωλείου, μας υποδέχτηκε με ιδιαίτερη ζεστασιά και αγάπη, μίλησε στα παιδιά για τα βιβλία και τη σημασία της ανάγνωσης, ενώ μας πρόσφερε όμορφα δωράκια που χαροποίησαν ιδιαίτερα τους μικρούς μας μαθητές.

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με την αγορά ενός βιβλίου για τη βιβλιοθήκη της τάξης μας, το οποίο τα παιδιά επέλεξαν με μεγάλο ενθουσιασμό, νιώθοντας πως συμμετέχουν ενεργά στην ενίσχυση της δικής μας μικρής αναγνωστικής γωνιάς.

Μέσα από τέτοιες εμπειρίες, τα παιδιά αντιλαμβάνονται ότι το βιβλίο δεν είναι μόνο ένα μέσο μάθησης, αλλά και ένα παράθυρο φαντασίας, δημιουργίας και επικοινωνίας. Η σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινότητα και τους ανθρώπους που αγαπούν το βιβλίο ενισχύει ακόμη περισσότερο τη σχέση των παιδιών με την ανάγνωση και καλλιεργεί στάσεις που θα τα συνοδεύουν για μια ζωή.

Ευχαριστούμε θερμά το βιβλιοπωλείο «Τετράγωνο» και ιδιαίτερα την κυρία Μαρία για τη φιλοξενία, την ευγένεια και τη ζεστή αγκαλιά που πρόσφερε στα παιδιά μας!

0ba3fd8e f1f3 4708 a24c 0d3d6b27ef35 38015408 bc87 4dbb a615 1527f13feda1 c1c2afd4 d3de 498a b6af 06d6c77c3481

Παραλλαγές κλασικών παραμυθιών: Μια σύγχρονη εκδοχή του “Πρίγκιπα Βάτραχου”

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Από το λαϊκό στο ψηφιακό παραμύθι… ένας δράκος δρόμος», οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν μια σύγχρονη εκδοχή του κλασικού παραμυθιού των αδελφών Grimm «Ο Πρίγκιπας Βάτραχος». Αφορμή στάθηκε το βιβλίο “Ο βάτραχος και το φιλί” της Εύη Γεροκώστα (Εκδόσεις Μεταίχμιο), ένα τρυφερό και ανατρεπτικό παραμύθι για έναν βάτραχο που αναζητούσε τρόπο να γίνει πρίγκιπας, αλλά τελικά ανακαλύπτει πως η αληθινή ευτυχία βρίσκεται στην αγάπη και στην αποδοχή. Στο πλευρό του βρίσκεται μια βατραχίνα, η αγαπημένη του φίλη, και μαζί ανακαλύπτουν πως το πιο όμορφο «παραμύθι» είναι αυτό που γράφεται με την καρδιά.

Μετά την ανάγνωση του βιβλίου ακολούθησε μια όμορφη συζήτηση γύρω από τα μηνύματα της ιστορίας. Τα παιδιά προβληματίστηκαν, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και μίλησαν για τη φιλία, την αγάπη, την αποδοχή του εαυτού μας και τη σημασία του να μη χρειάζεται κάποιος να αλλάξει για να αξίζει την αγάπη των άλλων. Στη συνέχεια, μέσα από θεατρικό παιχνίδι και δραματοποίηση, τα παιδιά «ζωντάνεψαν» σκηνές του παραμυθιού, μπήκαν στους ρόλους των ηρώων και έδωσαν τη δική τους δημιουργική διάσταση στην ιστορία. Παράλληλα, συγκρίναμε το σύγχρονο παραμύθι με το πρωτότυπο των αδελφών Grimm, αναζητώντας ομοιότητες και διαφορές στους ήρωες, στην εξέλιξη της πλοκής και στα μηνύματα που μεταφέρει κάθε εκδοχή. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι τα παιδιά συνεργάστηκαν, εκφράστηκαν ελεύθερα και καλλιέργησαν τη συναισθηματική τους έκφραση, αναπτύσσοντας παράλληλα τη φαντασία και την ενσυναίσθησή τους. Μέσα από τη δύναμη του παραμυθιού, τα παιδιά ανακάλυψαν πως οι ιστορίες μπορούν να αλλάζουν μορφή στον χρόνο, αλλά πάντα να αγγίζουν την καρδιά μας.

d5a60791 70d8 468d b89c 0e55880f1ceca610e115 3bf2 42b1 be08 7d448ee59543

Το πρώτο μας βήμα προς το Δημοτικό Σχολείο!

