eTwinning έργο My Childhood Bucket List – 5ο μέρος

logoΟ Μάρτιος ήταν ένας μήνας δημιουργικής έκρηξης για το eTwinning πρόγραμμά μας “My Childhood Bucket List-Priimary Edition”, αφού οι οθόνες μας γέμισαν με χρώματα, φαντασία και… Ήρωες/Ηρωίδες των Ονείρων μας!

Το ταξίδι ξεκίνησε με εμάς σε ρόλο “ψηφιακού καλλιτέχνη”. Κάθε σχολείο πειραματίστηκε με διάφορα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης δοκιμάζοντας διαφορετικές προτροπές και στυλ. Αφού συγκρίναμε τα αποτελέσματα, διαλέξαμε την καλύτερη εικόνα για να δώσει μορφή και χρώμα στον/στην Ήρωα/Ηρωίδα των Ονείρων μας και την προσθέσαμε στην κοινή μας παρουσίαση!

Αλλά ένας ήρωας δεν είναι μόνο η εμφάνιση. Για να αποκτήσουν τη δική τους ταυτότητα συνεργαστήκαμε σε διακρατικές ομάδες και, μαζί με τους φίλους μας από τα σχολεία του εξωτερικού, συμπληρώσαμε τα προφίλ τους με τα εξής στοιχεία:

Σύνδεση με τη φύση: Ποια είναι η ιδιαίτερη σχέση τους με το περιβάλλον και τα στοιχεία του;

Υπερδύναμη: Ποιο είναι το μοναδικό χάρισμα που τους κάνει ξεχωριστούς;

Τι προστατεύουν: Ποιο κομμάτι του σύμπαντος έχουν θέσει υπό την προστασία τους;

Αδύναμο σημείο: Ποια είναι η πλευρά που τους κάνει τρωτούς;

Αποστολή: Ποιος είναι ο μεγάλος τους στόχος για το μέλλον;

Σύνθημα: Ποιο είναι το μήνυμά τους που μας εμπνέει και μας ενώνει;

Δείτε τους:

1 12 1

Στη συνέχεια πήραμε όλα τα συνθήματα που γράψαμε με τους εταίρους μας και τα δώσαμε σε ένα εργαλείο παραγωγής μουσικής με Τεχνητή Νοημοσύνη. Το αποτέλεσμα ήταν ένα ολοκαίνουργιο τραγούδι που μας ξεσήκωσε όλους!

Ακούστε το τραγούδι μας!

Αυτός ο ρυθμός, όμως, δεν ήταν απλώς ένας ήχος, αλλά η κοινή μας φωνή. Γιατί πίσω από κάθε ψηφιακό/-ή ήρωα/-ίδα και κάθε στίχο, κρύβεται μια ομάδα παιδιών από διαφορετικές χώρες που έμαθαν να ονειρεύονται μαζί, καθώς, όπως αποδείχθηκε, η μεγαλύτερη “υπερδύναμη” όλων μας είναι η συνεργασία!

eTwinning έργο Hidden Voices, Stolen Minds – 5ο μέρος

logoΟ Μάρτιος μπήκε με απίστευτη δημιουργικότητα και η ομάδα του προγράμματος “Hidden Voices, Stolen Minds” έδωσε τον δικό της παλμό! Αυτόν τον μήνα, αποφασίσαμε να δώσουμε φωνή σε εκείνες τις σπουδαίες γυναίκες που η ιστορία άφησε για χρόνια στο περιθώριο.

Στο πλαίσιο των διακρατικών μας δραστηριοτήτων, ενώσαμε τις δυνάμεις μας με σχολεία-εταίρους από όλη την Ευρώπη για να δημιουργήσουμε μια μοναδική Ποιητική Ανθολογία. Το θέμα μας; Γυναίκες σύμβολα που ερευνήσαμε στην κοινή μας παρουσίαση· γυναίκες που είδαν το έργο τους να επισκιάζεται ή, ακόμα χειρότερα, τη δόξα τους να κλέβεται από άνδρες συναδέλφους τους.

