13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

Προληπτικός οδοντιατρικός έλεγχος

Στο πλαίσιο του προγράμματος προληπτικού οδοντιατρικού ελέγχου και ενημέρωσης για τη στοματική υγεία του Κέντρου Υγείας Πύλης Αξιού, η οδοντίατρος κ. Καραφέργια Ευτέρπη πραγματοποίησε σήμερα, 19/02/25, προληπτικό οδοντιατρικό έλεγχο στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης.
Η οδοντίατρος μίλησε στα παιδιά στα παιδιά για την στοματική υγιεινή και τη σημασία της φροντίδας των δοντιών, παρουσίασε τον ορθό τρόπο βουρτσίσματος και τόνισε τη σημασία της σωστής διατροφής για την υγεία των δοντιών. Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή, έλυσαν τις απορίες τους, προβληματίστηκαν και υποσχέθηκαν ότι θα ακολουθούν τις συμβουλές και ότι θα φροντίζουν τα δόντια τους.

Μαθαίνουμε προπαίδεια, παίζοντας!

Οι μαθητές/μαθήτριες του ΣΤ1 με μεράκι και φαντασία δημιούργησαν το επιτραπέζιο παιχνίδι “Φιδάκι Της Προπαίδειας” και μας το χαρίζουν για να βοηθήσουν όλα τα παιδιά να μάθουν την προπαίδεια με διασκεδαστικό τρόπο.

Λήψη αρχείου

Αποκριάτικος Χορός

Μία κτηνίατρος στο σχολείο μας! eTwinning έργο“Do you need me? Because I need you”

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου “Do you need me? Because I need you”, το σχολείο μας συνεργάστηκε με μία κτηνίατρο, την κ. Ελένη Ελεκίδου, γονέα μαθητών μας, η οποία κλήθηκε να μιλήσει στους μαθητές και στις μαθήτριες για τα κατοικίδια ζώα, με ιδιαίτερη εστίαση στους σκύλους και τις γάτες, καθώς αποτελούν τον κεντρικό άξονα του έργου μας. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις διαφορετικές ράτσες σκυλιών και τις ξεχωριστές ικανότητές τους, τον τρόπο προσέγγισης ενός ζώου που δε γνωρίζουν, καθώς και για την υπεύθυνη συμπεριφορά στην περίπτωση υιοθεσίας ενός κατοικίδιου.

Έτσι έμαθαν ότι το πρώτο βήμα αφορά στην επίσκεψη σε κτηνίατρο με στόχο τον εμβολιασμό και την αποπαρασίτωση του κατοικίδιου και πληροφορήθηκαν πόσο σημαντική είναι η σωστή φροντίδα του, όχι μόνο για την υγεία του κατοικίδιου, αλλά και για την ευημερία όλων. Παράλληλα ανακάλυψαν τη σημασία της υγιεινής διατροφής, της καθημερινής άσκησης καθώς και της ευθύνης για την περισυλλογή των ακαθαρσιών. Επιπλέον, έμαθαν πώς το τακτικό μπάνιο, το κούρεμα και το κόψιμο των νυχιών συμβάλλουν στην υγεία και την άνεση του κατοικίδιου.

Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε με διαδραστικό τρόπο, καθώς, μέσω διερευνητικών ερωτήσεων που εστίαζαν στις πρότερες γνώσεις των παιδιών, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά, καταθέτοντας εμπειρίες και ζητώντας διευκρινίσεις.

Τέλος, για μια πιο βιωματική εμπέδωση της παρουσίασης, κλήθηκαν να παίξουν παιχνίδια ρόλων που εξερευνούσαν είτε διάφορες καταστάσεις αλληλεπίδρασης ατόμων με κατοικίδια είτε επισκέψεις στον/στην κτηνίατρο σε διαφορετικές συνθήκες (πρώτη επίσκεψη, τακτική επίσκεψη, περίπτωση ατυχήματος).

Μέσα από τη συζήτηση και τις βιωματικές δραστηριότητες, κατανόησαν ότι η φροντίδα ενός κατοικίδιου απαιτεί αγάπη, υπευθυνότητα, συνέπεια και δέσμευση. Επιπλέον, αντιλήφθηκαν ότι, ως ενεργοί πολίτες, έχουν καθήκον να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τα κατοικίδιά τους, έτσι ώστε να συνυπάρχουμε όλοι μαζί σε μια κοινωνία που σέβεται και προστατεύει κάθε έμβιο ον.

ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ 112_NOHΣΙΣ

Σήμερα Σάββατο 8.2.2025 οι γονείς και οι μαθητές του Δ1 τμήματος με την εκπαιδευτικό της τάξης τους Μαρία Μουτσίδου έδωσαν ραντεβού στο ΝΟΗΣΙΣ για να δηλώσουν ενεργή συμμετοχή στη διαδραστική παράσταση που διοργανώθηκε για τους ΧΟΠΑ Ήρωες. Οι ΧΟΠΑ Ήρωες είναι μια βραβευμένη εκπαιδευτική πρωτοβουλία , που έχει ως στόχο την αναγνώριση των συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου και την άμεση δράση για την αντιμετώπισή του, μέσω της εκπαίδευσης των μικρών μαθητών. Οι γονείς δέχτηκαν με χαρά την πρόσκληση και μαζί με τα παιδιά τους συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στη σημερινή παράσταση. Το πρόγραμμά ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ υλοποιήθηκε στο τμήμα τον Ιανουάριο του 2024 και σήμερα ήταν μια πολύ όμορφη και αξέχαστη επανάληψη για όλους!

Γονείς και παιδιά περιηγήθηκαν αρχικά στο Μουσείο Επιστημών, έπαιξαν όλοι μαζί ψηφιακά παιχνίδια και κουίζ ,φωτογραφήθηκαν με τον γνωστό της πόλης μας ΧΟΠΑ ήρωα, τον κ. Γιάννη Σερβετά, και έλαβαν μέρος στη διαδραστική παράσταση. Με τη ζωηρή συμμετοχή τους στην παράσταση αποτέλεσαν έναν ακόμη κρίκο σε μια μεγάλη αλυσίδα που συνδέει τους ανθρώπους . Αγαπάμε τους παππούδες και τις γιαγιάδες και το δηλώσαμε μικροί και μεγάλοι σήμερα καθώς είμαστε πια μέλη της οικογένειας των ΧΟΠΑ Ηρώων και είμαστε περήφανοι γι αυτό!

Συγχαρητήρια ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ!

eTwinning έργο “ S.O.S.: Save Our Sea” – 3ο μέρος

Υποδεχθήκαμε τη νέα χρονιά γεμάτοι ενέργεια και δημιουργική διάθεση! Η αποστολή μας για τον μήνα Ιανουάριο ήταν να παρουσιάσουμε τις πόλεις και τις θάλασσές μας σε ένα συνεργατικό βιβλίο δημιουργημένο γι’ αυτό το σκοπό, ώστε ο κάθε εταίρος να έρθει σε επαφή και να γνωρίσει τα σημαντικά στοιχεία των πόλεων και τις θάλασσες των άλλων συμμετεχόντων.

Οι μαθητές μας, χωρισμένοι σε ομάδες, κλήθηκαν να γράψουν τα κείμενά τους με βάση κάποια ερωτήματα που αποτέλεσαν τους άξονες έρευνας στο διαδίκτυο. Στη συνέχεια κατέγραψαν την τελική εκδοχή των κειμένων τους στο ψηφιακό βιβλίο και εισήγαγαν ανάλογες φωτογραφίες ώστε να απεικονίσουν τα σημεία που πραγματεύονταν.

Μίλησαν για τη γεωγραφική θέση της πόλης τους, τον Θερμαϊκό κόλπο, το λιμάνι, τη μαρίνα της Αρετσούς και τους δεσμούς με τη θάλασσα που αντικατοπτρίζονται στην ύπαρξη ναυτικών ομίλων και ναυτοπροσκόπων, καθώς ακόμη και στα πολιτιστικά δρώμενα που λαμβάνουν χώρα κοντά στη θάλασσα, όπως το φεστιβάλ βιβλίου της πόλης μας και τα Διεθνή Φεστιβάλ Κινηματογράφου και Ντοκιμαντέρ αντίστοιχα . Παρουσίασαν μνημεία και κτίρια σε συνάρτηση με τη θάλασσα, όπως το Λευκό Πύργο, τα αγάλματα του Μεγάλου Αλεξάνδρου και του Παύλου Μελά, το γλυπτό με τις ομπρέλες στην παραλία, το φεγγάρι στη θάλασσα και το Μέγαρο Μουσικής . Επιπλέον επισήμαναν τις καθημερινές συνήθειες των ανθρώπων στην παραλία, κάνοντας μια σύντομη αναφορά και σε βασικά χαρακτηριστικά εδέσματα. Τέλος, αναφέρθηκαν στην εικόνα της παραλίας και στις δραστηριότητες που λάμβαναν χώρα στο παρελθόν, αντιπαραβάλλοντάς τες με αυτές του παρόντος, συνθέτοντας με αυτόν τον τρόπο ένα μωσαϊκό με εικόνες του άλλοτε και του τώρα.

