Μικροί Συγγραφείς σε Δράση: Τα Παραμύθια της Γ’ Τάξης!

 

Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε τις πρώτες συγγραφικές απόπειρες των μαθητών της Γ’ Τάξης του σχολείου μας! Με αφορμή την επίσκεψη της συγγραφέα Θεοδουλίδου Σωτηρίας (που προηγήθηκε) και στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, οι μαθητές έγραψαν και εικονογράφησαν τα δικά τους παραμύθια. Τώρα μετά την ολοκλήρωσή τους και με τη βοήθεια της δασκάλας της τάξης, Μαρίας Μουτσίδου, και της δασκάλας πληροφορικής, Αγγελικής Μεταλληνού, τα παραμύθια αυτά μετατράπηκαν και σε ψηφιακή μορφή. Μέσα από τη φαντασία τους, οι μαθητές μας ζωντάνεψαν χαρακτήρες και ιστορίες που μας διδάσκουν πολύτιμα μαθήματα για τη ζωή, τη φιλία και το θάρρος.

Οι ιστορίες μας ταξιδεύουν σε κόσμους γεμάτους χρώμα και συναίσθημα:

Το απίθανο λουλούδι: Μια ιστορία για τη δύναμη της καλοσύνης και την αποδοχή, όπου ένας ταλαντούχος ήρωας καταφέρνει να μετατρέψει τη ζήλια σε ειλικρινή φιλία και προσφέρει βοήθεια σε όποιον την έχει ανάγκη.

Η Ρόζα, η πεταλούδα που δεν μπορούσε να πετάξει: Μια μαγική περιπέτεια στο δάσος! Η πεταλούδα Ρόζα αντιμετωπίζει απρόβλεπτα εμπόδια, αλλά με τη βοήθεια καλών φίλων και λίγη “μαγεία”, μαθαίνει ότι κάθε τραύμα μπορεί να επουλωθεί.

Ο χαρταετός που φοβόταν τον άνεμο: Ένα μάθημα για τον σχολικό εκφοβισμό και την αλληλεγγύη! Ο μικρός χαρταετός βρίσκει το θάρρος να ζητήσει βοήθεια και αποδεικνύει πως, όταν είμαστε ενωμένοι, μπορούμε να φτάσουμε ως τον ουρανό.

Ο χαρταετός που φοβόταν τους ανέμους: Μια τρυφερή ιστορία για τη σχέση εμπιστοσύνης ανάμεσα σε ένα κοριτσάκι και τον χαρταετό του. Μια υπενθύμιση ότι η αγάπη και η ενθάρρυνση είναι τα καλύτερα “φτερά” για να νικήσουμε τους φόβους μας.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας δημιουργούς! Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στις ιστορίες τους και να αφήσετε τη φαντασία σας να πετάξει μαζί τους!

Teen Talk Bullying: Θέατρο Forum στο σχολείο μας!

Την Παρασκευή 22 Μαΐου, ενώσαμε τις δυνάμεις μας σε μια μοναδική δράση ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό και τη βία! Με τεράστια χαρά και ενθουσιασμό, υποδεχτήκαμε τη θεατρική ομάδα «Μικρός Βορράς» και τη συγκλονιστική παράσταση “Teen Talk Bullying” (η οποία τελεί υπό την αιγίδα του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση).

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄και Στ΄τάξεων δεν πήγαν απλώς σε μια παράσταση… έγιναν οι ίδιοι πρωταγωνιστές της και σκηνοθέτες της αλλαγής! Μέσα από την πρωτοποριακή τεχνική του Θεάτρου Forum, τα παιδιά «έσπασαν» τον ρόλο του παθητικού θεατή, ανέβηκαν στη σκηνή και πήραν την κατάσταση στα χέρια τους.

Η παράσταση ξεδιπλώθηκε σε τρία συναρπαστικά μέρη που κράτησαν το ενδιαφέρον των παιδιών αμείωτο από το πρώτο μέχρι το τελευταίο λεπτό:

Μέρος 1ο: Ζέσταμα και Ενεργοποίηση!