Για να γίνουμε «δυνατές φωνές» για αυτές τις γυναίκες, δουλέψαμε με ένα ειδικό φύλλο εργασίας που περιλάμβανε έξι διαφορετικά είδη ποίησης. Μάθαμε, πειραματιστήκαμε και δημιουργήσαμε:

  1. Βιογραφικό Ποίημα (Bio Poem): Εστιάσαμε στα συναισθήματα και τα επιτεύγματα της προσωπικότητας.
  2. Ποίημα «Είμαι» (I am poem): Μπήκαμε στα παπούτσια τους και μιλήσαμε σε πρώτο πρόσωπο.
  3. Πεντάστιχο (Cinquain): Φτιάξαμε λιτές συνθέσεις πέντε στίχων με αυστηρή δομή αλλά τεράστια δύναμη.
  4. Ποίημα “Διαμάντι” (Diamante): Δημιουργήσαμε ποιήματα σε σχήμα ρόμβου που δείχνουν την αντίθεση και την αλλαγή.
  5. Ακροστιχίδα (Acrostic): Συνθέσαμε λέξεις-κλειδιά για τη ζωή τους, ξεκινώντας από κάθε γράμμα του ονόματός τους.
  6. Ποίηση της Διαγραφής (Black Poetry): Πήραμε υπάρχοντα κείμενα για αυτές, σβήσαμε τις περιττές λέξεις και αφήσαμε να φανούν μόνο τα κρυμμένα μηνύματα.

Η πιο δημιουργική πρόκληση; Η συνεργασία μας! Δεν γράφαμε απλώς μόνοι μας. Λειτούργησε μια απίθανη διακρατική σκυταλοδρομία: Μια ομάδα από ένα σχολείο έγραφε τους στίχους, εμπνευσμένη από τη ζωή μιας αδικημένης γυναίκας επιστήμονα ή καλλιτέχνιδας. Μια ομάδα από ένα άλλο σχολείο αναλάμβανε να εικονογραφήσει το ποίημα, δίνοντας μορφή και χρώμα στις λέξεις των εταίρων.

Το αποτέλεσμα; Μια ανθολογία που δεν είναι απλώς ένα ψηφιακό βιβλίο, αλλά μια γέφυρα ανάμεσα στην ποίηση και την ιστορική δικαιοσύνη κι ένας φόρος τιμής στις «κρυμμένες φωνές» που επιτέλους ακούγονται δυνατά!

123

Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε όλη την ποιητική μας ανθολογία:


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

 

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας εκπροσώπησαν επάξια τη σχολική μας κοινότητα στις εορταστικές εκδηλώσεις και στην παρέλαση του Δήμου Αμπελοκήπων – Μενεμένης, τιμώντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Είμαστε όλοι  περήφανοι για την εξαιρετική τους παρουσία.

Χρόνια πολλά, Ελλάδα!»

ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

Με μεγάλη συγκίνηση παρακολουθήσαμε σήμερα την εκδήλωση για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.

Οι μαθητές/μαθήτριες της Δ΄ τάξης υπό  την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους με θεατρικά δρώμενα, απαγγελίες, ποιήματα και τραγούδια μας ταξίδεψαν  στα χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης και ζωντάνεψαν τις μνήμες της ιστορίας μας, φέρνοντας στο προσκήνιο τις αξίες της ελευθερίας, της πίστης και της ενότητας  που είναι διαχρονικές και επίκαιρες.

Συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/μαθήτριες της Δ΄τάξης  για την εξαιρετική παρουσία τους. Συγχαρητήρια στις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς των τμημάτων,  Αλεξάνδρα Καλαϊτζή, Ολυμπία Βουικλή καθώς επίσης  στον εκπαιδευτικό Μουσικής Αργύριο Παπαδόπουλο για την άρτια διοργάνωση της εκδήλωσης.

