Ο μήνας Ιανουάριος ήταν για εμάς μια αληθινή βουτιά στον κόσμο της φαντασίας! Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ξεκίνησαν τη νέα χρονιά με την καρδιά γεμάτη όνειρα, ενώνοντας τις φωνές τους με τα παιδιά από τις συμμετέχουσες χώρες για να δημιουργήσουν κάτι πραγματικά μαγικό: Ένα μηνιαίο ημερολόγιο… από όνειρα και λέξεις!

Μέσα από διακρατικές ομάδες, οι μαθητές/-τριες συνεργάστηκαν για τη συγγραφή και την εικονογράφηση των σελίδων του. Κάθε μήνας και μια ευχή, κάθε εικόνα και ένα όνειρο που τα παιδιά επιθυμούν για όλα τα παιδιά του κόσμου. Λέξεις όπως «ειρήνη», «φιλία», «ασφάλεια»  και «αγάπη» πήραν χρώμα και μορφή, θυμίζοντάς μας τι είναι πραγματικά σημαντικό.

Δείτε το ημερολόγιό μας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.canva.com/design/DAHAS1EI2Po/NkbbQ_e9EL7SC1zZQujaCA/edit?utm_content=DAHAS1EI2Po&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Στη συνέχεια, όλοι οι εταίροι μαζί δημιουργήσαμε τον χάρτη των ονείρων μας, έναν ψηφιακό διαδραστικό χάρτη όπου κάθε παιδί τοποθέτησε τη δική του «πινέζα» στον προορισμό που ονειρεύεται να επισκεφθεί, εξηγώντας τους λόγους που το μαγεύει το συγκεκριμένο μέρος.

Δείτε ένα στιγμιότυπο από το χάρτη μας.

Το πιο όμορφο κομμάτι; Η διάδραση! Τα παιδιά περιηγήθηκαν στις «πινέζες» των εταίρων τους, άφησαν σχόλια, αντάλλαξαν εντυπώσεις και ανακάλυψαν κοινούς προορισμούς και κοινές επιθυμίες.

Δείτε και ένα στιγμιότυπο με δείγμα από ταξιδιωτικό προορισμό και σχόλιο.

Πέρα όμως από τις ατομικές επιθυμίες, κάθε τμήμα μας λειτούργησε ως μια μικρή ομάδα ταξιδιωτών! Συζητήσαμε, ονειρευτήκαμε και καταλήξαμε σε έναν κοινό προορισμό-όνειρο ανά τμήμα, σχεδιάζοντας νοερά το δικό μας μεγάλο ταξίδι στον κόσμο.

Γιατί τα όνειρα δεν έχουν διαβατήρια και οι ευχές μας φτάνουν παντού όταν τις μοιραζόμαστε!

Κατά τον  μήνα Δεκέμβριο, οι  μαθητές, οι μαθήτριες   και οι εκπαιδευτικοί όλων των συνεργαζόμενων σχολείων συμμετείχαν σε μια σειρά από κοινές, δημιουργικές και εορταστικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη φαντασία και την πολιτισμική ανταλλαγή.

Αρχικά πραγματοποιήθηκε ψηφοφορία από τα παιδιά όλων των σχολείων για την επιλογή της «Ονειρεμένης Ημέρας στο Σχολείο». Η ιδέα που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους γιορτάστηκε από κοινού την ημέρα της διαδικτυακής συνάντησης και ήταν ένα πάρτι με πιτζάμες και επιτραπέζια παιχνίδια, γεμάτο χαμόγελα, χαλάρωση και διασκέδαση.

Επίσης τα παιδιά δημιούργησαν χειροποίητες ευχετήριες κάρτες, οι οποίες αναρτήθηκαν σε ένα κοινό συνεργατικό ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων για ανταλλαγή ευχών με τους εταίρους.

Ιδιαίτερη στιγμή ήταν η πολυαναμενόμενη  διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων κατά την οποία οι μαθητές  και οι μαθήτριες επικοινώνησαν ζωντανά για να ανταλλάξουν ευχές και όνειρα για το μέλλον και συνέβαλαν στη δημιουργία ενός συννεφόλεξου με ευχές για τη νέα χρονιά , αποτυπώνοντας τις κοινές ελπίδες και αξίες όλων των συμμετεχόντων. Στη συνέχεια ανακοινώθηκαν το νικητήριο λογότυπο και πόστερ της ψηφοφορίας και είμαστε εξαιρετικά υπερήφανοι που και τα δύο προέρχονται από το σχολείο μας και συγκεκριμένα από τις δημιουργικές ιδέες και φαντασία των παιδιών της Γ τάξης.Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με πολιτισμική ανταλλαγή εορταστικών τραγουδιών ή και χορών από τις χώρες των εταίρων, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικές παραδόσεις και να νιώσουν τη δύναμη της ευρωπαϊκής συνεργασίας.

Οι δραστηριότητες αυτές ανέδειξαν για ακόμη μία φορά τον ρόλο του eTwinning ως γέφυρα επικοινωνίας, δημιουργίας και πολιτισμικής σύνδεσης μεταξύ σχολείων από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς, πέρα από γεωγραφικά σύνορα.

Το νέο μας eTwinning έργο  στο οποίο συμμετέχουν τα τμήματα Στ2, Δ1 και η Γ τάξη ξεκίνησε πολύ δυναμικά τον Νοέμβριο, με τους μαθητές να συνεργάζονται και να γνωρίζουν τους ευρωπαϊκούς τους εταίρους μέσα από ένα πλήθος δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Ως πρώτο βήμα, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του ψηφιακό άβαταρ, χρησιμοποιώντας εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης στο οποίο εισήγαγε την προσωπική του περιγραφή. Μαζί με την εικονική τους μορφή, οι μαθητές παρουσίασαν και ένα σύντομο κείμενο με τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις τους, ώστε να γνωριστούν καλύτερα. Αντίστοιχη διαδικασία ακολούθησαν και οι εκπαιδευτικοί του έργου, παρουσιάζοντας έτσι όλοι –μικροί και μεγάλοι– την ψηφιακή τους ταυτότητα.

Παράλληλα όλοι οι μαθητές παρουσίασαν τις πόλεις τους, το σημείο όπου γεννιούνται τα όνειρά τους,  σε ένα κοινό συνεργατικό βιβλίο.

Επιπλέον τον μήνα αυτό οι μαθητές/-τριες, οι εκπαιδευτικοί καθώς και οι γονείς των παιδιών κλήθηκαν να απαντήσουν σε εισαγωγικά ερωτηματολόγια, για να διερευνηθούν τάσεις, εμπειρίες, όνειρα και προσδοκίες.

Επίσης το κάθε τμήμα δημιούργησε ένα λογότυπο για το έργο καθώς και μια σχετική αφίσα, όπου αποτυπώθηκαν γραφιστικά οι ιδέες, ο ενθουσιασμός  και ενδεικτικά όνειρα των παιδιών.  Τόσο τα λογότυπα όσο και οι αφίσες  αναρτήθηκαν σε ψηφιακούς πίνακες ανακοινώσεων προκειμένου τον  επόμενο μήνα να ακολουθήσει ψηφοφορία για την επιλογή αυτών που θα αντιπροσωπεύουν το έργο.