Όλα ξεκίνησαν με πολύ παιχνίδι! Οι ηθοποιοί και θεατροπαιδαγωγοί  του «Μικρού Βορρά» ξεσήκωσαν τα παιδιά με ένα έξυπνο θεατρικό παιχνίδι, απόλυτα δεμένο με το θέμα της παράστασης. Μέσα από την κίνηση και την έκφραση, οι μαθητές χαλάρωσαν, έγιναν μια παρέα και προετοίμασαν το έδαφος για όσα δύσκολα, αλλά σημαντικά, θα ακολουθούσαν.

Μέρος 2ο: Η Ιστορία… και η Μεγάλη Ανατροπή

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε την κυρίως παράσταση. Τα παιδιά ήρθαν αντιμέτωπα με μια σκληρή πραγματικότητα: μια κραυγαλέα αδικία και έναν φαύλο κύκλο σχολικού εκφοβισμού. Το πιο συγκλονιστικό; Είδαμε πώς το θύμα, φτάνοντας στα όριά του και μη αντέχοντας άλλο την πίεση, παγιδεύεται στον ίδιο τον θυμό του. Στην προσπάθειά του να αμυνθεί, ξεσπά, προξενεί κακό και μετατρέπεται τελικά και ο ίδιος σε θύτη! Έτσι, ενώ στην αρχή ήταν ο αδικημένος της ιστορίας που είχε όλο το δίκιο με το μέρος του, καταλήγει να τιμωρείται πολύ σκληρά, χάνοντας κάθε δίκιο. Η αγωνία στα ύψη και τα συναισθήματα έντονα!

Μέρος 3ο: Σπάμε τον Κύκλο της Βίας!

Εδώ έγινε η μεγάλη ανατροπή! Αφού η ιστορία παίχτηκε την πρώτη φορά μέχρι το τέλος, ακολούθησε μια πολύ ζωντανή συζήτηση: ποιοι ήρωες θα μπορούσαν να είχαν αντιδράσει αλλιώς για να μη φτάσουμε στο ίδιο σκληρό αποτέλεσμα;

Οι απαντήσεις δόθηκαν στην πράξη, με τους ηθοποιούς να ξεκινάνε τις σκηνές από την αρχή. Μόνο που ο ενθουσιασμός των παιδιών είχε χτυπήσει ήδη κόκκινο! Οι μαθητές μας ανυπομονούσαν τόσο πολύ να αλλάξουν την κατάσταση, που δεν περίμεναν καν να εξελιχθεί η δράση· φώναζαν «ΣΤΟΠ!» πριν καλά-καλά προλάβει να ξεκινήσει η σκηνή! Ανέβαιναν με ορμή στο σανίδι, έπαιρναν τη θέση των ηρώων και, επιδεικνύοντας αξιοθαύμαστη συναισθηματική νοημοσύνη, έδιναν τις δικές τους, ευρηματικές λύσεις για να σπάσουν τον κύκλο της βίας.

Η αλήθεια που μας έμεινε αξέχαστη αποτυπώθηκε βαθιά στις καρδιές όλων μας: ο εκφοβισμός δεν νικιέται ποτέ με περισσότερη βία, αλλά με φωνή, αλληλεγγύη και άμεση δράση! Ένα τεράστιο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την απίστευτη ενέργεια και τη δυναμική συμμετοχή τους, και φυσικά ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στην ομάδα του «Μικρού Βορρά» που μας έδειξε στην πράξη ότι το θέατρο μπορεί να αλλάξει τον κόσμο — ή έστω, να κάνει το σχολείο μας ακόμα πιο φιλόξενο και ασφαλές για όλους!

Teen Talk Bullying 1

Μικροί Επιστήμονες εν Δράσει: Ανακαλύπτουμε τα Μυστικά της Φυσικής!

Τι συμβαίνει όταν η τάξη  μετατρέπεται σε ένα σύγχρονο εργαστήριο; Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄ έως Στ΄ της Τάξης Υποδοχής- ΖΕΠ, άφησαν για λίγο τα βιβλία  και έγιναν εξερευνητές του αόρατου κόσμου της Φυσικής!

Με την καθοδήγηση της δασκάλας ΤΥ ΖΕΠ, κυρίας Βεργοπούλου Ζαφειρούλας, στα πλαίσια του προγράμματος Science United Project, πραγματοποιήσαν μια σειρά από συναρπαστικά πειράματα που τους βοήθησαν να κατανοήσουν πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω μας.

