eTwinning έργο My Childhood Bucket List – 2ο μέρος

logoΚατά τον  μήνα Δεκέμβριο, οι  μαθητές, οι μαθήτριες   και οι εκπαιδευτικοί όλων των συνεργαζόμενων σχολείων συμμετείχαν σε μια σειρά από κοινές, δημιουργικές και εορταστικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη φαντασία και την πολιτισμική ανταλλαγή.

Αρχικά πραγματοποιήθηκε ψηφοφορία από τα παιδιά όλων των σχολείων για την επιλογή της «Ονειρεμένης Ημέρας στο Σχολείο». Η ιδέα που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους γιορτάστηκε από κοινού την ημέρα της διαδικτυακής συνάντησης και ήταν ένα πάρτι με πιτζάμες και επιτραπέζια παιχνίδια, γεμάτο χαμόγελα, χαλάρωση και διασκέδαση.

Pyjama Day FPyjama Day DPyjama Day C

Επίσης τα παιδιά δημιούργησαν χειροποίητες ευχετήριες κάρτες, οι οποίες αναρτήθηκαν σε ένα κοινό συνεργατικό ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων για ανταλλαγή ευχών με τους εταίρους.

Card wishesCards 1

Ιδιαίτερη στιγμή ήταν η πολυαναμενόμενη  διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων κατά την οποία οι μαθητές  και οι μαθήτριες επικοινώνησαν ζωντανά για να ανταλλάξουν ευχές και όνειρα για το μέλλον και συνέβαλαν στη δημιουργία ενός συννεφόλεξου με ευχές για τη νέα χρονιά , αποτυπώνοντας τις κοινές ελπίδες και αξίες όλων των συμμετεχόντων. Στη συνέχεια ανακοινώθηκαν το νικητήριο λογότυπο και πόστερ της ψηφοφορίας και είμαστε εξαιρετικά υπερήφανοι που και τα δύο προέρχονται από το σχολείο μας και συγκεκριμένα από τις δημιουργικές ιδέες και φαντασία των παιδιών της Γ τάξης.Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με πολιτισμική ανταλλαγή εορταστικών τραγουδιών ή και χορών από τις χώρες των εταίρων, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικές παραδόσεις και να νιώσουν τη δύναμη της ευρωπαϊκής συνεργασίας.BLOG 13 Bucket List 1st online

Οι δραστηριότητες αυτές ανέδειξαν για ακόμη μία φορά τον ρόλο του eTwinning ως γέφυρα επικοινωνίας, δημιουργίας και πολιτισμικής σύνδεσης μεταξύ σχολείων από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς, πέρα από γεωγραφικά σύνορα.

 

eTwinning έργο Hidden Voices, Stolen Minds – 2ο μέρος

logo

Η δυναμική μας πορεία στο eTwinning συνεχίστηκε τον Δεκέμβριο με νέες δραστηριότητες που ανέδειξαν τη σημασία της συνεργασίας, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και της δημιουργικής έκφρασης.

Αρχικά οι μαθητές και οι μαθήτριες πραγματοποίησαν έρευνα  αξιοποιώντας  επιλεγμένες  πηγές στη μητρική τους γλώσσα. Η έρευνά τους επικεντρώθηκε σε σημαντικές γυναικείες προσωπικότητες της χώρας τους, οι οποίες διακρίθηκαν σε διαφορετικούς τομείς. Τα παιδιά κατέγραψαν βασικές πληροφορίες και  σημειώσεις σχετικά με τη  ζωή και το έργο αυτών των γυναικών.  Στη συνέχεια, εργάστηκαν σε ομάδες και συνέταξαν κείμενα στα αγγλικά,  τα οποία ενσωματώθηκαν σε μια κοινή συνεργατική παρουσίαση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά γνώρισαν όχι όνο σπουδαίες γυναίκες από τη χώρα τους, αλλά και  από τις υπόλοιπες συμμετέχουσες χώρες.

Ακολούθησαν ψηφοφορίες σε κάθε σχολείο με στόχο την ανάδειξη μιας προσωπικότητας από το καθένα για τη δημιουργία ενός  συνεργατικού ημερολογίου  για το 2026. Με αυτόν τον τρόπο αναδείχθηκαν εννέα  προσωπικότητες (όσες και ο αριθμός των σχολείων) ενώ για τις υπόλοιπες τρεις πραγματοποιήθηκε διακρατική ψηφοφορία, τα αποτελέσματα της οποίας ανακοινώθηκαν στη διαδικτυακή συνάντηση.  Οι προσωπικότητες αυτές  παρουσιάστηκαν στο ημερολόγιο μέσα από τη συνεργασία των μαθητών και μαθητριών  σε διακρατικές ομάδες.