Έτσι, μέσα από αυτή την προσπάθεια, εκτός από τις πόλεις των εταίρων, γνώρισαν λίγο καλύτερα την πόλη και τη θάλασσά μας! Είστε έτοιμοι να σας ξεναγήσουν;

eTwinning έργο Do you need me_ Because I need you – 3ο μέρος

Η καινούρια χρονιά μας βρήκε γεμάτους όρεξη για δουλειά! Τον Ιανουάριο όλες οι χώρες έπρεπε να συνεισφέρουμε σε μια συνεργατική παρουσίαση προκειμένου να δημιουργήσουμε έναν σύντομο οδηγό με αξιοπερίεργα γεγονότα που αφορούν στα κατοικίδια. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έκαναν έρευνα στο διαδίκτυο ψάχνοντας σε μια λίστα από ιστοσελίδες με άρθρα και βίντεο για παιδιά, έτσι ώστε να καταγράψει ο καθένας με δικά του λόγια τις τρεις πιο περίεργες πληροφορίες που τον εντυπωσίασαν περισσότερο. Στη συνέχεια έγινε επιλογή από αυτά, οι μαθητές τα κατέγραψαν στην παρουσίαση οι ίδιοι επιλέγοντας παράλληλα και αντιπροσωπευτικά γραφικά έτσι ώστε να την εμπλουτίσουν και ταυτόχρονα να καταστήσουν το κείμενό τους πιο κατανοητό .

Μια άλλη δραστηριότητα αφορούσε διαδραστικά ψηφιακά παιχνίδια συναφή με τα κατοικίδια, τα οποία ήταν βασισμένα στις πληροφορίες που συνέλεξαν ή σε σχετικό λεξιλόγιο, και τα οποία δημιουργήθηκαν από τις συμμετέχουσες χώρες. Οι μαθητές έπαιξαν τα παιχνίδια των άλλων χωρών (και εφόσον το επιθυμούσαν και το δικό τους), εμπέδωσαν πληροφορίες και διασκέδασαν μαθαίνοντας.

Επίσης η μαθητική κοινότητα είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει το ενημερωτικό πρόγραμμα «Αγαπάμε σκύλους οδηγούς» του κέντρου “Σκύλοι Οδηγοί Ελλάδος” και να γνωρίσει βιωματικά την απόκριση ενός τέτοιου σκύλου, της Τζάκι, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας ως συνοδός ενός ατόμου με προβλήματα όρασης. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την εκπαίδευση και τον ρόλο αυτών των σκύλων και έθεσαν μια πληθώρα καταιγιστικών ερωτημάτων.

Είναι τόσο όμορφο να βλέπεις να πυροδοτείται η περιέργεια των παιδιών και να γίνεται πραγματικότητα η ενεργός συμμετοχή!

“Αγαπάμε Σκύλους Οδηγούς”

Την Τρίτη 14 Ιανουαρίου οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αγαπάμε Σκύλους Οδηγούς” που διοργανώνει το κέντρο “Σκύλοι Οδηγοί Ελλάδος”. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του e- twinning ” Do you need me – Because I need you” που υλοποιείται από τάξεις του σχολείου.