 Ξεκίνησαν εξερευνώντας τις ιδιότητες των μαγνητών. Είδαν πώς οι πόλοι έλκονται και απωθούνται, ανακάλυψαν ποια υλικά είναι μαγνητικά και πειραματίστηκαν με τα μαγνητικά πεδία. Κατασκεύασαν  κάδρα μαγνητικού πεδίου και έπαιξαν  με τους μαγνήτες και τον σίδηρο.

Στη συνέχεια, πέρασαν  στον ηλεκτρισμό. Κατασκεύασαν τα δικά τους κλειστά ηλεκτρικά κυκλώματα, συνδέοντας καλώδια, μπαταρίες και λαμπάκια.  Πειραματίστηκαν  με διαφορετικά καθημερινά υλικά προκειμένου να κατανοήσουν ποια λειτουργούν ως αγωγοί του ηλεκτρισμού και ποια ως μονωτές. 

Μέσα από αυτές τις δράσεις, η μάθηση έγινε παιχνίδι και η θεωρία του βιβλίου ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια τους. 

zep1 1zep2 1

zep6 1zep3 2zep4 1

 

 

Ο Κύκλος της Αποχέτευσης στη Θεσσαλονίκη

Την Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 όλες οι τάξεις του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Κύκλος της Αποχέτευσης στη Θεσσαλονίκη» της ΕΥΑΘ, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη. Το πρόγραμμα βοήθησε τα παιδιά να μάθουν πολλά και σημαντικά πράγματα για τη διαχείριση των λυμάτων στην πόλη μας. Μέσα από βίντεο και κινούμενα σχέδια, έμαθαν για τη διαδρομή που κάνουν τα απορρίμματά μας από τις σωληνώσεις των σπιτιών μας έως τον Σταθμό Βιολογικού Καθαρισμού. Μια χημικός της ΕΥΑΘ τους εξήγησε ότι η τουαλέτα και ο νεροχύτης δεν είναι κάδοι σκουπιδιών, και πως αντικείμενα όπως μπαταρίες, φάρμακα, μάσκες, γάντια μιας χρήσης, χρώματα βαφής και χρησιμοποιημένα μαγειρικά έλαια (τηγανόλαδα) δεν πρέπει ποτέ να πετιούνται στην αποχέτευση. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τέτοιες λανθασμένες συνήθειες προκαλούν εμφράξεις στα δίκτυα και μολύνουν τη θάλασσα και το περιβάλλον μας. Έφυγαν από την αίθουσα με έντυπο υλικό, αυτοκόλλητα και ένα βραχιολάκι με την επωνυμία της ΕΥΑΘ, αλλά κυρίως με την υπόσχεση να γίνουν «πρεσβευτές» προστασίας του αποχετευτικού δικτύου  ξεκινώντας από το σπίτι τους!

BLOG 13 EYATH

Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε μια μεγάλη αγκαλιά. Μέσα από τη στενή συνεργασία των μαθητών/μαθητριών, των δασκάλων των τάξεων, των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, της εκπαιδευτικού των Εικαστικών και της σχολικής Ψυχολόγου, υλοποιήθηκε ένα σύνολο δράσεων που στόχο είχε να «σπάσει τη σιωπή» και να ενισχύσει τους δεσμούς φιλίας.

Οι δράσεις περιελάμβαναν  προβολές ταινιών μικρού μήκους, ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων και παραμυθιών, βιωματικές δραστηριότητες και τη δημιουργία πολύχρωμων αφισών που πλέον στολίζουν τους κοινόχρηστους χώρους μας, στέλνοντας ηχηρά μηνύματα αποδοχής.

Κάθε τάξη προσέγγισε το θέμα με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό, προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών.

Δείτε την παρουσίαση των δράσεων πατώντας στην παρακάτω εικόνα:

Stigmiotypo othonhs 2026 03 07 125937

“Εγώ, εσύ, εμείς” _ Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη βιωματική δράση «Το Κουτί», η οποία εντάσσεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εγώ, εσύ, εμείς».

