Στο Μουσείο Κινηματογράφου και στο λιμάνι της πόλης μας

Τη  Δευτέρα 24 Νοεμβρίου τα δύο τμήματα της Στ΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Κινηματογράφου. Εκεί ενημερώθηκαν για την ιστορία του κινηματογράφου , ξεναγήθηκαν στο χώρο του μουσείου και έφτιαξαν την πρώτη τους ταινία!

Στη συνέχεια ακολούθησε   εκπαιδευτικό πρόγραμμα με   τίτλο: « Γνωρίζω το λιμάνι της πόλης μου». Μετά  από μια παρουσίαση σχετική με το λιμάνι και τη χρήση
του , οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης.

Οι αδελφοί Λιμιέρ παρουσιάζουν την πρώτη κινηματογραφική μηχανή


Η πρώτη μηχανή προβολής

Ξενάγηση μέσα στο Μουσείο κινηματογράφου



Στον εξωτερικό χώρο του μουσείου.
Γυρίζουμε τη δική μας ταινία.
Γυρίζουμε  τη δική μας ταινία.


 Βιντεοσκόπηση της ταινίας .

Προβολή τρισδιάστατης ταινίας.

Προβολή- παρουσίαση για τη χρήση του λιμανιού.

Ξενάγηση στο λιμάνι.

Στο Μουσείο Ύδρευσης

Την Τρίτη 21 Οκτωβρίου οι μαθητές /τριες της Στκαι Στ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσ/νίκης. Εκεί ενημερώθηκαν για τον τρόπο υδροδότησης της πόλης από τα παλαιότερα χρόνια ως σήμερα, καθώς επίσης και για τη διαδικασία βιολογικού καθαρισμού του νερού.

Παλιές μηχανές άντλησης νερού όπως επίσης οι τουλούμπες και το πηγάδι αποτέλεσαν αφορμή για παιχνίδι. Στο τέλος , τι άλλο από …. σκυταλοδρομίες νερού.

Τηλεδιάσκεψη με το τμήμα Ηλεκτρονικού εγκλήματος

Στις 21/10/2014 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε2  τάξης πήραν μέρος σε τηλεδιάσκεψη που διοργάνωσε το  τμήμα Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας, σχετικά με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Τα πρωτάκια μαθαίνουν για το μέλι.


Την Τρίτη 4 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη και γνώρισαν τη διαδικασία παραγωγής του μελιού.
Σαν καλοί μελισσοκόμοι φόρεσαν το ειδικό καπέλο , «κάπνισαν» την κυψέλη με το καπνιστήρι και με τη βούρτσα απομάκρυναν τις μελισσούλες . Μάζεψαν το μέλι και δοκίμασαν διάφορες ποικιλίες .
Και όταν γυρίσαμε στο σχολείο αποτυπώσαμε τις νέες μας γνώσεις.