“Έχετε συναντήσει ποτέ εξωγήινους;”, “Υπάρχουν εξωγήινοι;” ήταν οι πιο συχνές ερωτήσεις των μαθητών και μαθητριών των Δ και Ε τάξεων του 13ου Δ.Σ. Χαλανδρίου προς τον αστροφυσικό Δρ. Πάνο Μπούμη, ο οποίος επισκέφθηκε το σχολείο στις 10 Ιουνίου 2022, μίλησε για το επάγγελμά του και απάντησε με μεγάλη υπομονή και κέφι τις ερωτήσεις των παιδιών.

Ο Δρ. Πάνος Μπούμης, Διευθυντής Ερευνών του Ινστιτούτου Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών και Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών, παρατηρεί τα αναρίθμητα άστρα των δισεκατομμυρίων γαλαξιών που υπάρχουν στο σύμπαν  και προσπαθεί να αποκαλύψει  τα μυστικά που κρύβουν. Ειδικεύεται στον τομέα της Παρατηρησιακής Αστροφυσικής και είναι υπεύθυνος επιστημονικών οργάνων του τηλεσκοπίου 2.3μ «Αρίσταρχος» του Αστεροσκοπείου Χελμού.

“Πήγα σχολείο στο Πολύδροσο Χαλανδρίου. Από μικρός ασχολούμουν με το Διάστημα και την παρατήρησή του με ένα μικρό τηλεσκόπιο που είχα. Παρατηρούσα τη Σελήνη, τους πλανήτες, τα νεφελώματα και ήθελα να ερευνήσω και να μάθω περισσότερα γι αυτά”, απάντησε ο κ. Μπούμης στα παιδιά όταν τον ρώτησαν πώς ξεκίνησε να ασχολείται με το διάστημα.

Ανάμεσα στις πολλές ανακαλύψεις που έχει κάνει έκτοτε, μαζί με τους συνεργάτες του, είναι δυο νέα πλανητικά συστήματα, τα WASP-113b και WASP-114b, τα οποία βρίσκονται εντός του γαλαξία μας. Στην ανακάλυψή τους συμμετείχε το τηλεσκόπιο “Αρίσταρχος”, στην κατασκευή του οποίου πρωτοστάτησε ο κ. Μπούμης.

“Είναι μοναδικό το συναίσθημα να ανακαλύπτεις κάτι καινούργιο στο σύμπαν, ή να κατασκευάζεις ένα νέο επιστημονικό όργανο και να το χρησιμοποιούν επιστήμονες απ’ όλο τον κόσμο είτε σε επίγεια είτε σε διαστημικά τηλεσκόπια και δορυφόρους. Ο κόσμος του Διαστήματος είναι μοναδικός, μελετάμε τρομερά φυσικά φαινόμενα που δεν μπορούν να υπάρξουν στη Γη, οπότε θα έλεγα σε όποιον θέλει να ακολουθήσει αυτό το επάγγελμα, να το κάνει χωρίς δεύτερη σκέψη, αρκεί να το θέλει πραγματικά“, είπε ο κ. Μπούμης στο ακροατήριό του που τον άκουγε μαγεμένο, με το νου του ήδη να ταξιδεύει κάπου έξω από τη Γη μας, στον κόσμο του μέλλοντος.

Το τηλεσκόπιο 2.3μ “Αρίσταρχος” βρίσκεται στο Αστεροσκοπείο Χελμού, στην Πελοπόννησο. Ονομάστηκε Αρίσταρχος προς τιμήν του αρχαίου Έλληνα αστρονόμου.

(Η φωτογραφία ανακτήθηκε από: https://www.astro.noa.gr/ypodomes/asteroskopeio-chelmoy/)

Το σχολικό ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2 SPACE*Lab, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας,  έχει σχεδιαστεί για να προωθήσει το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών ηλικίας 6-14 ετών στις επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM) καθώς και προς τις νέες διαστημικές σταδιοδρομίες.

Το πρόγραμμα αναπτύσσει μια αποτελεσματική και καινοτόμο παιδαγωγική προσέγγιση που θα εφαρμόζεται στις τάξεις του σχολείου και μια μέθοδο αξιολόγησης για την κατανόηση του αντίκτυπου του προγράμματος στους μαθητές και στα σχολεία.