Στόχος της δράσης που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Δυτικής Θεσ/νίκης ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από το προσφυγικό ζήτημα και τις προκλήσεις της αναγκαστικής μετακίνησης.

Η προσέγγιση του θέματος έγινε μέσα από μια διαδοχή βιωματικών εργαστηρίων:

  • Η δράση ξεκίνησε με την προβολή μιας μικρής ταινίας και συζήτηση.
  • Στη συνέχεια, εφαρμόστηκε η τεχνική «Διάδρομος της Συνείδησης.
  • Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή χάρτινων κουτιών όπου τα παιδιά αποτύπωσαν με λόγια ή ζωγραφιές σκέψεις, συναισθήματα ή αντικείμενα συμβολικής αξίας που θα επέλεγαν να πάρουν μαζί τους αν έπρεπε να εγκαταλείψουν τη χώρα τους.

Μέσω της δράσης τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς για ένα κοινωνικό ζήτημα, αλλά ένιωσαν τη σημασία της αλληλεγγύης και της αποδοχής του «άλλου».

Το ερώτημα “Αν έπρεπε να χωρέσεις τη ζωή σου σε ένα κουτί, τι θα έπαιρνες μαζί σου;” άγγιξε τις καρδιές όλων και μας θύμισε ότι, πάνω από όλα, είμαστε όλοι άνθρωποι με ίδιες ανάγκες για ασφάλεια και αγάπη.

D1   D2

Δράσεις στη βιβλιοθήκη για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου!

AfisaΗ Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του διάσημου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IBBY) και από τότε κάθε χρόνο ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της αναλαμβάνει μεταδώσει ένα μήνυμα και να φιλοτεχνήσει τη σχετική αφίσα προκειμένου να προβάλλει τη σημασία των βιβλίων και να συμβάλλει στη διάδοση της λογοτεχνίας σε παιδιά και εφήβους. Τη φετεινή χρονιά  το έργο αυτό ανέλαβε η Ολλανδία μέσω της βραβευμένης συγγραφέως και ποιήτριας Ριάν Φίσερ (Rian Visser) και του ποιήματός της «Η γλώσσα των εικόνων».

Πραγματοποιήθηκαν δράσεις στη σχολική βιβλιοθήκη με  τα Δ1, Δ2, Ε1 και Ε2 τμήματα του σχολείου μας. Στη Δ’ τάξη διαβάστηκε το εν λόγω ποίημα ενώ οι μαθητές είχαν κλειστά μάτια προκειμένου να  δουν τις εικόνες που σκιαγραφούνται από τα λόγια της ποιήτριας με τα μάτια της φαντασίας τους,  καθώς η πρόσληψη του λογοτεχνικού κειμένου προϋποθέτει την ενεργή συμμετοχή του αναγνώστη στη νοηματοδότησή του. Ακολούθησε συζήτηση και τους ζητήθηκε να αποτυπώσουν στο χαρτί εικόνες που φαντάστηκαν εμπνευσμένοι από τους στίχους του ποιήματος  σύμφωνα με την απόδοση νοήματος από το κάθε παιδί. Επειδή όπως επισημαίνει και η ποιήτρια στην κατακλείδα του ποιήματος:

«…κι αν από εμένα προέρχονται

τα λόγια αυτά

είναι δικά σου

τώρα πια.»

Στην Ε τάξη,  μετά την ανάγνωση του ποιήματος , οι μαθητές και μαθήτριες κλήθηκαν να επικεντρωθούν στη συμβολή  των βιβλίων στη ζωή του ανθρώπου, καθώς καλλιεργούν τη φαντασία και ενισχύουν τη δημιουργική σκέψη. Τους ζητήθηκε να  αξιοποιήσουν την ευρηματικότητά τους ώστε να εικονογραφήσουν μηνύματα με διάφορες παρομοιώσεις βιβλίων, όπως με φάρο που δείχνει το δρόμο, με σπίρτο που πυροδοτεί τη φαντασία ή με παράθυρο στον έξω κόσμο, ώστε μέσα από τις εικόνες τους να μεταφέρουν συμβολικά νοήματα σε οπτική μορφή, αναδεικνύοντας πώς τα βιβλία προσφέρουν φως, καλλιεργούν αξίες, διευρύνουν ορίζοντες και εμπνέουν τα παιδιά να βλέπουν τον κόσμο με νέα μάτια.