Calendar 2026

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το ημερολόγιό μας:

https://www.canva.com/design/DAG8mq_iyWs/_xULdJKdggwTA8bd2JvRTw/edit?utm_content=DAG8mq_iyWs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Καθώς ο μήνας αυτός κυριαρχείται από γιορτινό πνεύμα  τα παιδιά δημιούργησαν  διακρατικές  χριστουγεννιάτικες κάρτες  εστιασμένες στις  προσωπικότητες  του ημερολογίου με ευχές εμπνευσμένες από τη ζωή, τις αξίες  και το έργο τους.

Cards

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις κάρτες που δημιουργήθηκαν:

https://www.canva.com/design/DAG8mh6wing/BJlvcYdLljjxng3KdRzPhA/edit?utm_content=DAG8mh6wing&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Παράλληλα πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή ευχών μέσα από μια κοινή λίστα τραγουδιών σε μια ψηφιακή πλατφόρμα για συλλογή, οργάνωση και κοινή χρήση περιεχομένου. Αναρτήθηκαν τραγούδια στη μητρική γλώσσα και στα αγγλικά τα οποία προτάθηκαν και ψηφίστηκαν από το ίδια τα παιδιά.

Η καταληκτική δραστηριότητα του μήνα ήταν η διαδικτυακή συνάντηση που πραγματοποιήθηκε σε κλίμα χαράς, παιχνιδιού και ενθουσιασμού. Μετά από τις αρχικές συστάσεις οι μαθητές και οι μαθήτριες  συμμετείχαν  ταυτόχρονα σε ένα διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων σχετικό με τις προσωπικότητες της συνεργατικής παρουσίασης. Επίσης  κατέγραψαν ιδέες σε μια πλατφόρμα απόκρισης κοινού, δημιουργώντας ένα συννεφόλεξο με χαρακτηριστικά   επιτυχημένων γυναικών.  Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τραγούδια εορταστικού χαρακτήρα στη μητρική τους γλώσσα αλλά και στα αγγλικά.BLOG 13 Hidden Voices 1st online

Μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα η έμπνευση ταξίδεψε πέρα από τα σύνορα και γέμισε τις γιορτές με χαρά και ουσιαστική μάθηση.

ΧΟΠΑ ήρωες 5η εβδομάδα

Πέμπτη και τελευταία εβδομάδα της δράσης των ΧΟΠΑ ΗΡΩΩΝ. Μέρα επανάληψης όπως λέμε στο σχολείο! Θυμηθήκαμε τις περιπέτειες των πρωταγωνιστών της δράσης και  μέσω αυτών τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου. Ένα είναι σίγουρο: αν δούμε το (Χ)έρι να πέφτει, την (Ο)μιλία να είναι μπερδεμένη, το (Π)ρόσωπο να στραβώνει, τότε πρέπει να δράσουμε (Α)μέσως καλώντας το 112! Τώρα το ξέρετε κι εσείς μαζί μας τι σημαίνουν οι ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ! Εμείς εκπαιδευτήκαμε και θα το διαδώσουμε παντού, γιατί έστω και μια ζωή αξίζει! Κάντε το ίδιο κι εσείς μαζί με μας!

CHOPA HROES 5H EBDOMADA

ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ 4η εβδομάδα

Εβδομάδα 4η και ήταν η σειρά της γιαγιάς Όλγας της Ομιλήτριας να προστεθεί στην παρέα μας. Η γιαγιά Όλγα είναι ένας γλυκομίλητος άγγελος με μια φωνή που κάνει τα κτίρια να τρέμουν! Μπορεί να ξεκινήσει από απαλές μελωδίες και να φτάσει σε βροντερές κραυγές στο άψε-σβήσε! Όπως καταλάβατε η σούπερ δύναμή της είναι η φωνή της. Όταν όμως κάνει την εμφάνισή του ο κακός ο θρόμβος, τότε χάνει τις ικανότητές της και η ομιλία της γίνεται μπερδεμένη και ακαταλαβίστικη. Φτιάχνοντας μικρές χάρτινες φιγούρες κουκλοθέατρου και με άλλα παιχνίδια στην τάξη, ασκηθήκαμε και σε αυτό το σύμπτωμα εγκεφαλικού. Τώρα πια ξέρουμε τι συμβαίνει και θα είμαστε έτοιμοι να δράσουμε ΑΜΕΣΩΣ!
CHOPA HROES 4H EBDOMADA

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το ότι eTwinning έργο «S.O.S.: Save Our Sea»

Screenshot 2 Με μεγάλη χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε ότι eTwinning έργο μας «S.O.S.: Save Our Sea», το οποίο υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2024-25 με τη συμμετοχή των τμημάτων Δ1 και Ε1 και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Γραμματικοπούλου Μαρίας, Ιατροπούλου Θεοφανής και Μουτσίδου Μαρίας, μετά από την Εθνική,  βραβεύτηκε και με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας! Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συνεργάτες για τη συνέπεια, τη  δημιουργικότητα, την αφοσίωσή τους και την άψογη συνεργασία.