Το σχολείο μας επισκέφθηκε ο χειριστής Νίκος Γκαγκός με τον σκύλο οδηγό Τζάκι. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και παρακολούθησαν την παρουσίαση. Αρχικά ο κ. Νίκος μας μίλησε για τα άτομα με αναπηρία όρασης και τον διαφορετικό τρόπο με τον οποίο βιώνουν τη ζωή. Τις προκλήσεις που καλούνται να διαχειριστούν και τις δυσκολίες που μπορεί να παρουσιαστούν. Στη συνέχεια μας εξήγησε τη διαδικασία για να αποκτήσει ένα άτομο με προβλήματα όρασης έναν σκύλο οδηγό και τις προϋποθέσεις που υπάρχουν. Μίλησε για την εκπαίδευση που πραγματοποιείται από το κέντρο “Σκύλοι Οδηγοί Ελλάδος” και μας ενημέρωσε για το πως να συμπεριφερόμαστε όταν συναντάμε ένα άτομο με αναπηρία όρασης με τον σκύλο οδηγό του. Επίσης μας εξήγησε πως ο σκύλος οδηγός μπορεί να το κάνει αυτό μέχρι τα 10 του χρόνια και πως μετά παραμένει ως σκύλος συντροφιάς. Στο τέλος η Τζάκι εξέπληξε μαθητές και εκπαιδευτικούς με την γρήγορη ανταπόκρισή της στις εντολές του χειριστή της.

Τους μαθητές εντυπωσίασε το γεγονός πως ο σκύλος οδηγός εκπαιδεύεται στο να βρίσκει στάσεις, διαβάσεις και φανάρια. Τους δημιουργήθηκαν πολλά ερωτήματα όπως το αν τα άτομα με προβλήματα όρασης βλέπουν όνειρα ή μπορούν να οδηγήσουν – πως βρίσκουν το δρόμο πίσω στο σπίτι τους – αν οι σκύλοι οδηγοί μπορούν να ξεχωρίσουν το πράσινο από το κόκκινο φανάρι – αν οι σκύλοι οδηγοί δέχονται εντολές από άλλους…

Μετά το πέρας της παρουσίασης και αφού βγήκε η “ειδική στολή” του σκύλου οδηγού, οι μαθητές είχαν την δυνατότητα να αλληλεπιδράσουν μαζί του.

Κάποιες φορές χρειάζεται ένα άτομο με προβλήματα όρασης να σου ανοίξει τα μάτια σε έναν διαφορετικό κόσμο…

Galette des Rois -Βασιλόπιτα

ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ

Η Galette des Rois είναι ένα γλυκό που καταναλώνεται στις 6 Ιανουαρίου, ημέρα των Θεοφανείων ή Επιφανειών (L’ÉPIPHANIE στη γαλλική γλώσσα), γιορτάζοντας την έλευση των 3 Μάγων – Βασιλιάδων με τα δώρα στη φάτνη του Χριστού και όχι τη βάπτιση του από τον Ιωάννη το Βαπτιστή.

Στη Β. Γαλλία γίνεται με σφολιάτα, με γέμιση αμυγδάλου ή χωρίς και ψήνεται στο φούρνο, ενώ στη Ν. Γαλλία είναι ένα ψωμάκι (brioche) διακοσμημένο με καραμελωμένα φρούτα σε σχήμα κορώνας.

Στο εσωτερικό της υπάρχει ένα νόμισμα και ο τυχερός που θα το βρει, στέφεται «βασιλιάς»!

Στο μάθημα των Γαλλικών, οι μαθητές που διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα και στα πλαίσια της διαπολιτισμικότητας, με στόχο πάντα την ενημέρωσή τους για τα ήθη και τα έθιμα των Γάλλων, βίωσαν το συγκεκριμένο έθιμο και έτσι λοιπόν στέψαμε το δικό μας «βασιλιά ή τη βασίλισσα»!

Oι «τυχεροί» της τάξης μας, κέρδισαν από μία γαλλική αφίσα.

Ιστορίες με φαντασία- Μικροί συγγραφείς

Με αφορμή τη γιορτή των Χριστουγέννων τα παιδιά του ΣΤ1 τμήματος έβαλαν τη φαντασία τους να δουλέψει. Τα αποτελέσματα είναι άκρως εντυπωσιακά και χιουμοριστικά! Διαβάστε τις ιστορίες τους παρακάτω https://blogs.sch.gr/13dimamp/files/2025/01/Ιστορίες-με-φαντασία-από-το-ΣΤ1-I.pdf ή πατώντας στον σύνδεσμο
https://read.bookcreator.com/O10W1DDi2MdSB6EvyV0CnrZs7xx1/_OOCCXbnTMias6_9H6oT4Q

Λήψη αρχείου