Χρόνια πολλά, Ελλάδα!

Δείτε στιγμιότυπα από την εκδήλωση στο παρακάτω βίντεο:

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΕΛΑΣΗ

Οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας που παρελαύνουν πρέπει να βρίσκονται την Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026, ώρα 11:00 π.μ., επί της οδού Μεγάλου Αλεξάνδρου, στη συμβολή των οδών Μεγάλου Αλεξάνδρου & Παπαφλέσσα.

Η σημαιοφόρος και οι παραστάτες-ιδες πρέπει να βρίσκονται στις 10:00 π.μ. στον Ιερό Ναό της Ζωοδόχου Πηγής. Στη συνέχεια θα μεταβούν με τη συνοδεία του υπεύθυνου εκπαιδευτικού στην Πλατεία Επταλόφου για την κατάθεση στεφάνων και κατόπιν στο σημείο συγκέντρωσης για την παρέλαση.

Οι μαθητές/μαθήτριες παραλαμβάνονται από τους γονείς/κηδεμόνες μετά το τέλος της παρέλασης από το σημείο τερματισμού (διασταύρωση των οδών Γιάννη Χαλκίδη και Αγάθωνος).

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Κωνσταντινίδης Ζαχαρίας, Ζαχαριάδης Δημήτριος-Μιμίκος.

Ενδυμασία:

Κορίτσια: Μαύρη φούστα, άσπρο πουκάμισο, μπορντό πουλόβερ, μαύρα παπούτσια, καλσόν στο χρώμα του δέρματος, μπορντό μπερές, φουλάρι, κονκάρδα

Αγόρια : Μαύρο παντελόνι, άσπρο πουκάμισο, μπορντό πουλόβερ, μαύρα παπούτσια, μπορντό γραβάτα, κονκάρδα.

Μικροί Επιστήμονες εν Δράσει: Ανακαλύπτουμε τα Μυστικά της Φυσικής!

Τι συμβαίνει όταν η τάξη  μετατρέπεται σε ένα σύγχρονο εργαστήριο; Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄ έως Στ΄ της Τάξης Υποδοχής- ΖΕΠ, άφησαν για λίγο τα βιβλία  και έγιναν εξερευνητές του αόρατου κόσμου της Φυσικής!

Με την καθοδήγηση της δασκάλας ΤΥ ΖΕΠ, κυρίας Βεργοπούλου Ζαφειρούλας, στα πλαίσια του προγράμματος Science United Project, πραγματοποιήσαν μια σειρά από συναρπαστικά πειράματα που τους βοήθησαν να κατανοήσουν πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω μας.

 Ξεκίνησαν εξερευνώντας τις ιδιότητες των μαγνητών. Είδαν πώς οι πόλοι έλκονται και απωθούνται, ανακάλυψαν ποια υλικά είναι μαγνητικά και πειραματίστηκαν με τα μαγνητικά πεδία. Κατασκεύασαν  κάδρα μαγνητικού πεδίου και έπαιξαν  με τους μαγνήτες και τον σίδηρο.

Στη συνέχεια, πέρασαν  στον ηλεκτρισμό. Κατασκεύασαν τα δικά τους κλειστά ηλεκτρικά κυκλώματα, συνδέοντας καλώδια, μπαταρίες και λαμπάκια.  Πειραματίστηκαν  με διαφορετικά καθημερινά υλικά προκειμένου να κατανοήσουν ποια λειτουργούν ως αγωγοί του ηλεκτρισμού και ποια ως μονωτές. 

