13 Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης Καλώς ήρθατε!! 

Στα πλαίσια του προγράμματος “Μετάβαση από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο”, το σχολείο μας συνεργάστηκε με το 6ο Γυμνάσιο Κατερίνης.

Μαθητές του γυμνασίου μαζί με τις εκπαιδευτικούς, κα Μπουκουβάλα και κα Μανίκα, επισκέφτηκαν το σχολείο μας. Στην αίθουσα του ολοήμερου σχολείου τους υποδέχτηκαν οι εκπαιδευτικοί της Στ τάξης, Βαρμάζης Αντώνης και Λιμπανοβνού Μαρία. Τα παιδιά γνωρίστηκαν μεταξύ τους, έβαψαν το έργο ,” Γέφυρα φιλίας”, που είχε σκιτσάρει η Εκπαιδευτικός του Στ2, Λιμπανοβνού Μαρία, κεράστηκαν και στη συνέχεια έπαιξαν στο προαύλιο. Ο σκοπός του έργου ήταν συμβολικός καθώς η Γέφυρα συμβολίζει τη μετάβαση από τη μία εκπαιδευτική βαθμίδα στην άλλη.

Εκφράζει επίσης τη συνέχεια της μάθησης καθώς η γνώση που αποκτούν τα παιδιά στο δημοτικό τα οδηγεί στο γυμνάσιο.

Σηματοδοτεί την ανάπτυξη και την ωρίμανση αφού δηλώνει το πέρασμα από την παιδική ηλικία σε μια πιο ώριμη φάση της εφηβείας.

Δηλώνει επίσης τη σύνδεση και τη συνεργασία μεταξύ των δύο σχολείων και των μαθητών τους.

Συμβολίζει ακόμα την ελπίδα και την πρόοδο μιας και η γέφυρα οδηγεί σε νέες εμπειρίες, ευκαιρίες και στόχους.

Τέλος συμβολίζει την ασφάλεια στο πέρασμα!!! Δείχνει δηλαδή ότι η αλλαγή δεν είναι απότομη, αλλά υποστηρίζεται και διευκολύνεται.

Ευχαριστούμε τους διευθυντές των σχολείων κυρίους Παπαδόπουλο Λευτέρη και Παπαφωτίου Γεώργιο. Σημαντική ήταν η αρωγή των σχολικών συμβούλων των δύο βαθμίδων, κυρίου Βιδάκη από την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Νομού Πιερίας και της κυρίας Αγγέλη από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Ιδιαίτερα όμως ευχαριστούμε τους μαθητές μας και τους ευχόμαστε το ταξίδι που μόλις ξεκινούν να είναι ευχάριστο, δημιουργικό γεμάτο με γνώσεις, εμπειρίες και πολλές καινούριες φιλίες!!

Δείτε το σχετικό βίντεο

https://youtu.be/Bvjd5C8ovjU

Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του 13ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης διοργάνωσε ένα κέρασμα έκπληξη για τους μαθητές του σχολείου μας που το ευχαριστήθηκαν πάρα πολύ!

Τους ευχαριστούμε και τους ευχόμαστε Καλό Καλοκαίρι!

Την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026 πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια της αίθουσας εκδηλώσεων του σχολείου μας. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, με πολύ μεράκι και προσωπικό κόπο του ΔΣ και μελών του, ανακαίνισαν την αίθουσα που πραγματοποιούνται οι σχολικές γιορτές του 13^ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης και λειτουργεί εκεί το ολοήμερο. Ο χώρος αναμορφώθηκε ριζικά. Δημιουργήθηκε κουζινάκι με ξεχωριστό ηλεκτρολογικό πίνακα που τοποθετήθηκε το ψυγείο και τα φουρνάκια ενώ τοποθετήθηκαν καινούργια φωτιστικά και τραπέζια με καρέκλες. Οι τοίχοι φιλοτεχνήθηκαν με έναν τεράστιο χάρτη και γραφιστικά σχέδια.