Ένα τεράστιο ΜΠΡΑΒΟ στα παιδιά! Με τη φαντασία, τον ενθουσιασμό και τη σπουδαία δουλειά τους ανέδειξαν το έργο σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Το έργο μας κατάφερε να ανταποκριθεί πλήρως στα υψηλά πρότυπα και τα απαιτητικά κριτήρια ποιότητας του eTwinning, αποδεικνύοντας την ουσιαστική μάθηση, την καινοτομία και τη συλλογική προσπάθεια που το χαρακτήρισε.

Συνεχίζουμε με έμπνευση και όρεξη για να δημιουργήσουμε ακόμη πιο όμορφες μαθησιακές εμπειρίες!

BLOG 13 EQLs SOS

 

eTwinning έργο My Childhood Bucket List – 1ο μέρος

eTwinningΤο νέο μας eTwinning έργο  στο οποίο συμμετέχουν τα τμήματα Στ2, Δ1 και η Γ τάξη ξεκίνησε πολύ δυναμικά τον Νοέμβριο, με τους μαθητές να συνεργάζονται και να γνωρίζουν τους ευρωπαϊκούς τους εταίρους μέσα από ένα πλήθος δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Ως πρώτο βήμα, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του ψηφιακό άβαταρ, χρησιμοποιώντας εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης στο οποίο εισήγαγε την προσωπική του περιγραφή. Μαζί με την εικονική τους μορφή, οι μαθητές παρουσίασαν και ένα σύντομο κείμενο με τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις τους, ώστε να γνωριστούν καλύτερα. Αντίστοιχη διαδικασία ακολούθησαν και οι εκπαιδευτικοί του έργου, παρουσιάζοντας έτσι όλοι –μικροί και μεγάλοι– την ψηφιακή τους ταυτότητα.BLOG 13 Bucket List Avatars

Παράλληλα όλοι οι μαθητές παρουσίασαν τις πόλεις τους, το σημείο όπου γεννιούνται τα όνειρά τους,  σε ένα κοινό συνεργατικό βιβλίο.

BLOG 13 Bucket List Our city

Επιπλέον τον μήνα αυτό οι μαθητές/-τριες, οι εκπαιδευτικοί καθώς και οι γονείς των παιδιών κλήθηκαν να απαντήσουν σε εισαγωγικά ερωτηματολόγια, για να διερευνηθούν τάσεις, εμπειρίες, όνειρα και προσδοκίες.

Επίσης το κάθε τμήμα δημιούργησε ένα λογότυπο για το έργο καθώς και μια σχετική αφίσα, όπου αποτυπώθηκαν γραφιστικά οι ιδέες, ο ενθουσιασμός  και ενδεικτικά όνειρα των παιδιών.  Τόσο τα λογότυπα όσο και οι αφίσες  αναρτήθηκαν σε ψηφιακούς πίνακες ανακοινώσεων προκειμένου τον  επόμενο μήνα να ακολουθήσει ψηφοφορία για την επιλογή αυτών που θα αντιπροσωπεύουν το έργο.

BLOG 13 Bucket List Logos BLOG 13 Bucket List Posters

eTwinning έργο: «Hidden Voices, Stolen Minds» – 1ο μέρος

eTwinningΜε διάθεση για συνεργασία και ανακάλυψη ξεκίνησε τον Οκτώβριο  το νέο ταξίδι eTwinning για το Στ1! Οι εναρκτήριες δραστηριότητες αφορούσαν τη γνωριμία μεταξύ των εταίρων μέσω άβαταρ που δημιουργήθηκαν από τα παιδιά με εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης, στο οποίο δόθηκαν  ως προτροπή οι περιγραφές που έγραψαν στην τάξη τους. Πέρα από την εικονική τους περσόνα η αυτοπαρουσίασή τους περιείχε κι ένα κείμενο σχετικό με τις προτιμήσεις τους.  Με ανάλογο τρόπο υλοποιήθηκε και η  παρουσίαση των εκπαιδευτικών. Παράλληλα τον μήνα αυτό και οι μαθητές/-τριες και οι εκπαιδευτικοί απάντησαν σε εισαγωγικά διερευνητικά ερωτηματολόγια που εστίαζαν σε αντιλήψεις, πρότερες γνώσεις και προσδοκίες  από το έργο.