Γιατί τα βιβλία είναι σαν τη μαγική νεραϊδόσκονη των παραμυθιών: μπορούν να σε κάνουν να πετάξεις ψηλά!

1324

ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ 112_NOHΣΙΣ

Σήμερα Σάββατο 8.2.2025 οι γονείς και οι μαθητές του Δ1 τμήματος με την εκπαιδευτικό της τάξης τους  Μαρία Μουτσίδου  έδωσαν ραντεβού στο ΝΟΗΣΙΣ για να δηλώσουν ενεργή συμμετοχή στη διαδραστική παράσταση που διοργανώθηκε για τους ΧΟΠΑ Ήρωες. Οι ΧΟΠΑ Ήρωες είναι μια βραβευμένη εκπαιδευτική πρωτοβουλία , που έχει ως στόχο την αναγνώριση των συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου και την άμεση δράση για την αντιμετώπισή του, μέσω της εκπαίδευσης των μικρών μαθητών. Οι γονείς δέχτηκαν με χαρά την πρόσκληση και μαζί με τα παιδιά τους συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στη σημερινή παράσταση. Το πρόγραμμά ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ υλοποιήθηκε στο τμήμα τον Ιανουάριο του 2024 και σήμερα ήταν μια πολύ όμορφη και αξέχαστη επανάληψη για όλους!

Γονείς και παιδιά περιηγήθηκαν αρχικά στο Μουσείο Επιστημών, έπαιξαν όλοι μαζί ψηφιακά παιχνίδια και κουίζ ,φωτογραφήθηκαν με τον  γνωστό της πόλης μας ΧΟΠΑ ήρωα, τον κ. Γιάννη Σερβετά, και έλαβαν μέρος στη διαδραστική παράσταση. Με τη ζωηρή συμμετοχή τους στην παράσταση αποτέλεσαν έναν ακόμη κρίκο σε μια μεγάλη αλυσίδα που συνδέει τους ανθρώπους . Αγαπάμε τους παππούδες και τις γιαγιάδες και το δηλώσαμε μικροί και μεγάλοι σήμερα καθώς είμαστε πια μέλη της οικογένειας των ΧΟΠΑ Ηρώων και είμαστε περήφανοι γι αυτό!

Συγχαρητήρια ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ!

1         2  

   3    4 1                           5

Παραολυμπιακό Πανόραμα στο Συνεδριακό Κέντρο “Ι. Βελλίδης”

WhatsApp Image 2024 12 06 at 14.42.38Παραολυμπιακό πανόραμα

Μία ξεχωριστή  εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν  οι μαθητές/μαθήτριες της Ε΄και ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας την Πέμπτη 5/12/2024 στο συνεδριακό κέντρο «Ι. Βελλίδης», όπου η Ελληνική Παραολυμπιακή Επιτροπή και ο χρυσός χορηγός της, η HELLENiQ ENERGY αποφάσισαν να τιμήσουν  φέτος την παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία,

Στην εκδήλωση/γιορτή του αθλητισμού, συμμετείχαν  400 μαθητές/μαθήτριες  δημοτικού από εννέα σχολεία της Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Στην μεγάλη αίθουσα του Ι. Βελλίδης της ΔΕΘ-Helexpo, η οποία πλημμύρισε με τις φωνές και τον ενθουσιασμό των μικρών μαθητών, είχαν στηθεί προσομοιώσεις των προαναφερόμενων αθλημάτων στις οποίες συμμετείχαν τα παιδιά φορώντας -μεταξύ άλλων-μάσκες ύπνου και καθήμενα σε αναπηρικά αμαξίδια. Είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τοξοβολία με την Δωροθέα Ποιμενίδου, τάε κβον ντο με την Χριστίνα Γκέντζου, τζούντο με την Θεοδώρα Πασχαλίδου, άρση βαρών σε πάγκο με τον Πασχάλη Κουλούμογλου, να παίξουν πινγκ πονγκ, να δουν πως είναι τα αμαξίδια του μπάσκετ και να ανέβουν πάνω σε ένα αγωνιστικό ποδήλατο. Ακόμα, μερικοί μαθητές φόρεσαν μάσκες και έμαθαν πόσο δύσκολο είναι το γκόλμπολ, ενώ γνώρισαν τα μυστικά του μπότσια από την Χρυσή Μόρφη Μέτζου και της σκοποβολής από τον Σωτήρη Γαλόγαυρο.
Κατά την διάρκεια των εκδηλώσεων, μικροί και μεγάλοι συνομίλησαν με αθλητές που τόσα χρόνια κάνουν θυσίες για να κυματίζει ψηλά η ελληνική σημαία.