Πλήθος γονέων καθώς και μέλη του προηγούμενου και τρέχοντος ΔΣ, καθώς και μαθητές του σχολείου, παρακολούθησαν στην αρχή το θέατρο σκιών που υλοποιήθηκε από τον τμήμα Α2 με την καθοδήγηση της κ. Έφης Μαλάμου και στη συνέχεια η χορωδία του σχολείου μας, αποτελούμενη από μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης, υπό την καθοδήγηση της μουσικού κ. Φιλιώς Σέρβου, τραγούδησαν υπέροχα τραγούδια. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη για πάντα στη μνήμη παιδιών και γονέων.

Σας περιμένουμε όλους μικρούς και μεγάλους να καμαρώσουμε τους μαθητές μας, να αποχαιρετισουμε τα παιδιά της Στ τάξης και να υποδεχτούμε με κέφι, τραγουδι και χορό το καλοκαίρι!!!

Μια αναπάντεχη έμπνευση από το βιβλίο της Γλώσσας μας και την ενότητα «Μια παράσταση στην πλατεία» στάθηκε η αφορμή για να ξεκινήσει ένα μαγικό, δημιουργικό ταξίδι για τους μαθητές της Α2′ τάξης του σχολείου μας! Με οδηγό το μεράκι και τη φαντασία, υλοποιήσαμε ένα καινοτόμο πρόγραμμα S.T.E.A.M. που ένωσε την παράδοση του Θεάτρου Σκιών με την Επιστήμη και την Τεχνολογία.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μικροί μας μαθητές μεταμορφώθηκαν σε:

• Επιστήμονες: Βγήκαμε στην αυλή, πειραματιστήκαμε με το φυσικό φως του ήλιου, κατανοήσαμε πώς δημιουργούνται οι σκιές και συνεχίσαμε τα πειράματά μας μέσα στην τάξη με τεχνητές πηγές φωτός και φακούς.
• Μαθηματικούς: Κατασκευάσαμε το δικό μας ηλιακό ρολόι και μετρήσαμε με ακρίβεια τη μετατόπιση της σκιάς, ανακαλύπτοντας την κίνηση της Γης.
• Μηχανικούς: Πιάσαμε τα μέτρα, κάναμε υπολογισμούς και στήσαμε βήμα-βήμα τον δικό μας παραδοσιακό μπερντέ.
• Καλλιτέχνες: Σχεδιάσαμε, βάψαμε και συναρμολογήσαμε τις δικές μας χειροποίητες φιγούρες. Δώσαμε ζωή στον Καραγκιόζη, τον Μορφονιό και την παρέα τους, αλλάξαμε τις φωνές μας, κάναμε πρόβες και συντονιστήκαμε πίσω από το λευκό σεντονάκι!

Το ταξίδι μας απέκτησε και ευρωπαϊκό αέρα μέσα από τη συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο «POWERED KIDS», όπου είχαμε τη χαρά να μοιραστούμε τις δράσεις μας και να συνεργαστούμε με σχολεία-εταίρους από την Ελλάδα και το εξωτερικό!

Η κορυφαία στιγμή της προσπάθειάς μας ήταν η παράστασή μας με τίτλο «Ο Καραγκιόζης Δάσκαλος», την οποία παρουσιάσαμε με μεγάλη επιτυχία παρουσία του Διευθυντή του σχολείου μας, εκπαιδευτικών, μαθητών άλλων τάξεων, αλλά και των γονέων. Τα φώτα έσβησαν, οι προβολείς άναψαν και η αίθουσα γέμισε με τα γέλια, τις ατάκες των παιδιών και το πιο θερμό χειροκρότημα των θεατών που μας τίμησαν με την παρουσία τους!

Μέσα από αυτή τη διαδρομή μάθαμε, συνεργαστήκαμε και, πάνω απ’ όλα, διασκεδάσαμε με την ψυχή μας!

ΕΔΩ  https://www.storyjumper.com/book/read/189118641/6a2691b9ccb11  

μπορείτε να ξεφυλλίσετε το ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήσαμε αποτυπώνοντας τις αναμνήσεις μας, καθώς και να απολαύσετε ένα μικρό βίντεο-απόσπασμα από την παράστασή μας!   https://youtube.com/shorts/kCHof1XWl-g

Ένα μεγάλο «μπράβο» σε όλα τα παιδιά για την εργατικότητα και το κέφι τους!