Με χαμόγελα, ενθουσιασμό και μεγάλη περιέργεια, τα νηπιάκια μας επισκέφτηκαν το 13ο & 21ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου, στο πλαίσιο της δράσης ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Η εμπειρία αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον νέο σχολικό κόσμο που τα περιμένει τον Σεπτέμβριο και να αισθανθούν πιο έτοιμα και σίγουρα για το μεγάλο τους βήμα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ξεναγήθηκαν σε διαφορετικούς χώρους του σχολείου, όπως η αίθουσα πληροφορικής, η αίθουσα αγγλικών, η τραπεζαρία, το κυλικείο και η βιβλιοθήκη. Με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολούθησαν τις δραστηριότητες των μεγαλύτερων μαθητών, γνώρισαν εκπαιδευτικούς και ήρθαν σε επαφή με τη σχολική καθημερινότητα του Δημοτικού.

Ιδιαίτερη χαρά προκάλεσαν οι κοινές δράσεις με τα παιδιά της Α’ Δημοτικού, όπου τα νήπια συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, αντάλλαξαν ευχές και μικρά δώρα και ένιωσαν για λίγο… πραγματικά πρωτάκια! Ακόμη πιο συγκινητική ήταν η στιγμή που κάποια παιδιά συνάντησαν παλιούς τους συμμαθητές, γεγονός που έκανε την εμπειρία ακόμη πιο οικεία και χαρούμενη.

Η ζεστή υποδοχή, η συνεργασία των εκπαιδευτικών και η θετική ατμόσφαιρα βοήθησαν τα παιδιά μας να αποχωρήσουν γεμάτα όμορφες εικόνες και ανυπομονησία για τη νέα σχολική τους διαδρομή.

Ευχαριστούμε θερμά τις διευθύντριες, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του 13ου & 21ου Δημοτικού Σχολείου για τη φιλοξενία και τη συνεργασία!

Ευχόμαστε στα μικρά μας να συνεχίσουν να ονειρεύονται, να μαθαίνουν και να προχωρούν πάντα με χαρά και αυτοπεποίθηση!

0f51a105 5d78 420d ac16 85b9f09c9857 42528611 4e60 4b27 97f8 bf605c4a4bd8 a5ddd8f2 6e39 4dec 8840 4cd81560a8a0 cc4d4235 5490 4816 9c2e dc923fa3391f

Η επίσκεψή μας στο 16ο Νηπιαγωγείο: όταν οι ιστορίες ενώνουν σχολεία και καρδιές!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του νηπιαγωγείου μας, πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα ουσιαστική και παιδαγωγικά πλούσια επίσκεψη στο γειτονικό μας 16ο Νηπιαγωγείο. Παιδιά και εκπαιδευτικοί άνοιξαν την αγκαλιά τους και μας υποδέχτηκαν στο φιλόξενο σχολείο τους με στόχο την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, της δημιουργικής γραφής και της συνεργατικής μάθησης μεταξύ των παιδιών των δύο σχολικών κοινοτήτων.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας παρουσίασαν με υπερηφάνεια δείγματα από τη διαδρομή τους «από το λαϊκό στο ψηφιακό παραμύθι», μια διαδικασία που είχε αποτυπωθεί δημιουργικά σε ένα βιβλίο-ακορντεόν, εμπλουτισμένο με QR codes που οδηγούσαν σε ψηφιακές αφηγήσεις και τραγούδια που δημιούργησαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Η σύνδεση του παραδοσιακού παραμυθιού με τα ψηφιακά μέσα ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο η παιδική λογοτεχνία μπορεί να εξελίσσεται, διατηρώντας παράλληλα τη δύναμη της αφήγησης. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε και ο μικρός «δράκος» που συνόδευε την παρουσίαση και αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από ήρωες και ιστορίες με δράκους που είχαν επεξεργαστεί τα παιδιά στις τάξεις τους και στα δυο νηπιαγωγεία.