Μέσα από αυτές τις δράσεις, η μάθηση έγινε παιχνίδι και η θεωρία του βιβλίου ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια τους. 

zep1 1zep2 1

zep6 1zep3 2zep4 1

 

 

Ο Κύκλος της Αποχέτευσης στη Θεσσαλονίκη

Την Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 όλες οι τάξεις του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Κύκλος της Αποχέτευσης στη Θεσσαλονίκη» της ΕΥΑΘ, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη. Το πρόγραμμα βοήθησε τα παιδιά να μάθουν πολλά και σημαντικά πράγματα για τη διαχείριση των λυμάτων στην πόλη μας. Μέσα από βίντεο και κινούμενα σχέδια, έμαθαν για τη διαδρομή που κάνουν τα απορρίμματά μας από τις σωληνώσεις των σπιτιών μας έως τον Σταθμό Βιολογικού Καθαρισμού. Μια χημικός της ΕΥΑΘ τους εξήγησε ότι η τουαλέτα και ο νεροχύτης δεν είναι κάδοι σκουπιδιών, και πως αντικείμενα όπως μπαταρίες, φάρμακα, μάσκες, γάντια μιας χρήσης, χρώματα βαφής και χρησιμοποιημένα μαγειρικά έλαια (τηγανόλαδα) δεν πρέπει ποτέ να πετιούνται στην αποχέτευση. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τέτοιες λανθασμένες συνήθειες προκαλούν εμφράξεις στα δίκτυα και μολύνουν τη θάλασσα και το περιβάλλον μας. Έφυγαν από την αίθουσα με έντυπο υλικό, αυτοκόλλητα και ένα βραχιολάκι με την επωνυμία της ΕΥΑΘ, αλλά κυρίως με την υπόσχεση να γίνουν «πρεσβευτές» προστασίας του αποχετευτικού δικτύου  ξεκινώντας από το σπίτι τους!

BLOG 13 EYATH

Το τριήμερο οδοιπορικό της Στ’ Τάξης στην Αθήνα

Η Στ’ τάξη του σχολείου μας άφησε για λίγο τα θρανία, φόρτωσε σακίδια και πλατιά χαμόγελα στο λεωφορείο και ξεκίνησε για μια μεγάλη εξόρμηση στην καρδιά του πολιτισμού και της ιστορίας μας! Από την πρώτη κιόλας ημέρα, η ενέργεια ήταν διάχυτη: ξεκινήσαμε την περιήγησή μας από το Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου (Τεχνόπολη-Γκάζι), όπου ανακαλύψαμε πώς φωτιζόταν η πόλη παλιά, ενώ το βράδυ μας έκλεισε μαγικά με μια νυχτερινή βόλτα στα σοκάκια της Πλάκας, κάτω από τα φωτισμένα μνημεία που έμοιαζαν να μας ψιθυρίζουν μυστικά αιώνων.

Η δεύτερη μέρα μάς βρήκε σε ρυθμούς εθνικής υπερηφάνειας και πολιτισμού. Επισκεφθήκαμε το  Στρατόπεδο της Προεδρικής Φρουράς και μάθαμε για την εκπαίδευση, τις στολές και το ρόλο των Ευζώνων, περπατήσαμε στον καταπράσινο Εθνικό Κήπο, κάναμε στάση στο Ζάππειο Μέγαρο και, φυσικά, ανεβήκαμε στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης όπου αντικρίσαμε με δέος τον επιβλητικό Παρθενώνα και τα αριστουργήματα της αρχαιότητας, απολαμβάνοντας την πανοραμική θέα όλης της Αθήνας. Στη συνέχεια θαυμάσαμε τα εκθέματα στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης, ενώ το απόγευμα η ματιά μας στράφηκε στο μέλλον και το άπειρο! Από την επιβλητική ομορφιά του Κέντρου Πολιτισμού ‘ Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος’, «πετάξαμε» μέχρι τα αστέρια στο Πλανητάριο του Ιδρύματος Ευγενίδου, σε ένα «Ταξίδι στον Γαλαξία» που θα μας μείνει αξέχαστο.