Και όπως λέει και ο λαϊκός μας ήρωας… «Ακούσατε, ακούσατεεε!»

Η Δασκάλα του τμήματος Α2

Έφη Μαλάμου

Φωτογραφίες της δράσης

Στο πλαίσιο των δράσεων λήξης της σχολικής χρονιάς 2025 – 2026 οι μαθητές του 13^ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης δημιούργησαν μια μεγάλη συμβολική καρδιά, στην οποία αποτύπωσαν τις αναμνήσεις, τις εμπειρίες, τις γνώσεις και τα συναισθήματα τους.

Κάθε τμήμα συνέβαλε με το δικό του ξεχωριστό τρόπο, δημιουργώντας τα Φύλλα της χαράς, τα Λουλούδια των στιγμών, τους Ήλιους των αναμνήσεων, τα Αστέρια της δημιουργίας και τους Καρπούς της γνώσης!

Κάθε φύλλο, κάθε λουλούδι, κάθε ήλιος, κάθε αστέρι και κάθε καρπός κρύβει μια μικρή ιστορία. Ολες μαζί έγιναν η καρδιά της σχολικής μας χρονιάς!

Η καρδιά αυτή αποτελεί ένα συλλογικό έργο αγάπης, συνεργασίας και έκφρασης, που θα μας θυμίζει πάντα πως μια σχολική χρονιά γίνεται ξεχωριστή όταν χτυπάμε όλοι μαζί με μια καρδιά!

Καλή συνέχεια και καλό καλοκαίρι σε όλους!

Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ

https://youtu.be/7SRDAwvO75I

Φωτογραφίες της δράσης

Από το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς» ενημερώθηκαν για την οδική ασφάλεια οι μαθητές της ΣΤ και Ε τάξης. Τους ευχαιρστούμε πολύ για την τόσο ενδιαφέρουσα παρουσίαση!