Το πρόγραμμα υποστηρίζει επίσης την προώθηση των στρατηγικών STEM στις χώρες-εταίρους που συμμετέχουν  (στα σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου, της Ισπανίας και της Ιταλίας) και έμμεσα με τα συνδεδεμένα σχολεία που συμμετέχουν (στη Γερμανία και τη Σλοβενία) τονίζοντας τα οφέλη από την επένδυση σε δεξιότητες STEM και STEΑM από την πρώιμη ηλικία των μαθητών. Για την επίτευξη αυτών των στόχων, το έργο SPACE*Lab θα υποστηρίξει τους δασκάλους και το σχολικό προσωπικό, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών των σχολείων, να ενισχύσουν τη συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτισή τους με καινοτόμες προσεγγίσεις που μπορούν να γίνουν μέρος του καθημερινού τους προγράμματος μαθημάτων και να τονώσουν την περιέργεια των μαθητών και τις μελλοντικές τους επαγγελματικές φιλοδοξίες. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν στη συνανάπτυξη των πόρων του έργου καθώς και σε διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο για να εμβαθύνουν στην παιδαγωγική προσέγγιση STEM και STEΑM για το δημοτικό σχολείο.

Οι μαθητές συμμετέχουν σε διάφορες δραστηριότητες STEM βασισμένες σε διαστημικά θέματα. Για παράδειγμα, θα βιώσουν πώς οι αστροναύτες πετυχαίνουν τον στόχο τους να πάνε στον Άρη χάρη στο επιτραπέζιο παιχνίδι «Αποστολή στον Άρη» που θα διεγείρει την περιέργειά τους για τη συνολική πτυχή των αποστολών στο διάστημα και θα δείξει πως η επιστήμη είναι ανοιχτή σε όλους. Το παιχνίδι θα σχεδιαστεί επίσης μαζί με ειδικούς του διαστήματος, προκειμένου να διατηρήσει όλες τις εκπληκτικές πτυχές της επιστήμης και να προσφέρει στα πρότυπα των μαθητών.

Θα πραγματοποιηθούν διαδραστικές και δυναμικές εκδηλώσεις στα σχολεία, οι οποίες επικεντρώνονται σε διαφορετικές διαστημικές αποστολές όπως Apollo 11, New Horizon, Opportunity, Curiosity και Perseverance για τη συμμετοχή των μαθητών και της σχολικής κοινότητας σε τοπικό επίπεδο σε εκδηλώσεις τόνωσης και έμπνευσης για την προώθηση της εκπαίδευσης STEM και της χρήσης της παιδαγωγικής προσέγγισης του SPACE *Lab.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤA STEM & STEAM

Το “STEM” είναι μια προσέγγιση στην Εκπαίδευση που σχεδιάζεται ώστε στη διδασκαλία των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών, που είναι ζωτικής σημασίας για μια βασική κατανόηση του σύμπαντος, να εισαχθούν οι Τεχνολογίες και η Επιστήμη των Μηχανικών, που αποτελούν για τον άνθρωπο τα μέσα αλληλεπίδρασης με το σύμπαν.

Με το STEM επιχειρείται ο μετασχηματισμός από το επίπεδο της παραδοσιακής δασκαλοκεντρικής διδασκαλίας στη διδασκαλία όπου κυρίαρχο ρόλο στο αναλυτικό πρόγραμμα θα διαδραματίζει η επίλυση προβλήματος, η ανακαλυπτική-διερευνητική μάθηση, ενώ θα απαιτείται η δημιουργική εμπλοκή των εκπαιδευόμενων στην ανακάλυψη της λύσης. Το STEM παρέχει ευκαιρίες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενθαρρύνοντας τα παιδιά να απαντούν σε ερωτήματα και να εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.

Τα πεδία STEAM είναι οι τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής, των τεχνών και των μαθηματικών. Το STEAM έχει σχεδιαστεί για να ενσωματώνει θέματα STEM με θέματα τέχνης σε διάφορους σχετικούς κλάδους εκπαίδευσης.

SpaceLab