BLOG 13 Hidden Voices Avatars

Η δραστηριότητά μας συνεχίστηκε με πολύ μεράκι και τον μήνα Νοέμβριο  κατά τη διάρκεια του οποίου όλοι οι εταίροι παρουσίασαν τις χώρες και  τις πόλεις τους σε ένα συνεργατικό ψηφιακό βιβλίο.  Παράλληλα, σε συνδυασμό με τη θεματική του προγράμματος, πρόβαλλαν κάποια γυναικεία, αλλά αναγνωρισμένη, προσωπικότητα που σχετίζεται με την πόλη τους, έτσι ώστε  κατά τη μελλοντική εξέλιξη του προγράμματος σταδιακά να οδηγηθούν στην εξερεύνηση  γυναικών  των οποίων η συνεισφορά χάθηκε ή υποτιμήθηκε με τα χρόνια, καθώς η δόξα τους συχνά επισκιάστηκε από άντρες της εποχής.BLOG 13 Hidden Voices Countries Cities

ΧΟΠΑ ήρωες 3η εβδομάδα

Τρίτη εβδομάδα της δράσης και οι μαθητές της Γ τάξης συνεχίζουν με αμείωτο ενδιαφέρον να συμμετέχουν δυναμικά! Σήμερα τα παιδιά ασκήθηκαν στο δεύτερο σύμπτωμα του εγκεφαλικού μέσα από την περιπέτεια του παππού Χάρη. Η σούπερ δύναμη του παππού Χάρη βρίσκεται στα δυνατά του χέρια, μέχρι να επιτεθεί ο κακός ο θρόμβος και να χάσει τη δύναμη στο ένα του χέρι. Αν γίνετε κι εσείς ποτέ μάρτυρας τέτοιου περιστατικού, δράστε αμέσως! Καλέστε 112 χωρίς καθυστέρηση και σώστε τα αγαπημένα σας πρόσωπα!

CHOPA HROES 3H EBDOMADA

ΧΟΠΑ ήρωες 2η εβδομάδα

Οι μαθητές γνώρισαν τον παππού Πέτρο του οποίου η δύναμη είναι οι αστείες γκριμάτσες που κάνει. Μέχρι που κάποια στιγμή όμως ο κακός θρόμβος του επιτέθηκε και η μια πλευρά του προσώπου του στράβωσε. Η κλήση του αριθμού 112 από τον Αλέξη ήταν αυτό που του έσωσε τη ζωή. Τα παιδιά σήμερα μέσα από αυτή την  περιπέτεια γνώρισαν το ένα σύμπτωμα του εγκεφαλικού και ασκήθηκαν στο τι πρέπει να πουν σε περίπτωση που χρειαστεί να καλέσουν και τα ίδια τους το 112. Οι ΧΟΠΑ ήρωες του σχολείου μας ανέλαβαν νέα αποστολή!

CHOPA HROES 2h EBDOMADA

Τιμώντας την εξέγερση του Πολυτεχνείου

Σήμερα Δευτέρα 17 Νοεμβρίου, η αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας γέμισε φωνές, παλμό και συγκίνηση, καθώς πραγματοποιήσαμε τη σχολική μας γιορτή για το Πολυτεχνείο. Η εκδήλωση βασίστηκε σε ένα χρονικό των γεγονότων, μέσα από το οποίο οι μαθητές/ -τριες των δύο τμημάτων της Ε’ τάξης μας ταξίδεψαν στο κλίμα της εποχής, παρουσιάζοντας με ζωηρή αφήγηση τα γεγονότα του 1973.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης παρεμβάλλονταν ποιήματα και τραγούδια, που έδιναν ρυθμό και συναίσθημα στο αφηγηματικό κείμενο, κάνοντας τη ροή πιο ζωντανή και δυναμική και δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα συλλογικότητας και μνήμης.  Με αυτές τις εμβόλιμες στιγμές, η γιορτή απέκτησε χρώμα και ένταση, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον του κοινού.

Θερμά συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική οργάνωση της εκδήλωσης και την καθοδήγηση των μαθητών/ -τριών, καθώς και στους μαθητές και τις μαθήτριες για τον ενθουσιασμό και τη ζωντάνια που έδειξαν.

Απέδειξαν για ακόμη μια φορά πως η ιστορία μπορεί να παρουσιάζεται με τρόπο ζωντανό, δημιουργικό και άμεσο. Το Πολυτεχνείο παραμένει ζωντανό μέσα από τις φωνές των νέων – και φέτος, αυτές οι φωνές ακούστηκαν δυνατά!

BLOG Giorth Polytechneioy 17 11 2025