Το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς» είναι το αποτέλεσμα ενός οράματος που γεννήθηκε από μια τραγική και άδικη απώλεια. Αυτή του Πάνου Μυλωνά, που έχασε τη ζωή του σε ηλικία μόλις 22 ετών σε τροχαίο δυστύχημα το μεσημέρι της 22ας Μαρτίου 2004 ενώ πήγαινε να παρακολουθήσει τα μαθήματά του στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας. Μια ιδέα, από μια ανάγκη: να μην χάνονται συνάνθρωποί μας στους δρόμους της χώρας μας. Οι αριθμοί είναι αμείλικτοι. Τα τροχαία συμβάντα αποτελούν την πρώτη αιτία θανάτου για τα παιδιά και τους νέους από 5 έως 29 ετών, 2η αιτία θανάτου για τις ηλικίες 5-14 ετών & 3η αιτία θανάτου για τις ηλικίες 30-44, ενώ αυξητική τάση παρουσιάζουν οι μόνιμες αναπηρίες λόγω τραυματισμών. Ο βασικότερος ωστόσο παράγοντας για τα μεγάλα ποσοστά νεανικής θνησιμότητας από τραυματισμούς σε τροχαία δυστυχήματα είναι η ελλιπής ενημέρωση και εκπαίδευση σε θέματα Οδικής Ασφάλειας και η μη τήρηση των σχετικών νόμων. περισσότερα ↓ Τα τελευταία 10 χρόνια το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» με συνέπεια στις αξίες του καταβάλλει αδιάλειπτες προσπάθειες για την εξάλειψη των τροχαίων και την προστασία της ζωής στο δρόμο προσπαθώντας να: Κινητοποιήσει & υποστηρίξει την Πολιτεία σε δράσεις που προάγουν την Οδική Ασφάλεια Διαμορφώσει κουλτούρα οδηγικής συμπεριφοράς στους χρήστες του δρόμου υλοποιώντας ακατάπαυστα δράσεις και καμπάνιες για όλες τις ηλικιακές ομάδες. Να ενεργοποιήσει τους πολίτες και την κοινωνία υλοποιώντας καλές πρακτικές σε θέματα υποδομών Είδαμε ό,τι καλύτερο υπάρχει στον κόσμο, παντρέψαμε καλές πρακτικές, διεθνώς αναγνωρισμένες, και τις υλοποιήσαμε σε ένα καινοτόμο μοντέλο δράσης και πρακτικών που βασίζεται στην τεχνολογία. Με τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Ι.Ο.ΑΣ. έχουμε εκπαιδεύσει: περισσότερα από 125.000 παιδιά Π/Βάθμιας και Δ/Βάθμιας εκπαίδευσης και 140.000 πολίτες που παρακολούθησαν συστηματικά τα προγράμματά μας, αλλά και εκατοντάδες χιλιάδες πολιτών στους οποίους έφτασαν τα μηνύματά μας. Για εμάς ούτε αυτό αρκεί, όταν τόσες ακόμη χιλιάδες παιδιά και οδηγοί παραμένουν ανυποψίαστοι στους κινδύνους. Πέραν όμως των ενεργειών και του αδιάκοπτου καθημερινού αγώνα του Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» και την Ευρωπαϊκή αναγνώριση, πιστεύουμε πως είναι αναγκαίο να γίνει καθολική υιοθέτηση των επιτυχημένων και ώριμων πρακτικών από την Πολιτεία, εφόσον η μεθοδολογία έχει αναπτυχθεί και δοκιμαστεί στην πράξη. Η τεχνογνωσία αυτή πρέπει να αξιοποιηθεί σε όλη την Ελλάδα με συστηματικό και στοχευμένο τρόπο. Αυτό είναι το όραμα μας «Ένας Κόσμος Χωρίς Τροχαία Δυστυχήματα». Μέσα από έναν τραγικά άδικο θάνατο, δημιουργήθηκε ένας Οργανισμός που έχει ουσιαστικό και ενεργό ρόλο στην πρόληψη των τροχαίων δυστυχημάτων. Το έργο μας έχει αναγνωριστεί όχι μόνο στην Ελλάδα, αλλά και Διεθνώς, έχοντας διακριθεί από κορυφαίους οργανισμούς όπως είναι ο ΟΗΕ, Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Ασφάλειας Μεταφορών (ETSC) , την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και πολλούς ακόμα Οργανισμούς. Η Πρόεδρος κ. Βασιλική Δανέλλη – Μυλωνά και η ομάδα του Ινστιτούτου, με μεγάλη ευαισθησία και αγάπη αφιερωνόμαστε καθημερινά στο κρίσιμο για όλους ζήτημα ζωής και θανάτου που είναι η ασφαλής μετακίνησή μας στους δρόμους της χώρας μας.

Στα πλαίσια της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας η ομάδα που αποτελείται από τους εκπαιδευτικούς Ευτέρπη Μαλάμου, Παρασκευή Πλουτάρχου, Ιωάννη Τσίγκα, Φώτη Παρθενίδη και Απόστολο Γιαννή ανέλαβε τη δράση ‘Ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών’ στον άξονα ‘Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών’.

Στόχος Βελτίωσης:

Στη σχολική μας μονάδα, όπου και στο παρελθόν έγιναν δράσεις, με σκοπό την υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/τριών, η γενική εικόνα στις σχέσεις επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των παιδιών κρίνεται θετική. Ωστόσο μετά από συστηματική παρατήρηση και καταγραφή συγκεκριμένων συμπεριφορών και τάσεων, διαπιστώθηκε, ότι αναπτύσσονται αποκλίνουσες συμπεριφορές και ορισμένες φορές εκδηλώνονται συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών. Για το λόγο αυτό κρίθηκε αναγκαία η περαιτέρω ενδυνάμωση των σχέσεων των μαθητών/τριών, όχι μόνο εντός των τμημάτων, αλλά και μεταξύ των μαθητών διαφορετικών τάξεων. Πιο συγκεκριμένα, στόχος είναι η ενίσχυση της συνεργασίας, της επικοινωνίας, της εμπιστοσύνης και του αλληλοσεβασμού, ώστε να διαμορφωθεί ένα υποστηρικτικό και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης. Κρίνεται σημαντική επίσης η ανάπτυξη κριτικής σκέψης σε ένα περιβάλλον που ευνοεί τη συλλογική διαπραγμάτευση, τη δόμηση δημοκρατικού διαλόγου και τη δημιουργική σύνθεση απόψεων μεταξύ των μαθητών/τριων.