Αθλητές, προπονητές, μαθητές και δάσκαλοι απόλαυσαν αυτή τη συνάντηση και γνωριμία με τα παραολυμπιακά αθλήματα και όλοι ήρθαν πιο κοντά με τον αθλητισμό.

Με τη συμμετοχή τους στο Παραολυμπιακό Πανόραμα τα παιδιά συνειδητοποίησαν τον βαθμό δυσκολίας που αντιμετωπίζουν οι αθλητές με αναπηρία και κατάλαβαν ότι αυτό που τους λένε οι μεγάλοι ότι “δεν υπάρχει δεν μπορώ, αλλά μόνο δεν θέλω”, είναι πέρα για πέρα αληθινό. Είναι η δύναμη της ψυχής και του μυαλού, αλλά και η προσήλωση στον στόχο που έχει κάποιος θέσει, τα συστατικά εκείνα που μπορούν να οδηγήσουν στην εκπλήρωση και πραγματοποίηση υψηλών στόχων ακόμη και θαυμάτων.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

εικόνα Viber 2024 12 06 10 05 08 676
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου ήταν η παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. Με αφορμή αυτή τη μέρα και στο πλαίσιο δράσεων ευαισθητοποίησης που πραγματοποιούνται στα σχολεία οι μαθητές ενημερώθηκαν σχετικά για τα άτομα με αναπηρίες.

Συγκεκριμένα οι μαθητές παρακολούθησαν μία παρουσίαση από τις ειδικές παιδαγωγούς του τμήματος ένταξης και της παράλληλης στήριξης. Ενημερώθηκαν για το τι είναι αναπηρία καθώς και για τις κατηγορίες στις οποίες διακρίνεται ανάλογα με το είδος της αναπηρίας. Παρουσιάστηκαν οι αναπηρίες ξεχωριστά μέσω εικόνων και ταινιών μικρού μήκους και καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης υπήρχε αλληλεπίδραση με τους μαθητές μέσω συζήτησης και ερωτήσεων. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για όλα αυτά που είδαν και άκουσαν, ειδικά οι μαθητές των πρώτων τάξεων του δημοτικού καθώς για τους περισσότερους ήταν κάτι πρωτόγνωρο. Ο διάλογος με τους μαθητές ήταν εποικοδομητικός και υπήρξε ιδιαίτερη εστίαση στα εμπόδια και τις δυσκολίες με τις οποίες έρχονται αντιμέτωποι οι άνθρωποι με αναπηρίες, ιδιαίτερα στον τομέα της πρόσβασης και της εκπαίδευσης. Οι μαθητές προσπάθησαν να δώσουν λύσεις και έτσι οραματίστηκαν ένα κόσμο προσβάσιμο στα άτομα με αναπηρίες. Έναν καλύτερο κόσμο που μας χωράει όλους!

Ολοκληρώνοντας οι μαθητές άφησαν το αποτύπωμα τους δημιουργώντας ένα πανό αφιερωμένο στη συγκεκριμένη μέρα. Δημιούργησαν ένα δέντρο που το ξεχωριστό αποτύπωμα του καθενός αποτελεί κομμάτι διαφορετικό αλλά και ίσο με όλα τα υπόλοιπα αποτυπώματα. Αφήνοντας έτσι το δικό τους μήνυμα για τη μέρα “όλοι διαφορετικοί – όλοι ίσοι”.

Εξάλλου όπως είχε πει και ο διάσημος βιολονίστας Itzhak Perlman ” Ο καθένας με αναπηρία είναι άτομο”…

εικόνα Viber 2024 12 05 18 40 25 946
Οι δράσεις