Την τρίτη μέρα ξεκινήσαμε την περιήγησή μας από το Μνημείο Λυσικράτη, χαθήκαμε στα πανέμορφα Αναφιώτικα που θυμίζουν νησί  και  είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Μετόχι του Παναγίου Τάφου (Άγιοι Ανάργυροι), έναν χώρο με ιδιαίτερη πνευματική σημασία. Στη συνέχεια μεταβήκαμε στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Εκεί κάναμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο, καθώς, μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συγκρίνουν τη δική τους  σχολική πραγματικότητα με το εκπαιδευτικό σύστημα περασμένων δεκαετιών, ανακαλύπτοντας πόσα πράγματα έχουν αλλάξει στη σχολική ζωή. Η κορύφωση όμως ήρθε στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο (Παλιά Βουλή). Εκεί, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας κάθισαν στα ιστορικά έδρανα και, αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη, ανέλαβαν τον ρόλο του βουλευτή. Με θάρρος και σοβαρότητα, πήραν τον λόγο και κατέθεσαν τις δικές τους προτάσεις για τις αλλαγές που θεωρούν σημαντικές, αποδεικνύοντας ότι το μέλλον τούς ανήκει!

Θέλουμε να πούμε ένα τεράστιο «Μπράβο» στα παιδιά μας για το ήθος και τη ζωντάνια τους, αλλά και στους γονείς για την εξαιρετική συνέπεια και τη συνεργασία που συνέβαλαν καθοριστικά στην απρόσκοπτη ροή του προγράμματός μας. Ένα ξεχωριστό «Ευχαριστώ» αξίζει στον οδηγό μας, κ. Στέλιο Μολοχίδη, που με την αστείρευτη θετική του διάθεση και την απόλυτη ασφάλεια που μας παρείχε, έκανε κάθε διαδρομή απολαυστική. Τέλος εκφράζουμε τη βαθιά μας ευγνωμοσύνη στον ξεναγό μας, κ. Δημήτρη Τσιάρα, που κυριολεκτικά μάγεψε τα παιδιά! Με την υποδειγματική παιδαγωγική του προσέγγιση κατάφερε να μεταμορφώσει κάθε ιστορική πληροφορία σε μια συναρπαστική ιστορία!

Γυρίσαμε με το μυαλό μας γεμάτο αναμνήσεις, τα κινητά γεμάτα φωτογραφίες και τις καρδιές γεμάτες φιλία. Αυτά τα ταξίδια είναι που μένουν για πάντα χαραγμένα στη μνήμη των παιδιών ως οι πιο γλυκές στιγμές των σχολικών τους χρόνων.

Κάθε τέλος μιας διαδρομής είναι η αφετηρία για μια νέα περιπέτεια. Κρατήστε αυτές τις αναμνήσεις σαν φυλαχτό και συνεχίστε να εξερευνάτε τον κόσμο με τα ίδια λαμπερά μάτια!

12

Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε μια μεγάλη αγκαλιά. Μέσα από τη στενή συνεργασία των μαθητών/μαθητριών, των δασκάλων των τάξεων, των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, της εκπαιδευτικού των Εικαστικών και της σχολικής Ψυχολόγου, υλοποιήθηκε ένα σύνολο δράσεων που στόχο είχε να «σπάσει τη σιωπή» και να ενισχύσει τους δεσμούς φιλίας.

Οι δράσεις περιελάμβαναν  προβολές ταινιών μικρού μήκους, ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων και παραμυθιών, βιωματικές δραστηριότητες και τη δημιουργία πολύχρωμων αφισών που πλέον στολίζουν τους κοινόχρηστους χώρους μας, στέλνοντας ηχηρά μηνύματα αποδοχής.

Κάθε τάξη προσέγγισε το θέμα με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό, προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών.

Δείτε την παρουσίαση των δράσεων πατώντας στην παρακάτω εικόνα:

Stigmiotypo othonhs 2026 03 07 125937