Στο πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκε η ‘γωνιά της συμφιλίωσης’ και το ‘Δέντρο της φιλίας’ για την επίλυση των συγκρούσεων μεταξύ παιδιών ή τμημάτων. Ένας χώρος διαλόγου με κανόνες ηρεμίας και ακρόασης που δρα ως μέσο ειρηνικής επίλυσης των διαφορών.

Δείτε το σχετικό βίντεο

https://youtu.be/4fBf0MHlqOM

19 Μαΐου – Ημέρα μνήμης της γενοκτονίας των Ποντίων

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του ΣΤ2 τμήματος του σχολείου μας, μαζί με την εκπαιδευτικό τους, κα Λιμπανοβνού Μαρία, πήραν μέρος στις εκδηλώσεις για τον εορτασμό της θλιβερής για τον Ελληνισμό επετείου της γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου. Ετοίμασαν κάρτες και χειροτεχνίες και γύρισαν ένα χαρακτηριστικό βίντεο.

Στην αυλή του σχολείου μας, οι μαθητές χόρεψαν ποντιακά τραγούδια και συμμετείχαν στις εκδηλώσεις μνήμης.

Η γενοκτονία των Ποντίων (1916 – 1923) με 353.000 νεκρούς ήταν μία από τις μεγαλύτερες του 20ου αιώνα. Το Φεβρουάριο του 1994 η Βουλή των Ελλήνων ψήφισε ομόφωνα την ανακήρυξη της 19ης Μαΐου ως Ημέρας Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ελλήνων στο μικρασιατικό Πόντο την περίοδο 1916-1923. Η αναγνώριση αυτή, παρόλη την εβδομηκονταετή καθυστέρηση, δικαίωσε ηθικά τον ποντιακό ελληνισμό και συνέδεσε το σύγχρονο ελληνισμό με την ιστορική του μνήμη.

Τι εννούμε με τον όρο «γενοκτονία»;

Η γενοκτονία ως όρος διαμορφώθηκε κυρίως στη δίκη της Νυρεμβέργης το 1945, όπου δικάστηκε η ηγεσία των ναζιστών εγκληματιών του πολέμου. Συγκεκριμένα ο όρος σημαίνει τη μεθοδική εξολόθρευση, ολική ή μερική, μιας εθνικής, φυλετικής ή θρησκευτικής ομάδας. Πρόκειται για ένα πρωτογενές έγκλημα, το οποίο δεν έχει συνάρτηση με πολεμικές συγκρούσεις. Ο γενοκτόνος δεν εξοντώνει μια ομάδα για κάτι που έκανε, αλλά για κάτι που είναι. Στην περίπτωση των Ελλήνων του Πόντου, επειδή ήταν Έλληνες και Χριστιανοί. Πως και πότε διαπράχθηκε η γενοκτονία; Ο ποντιακός ελληνισμός, από την πτώση της αυτοκρατορίας της Τραπεζούντας (1461) γνώρισε συνεχείς διωγμούς, σφαγές, ξεριζωμούς και προσπάθειες για το βίαιο εξισλαμισμό και εκτουρκισμό του, με αποκορύφωμα τη συστηματική και μεθοδευμένη εξόντωση – γενοκτονία του αιώνα μας.

Δείτε το χαρακτηριστικό βίντεο

https://youtu.be/HjIdBqpv5i0

Ευχαριστούμε τους καθηγητές του Μουσικού Σχολείου για την τόσο ενδιαφέρουσα παρουσίαση του προγράμματός τους καθώς και για την προετοιμασία των μαθητών μας για τις εξετάσεις εισαγωγής!