Οι μαθητές του 16ου Νηπιαγωγείου παρουσίασαν τις δικές τους σύγχρονες βιβλιοπαρουσιάσεις, μέσα από τις οποίες ανέδειξαν την επαφή τους με λογοτεχνικά έργα και τη διαδικασία κατανόησης και προσωπικής πρόσληψης του κειμένου. Παράλληλα, τα παιδιά των δύο σχολείων μοιράστηκαν εμπειρίες από τις συναντήσεις τους με συγγραφείς, ενισχύοντας τη σύνδεση της σχολικής τάξης με τον ζωντανό κόσμο της λογοτεχνικής παραγωγής, ενώ προσπάθησαν να εντοπίσουν κοινά στοιχεία ανάμεσα στα παραμύθια του τότε και του τώρα.

Η παιδαγωγική αξία της συνάντησης ενισχύθηκε ακόμη περισσότερο μέσα από την ανταλλαγή δώρων: οι μαθητές του 16ου Νηπιαγωγείου μας προσέφεραν ένα βιβλίο για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας από την αγαπημένη τους συγγραφέα και δύο χειροποίητες κάρτες στα παιδιά μας, καλλιεργώντας το πνεύμα της προσφοράς και της αναγνώρισης της αναγνωστικής προσπάθειας, ενώ οι μαθητές του σχολείου μας προσέφεραν γλυκίσματα και τα δικά τους δημιουργήματα στους νέους τους φίλους.

Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε και η κοινή δημιουργική δράση που ακολούθησε, κατά την οποία τα παιδιά των δύο σχολείων συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μιας νέας ιστορίας. Η συλλογική αυτή αφήγηση αποτέλεσε ένα ζωντανό παράδειγμα συνεργατικής μάθησης, όπου η φαντασία, η γλωσσική έκφραση και η αλληλεπίδραση λειτούργησαν ως βασικοί άξονες συν-δημιουργίας.

Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία των διασχολικών συνεργασιών ως πεδίων αυθεντικής μάθησης, όπου τα παιδιά δεν λειτουργούν απλώς ως δέκτες γνώσης, αλλά ως ενεργοί δημιουργοί νοήματος μέσα σε ένα κοινό μαθησιακό πλαίσιο που ενισχύει τη φαντασία, τον γραμματισμό και την κοινωνική τους ανάπτυξη. Μέσα από τέτοιες συναντήσεις, τα παιδιά βιώνουν τη χαρά της επικοινωνίας, της συν-δημιουργίας και της κοινής αναγνωστικής εμπειρίας, ανακαλύπτοντας πως τα βιβλία και οι ιστορίες έχουν τη δύναμη να ενώνουν ανθρώπους και σχολικές κοινότητες. Εις το επανιδείν, παραμυθένιοι φίλοι μας!

39b04401 8afb 4d7c a995 3353f278afc1 66d021e2 4402 4270 a0c6 8bd8dc893f29 92415fc4 e411 495c bdf2 dc16d8c6245f bcb61a75 f001 402a a613 2d52834c7008

Μαθαίνουμε να φροντίζουμε τη φύση!

Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή βιωματική δράση αφιερωμένη στη φύση, την υγιεινή διατροφή και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Με τη βοήθεια του Δήμου και της γεωπόνου Σταυρούλας Κομπολίτη, τα παιδιά φύτεψαν φυτά λαχανικών και φρούτων, γνώρισαν τον κύκλο ζωής τους και έμαθαν πόση φροντίδα χρειάζονται για να μεγαλώσουν.

Με μεγάλο ενθουσιασμό ανέλαβαν και το πρώτο τους καθήκον ως μικροί κηπουροί, ξεκινώντας να ποτίζουν καθημερινά τα φυτά τους και να παρακολουθούν την ανάπτυξή τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιεργούνται η υπευθυνότητα, η αγάπη για το περιβάλλον και η αξία της υγιεινής διατροφής ήδη από την προσχολική ηλικία.

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο και ιδιαίτερα τη γεωπόνο Σταυρούλα Κομπολίτη για την πολύτιμη προσφορά και τη ζεστή παρουσία τους σε αυτή την όμορφη δράση.

af54f892 e573 4016 9f5e 44a372ffbce7 d8941171 e185 4906 8e5b a39a81653773