Ο διαφορετικός Έλμερ
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες αναλαμβάνοντας ο καθένας τον ρόλο του, συζήτησαν, συνεργάστηκαν και ζωγράφισαν ομαδικά τον δικό τους μοναδικό Έλμερ.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος για τη φιλαναγνωσία, επισκεφτήκαμε τη βιβλιοθήκη του κτιρίου Σπίρερ για να ξεναγηθούμε στον χώρο, να ξεφυλλίσουμε βιβλία, να μάθουμε τους αποδεκτούς τρόπους συμπεριφοράς σε έναν τέτοιο χώρο από τη βιβλιοθηκονόμο κ. Μαρία, να παρακολουθήσουμε ένα πρόγραμμα που θα αποτελέσει το έναυσμα της δανειστικής βιβλιοθήκης στο σχολείο μας.
Η επίσκεψη τελείωσε με ένα όμορφο και συμβολικό δωράκι-σελιδοδείκτη από τους βιβλιοθηκονόμους για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς.
20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού
Η 20η Νοεμβρίου είναι αφιερωμένη στα παιδιά όλου του κόσμου και τα δικαιώματά τους, όπως ορίζεται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού του ΟΗΕ το 1989. Οι μαθητές μέσα από κατάλληλο οπτικοακουστικό υλικό γνώρισαν τα δικαιώματά τους. Προβληματιστήκαμε και συζητήσαμε για τις διαφορές μεταξύ τους και καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όλοι οι άνθρωποι έχουμε τις ίδιες ανάγκες και δικαιούμαστε να είμαστε ίσοι. Συζητήσαμε για τη UNICEF και τη δράση της, παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε το σύμβολό της και τέλος, ζωγραφίσαμε γύρω από αυτό τα δικαιώματα όλων των παιδιών του κόσμου.
Μάθαμε το “Τραγούδι για την Παγκόσμια Ημέρα την Δικαιωμάτων του παιδιού” σε μουσική του Δ. Λάγιου.
Με ενθουσιασμό παρουσιάσαμε στους γονείς τη δράση μας!!!
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Προσεγγίσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από τους πίνακες του ζωγράφου, χαράκτη και γλύπτη Γ. Γαϊτη. Εργαστήκαμε σε ομάδες παρατηρώντας τους «Ανθρώπους με τα καπέλα», το πρόσωπό τους, τα ρούχα τους, τα χρώματα που χρησιμοποιεί, τη στάση του σώματός τους. Κάθε ομάδα κατέγραψε τις σκέψεις και τα συναισθήματά των ανθρώπων στους πίνακες του Ν. Γαίτη. Στην ολομέλεια κάθε ομάδα παρουσίασε τα δικά της αποτελέσματα.
Τα παιδιά δημιούργησαν μία ομαδική εργασία και τη δική τους ανθρώπινη φιγούρα με βάση τους πίνακες ζωγραφικής και έτσι έγιναν οι φοιτητές του δικού μας Πολυτεχνείου (ομαδική εργασία).
Επίσης, ακούσαμε το τραγούδι και ζωγραφίσαμε με τέμπερες “2 καρδιές και έναν ήλιο στη μέση” της Τάνια Τσανακλίδου στο μπλοκ ακουαρέλας.
Τί νοιώθω όταν συνεργάζομαι;
Πώς αισθάνομαι όταν “δουλεύω” μόνος μου; Νοιώθω διαφορετικά όταν ανήκω σε μια ομάδα και συνεργάζομαι; Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες ζωγράφισαν και έγραψαν τί αισθάνονται όταν κάνουν κάτι μόνοι τους και πώς νοιώθουν όταν κάνουν κάτι παρέα με άλλους.
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 12 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025
Δωρεάν Εκπαιδευτικό Σεμινάριο για την αποτελεσματική επικοινωνία στην οικογένεια
Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025, στις 18.00
Πώς μπορούμε να ακούμε ουσιαστικά τα παιδιά μας – και να μας ακούν κι εκείνα; Πότε μια συζήτηση φέρνει σύνδεση και πότε οδηγεί σε σύγκρουση; Ποιες είναι οι συνηθισμένες παγίδες στην καθημερινή επικοινωνία και πώς μπορούμε να τις αποφύγουμε;
Στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο για την αποτελεσματική επικοινωνία στην οικογένεια, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 12/11/2025 στις 18.00, θα μιλήσουμε αναλυτικά για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να χτίσουμε αληθινή επικοινωνία με τα παιδιά μας, με σεβασμό, ενσυναίσθηση και κατανόηση.
🔹Η διάρκεια του διαδικτυακού βιωματικού εργαστηρίου είναι 60 λεπτά.
🔹Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Κάνε την εγγραφή σου εδώ κι έλα να συμπληρώσουμε μαζί τα κενά.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
Στις 31 Οκτωβρίου κάθε χρόνο γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης.
Με αφορμή την ημέρα αυτή προσεγγίσαμε με τα παιδιά την έννοια της Αποταμίευσης; Τί σημαίνει αποταμίευση; Γιατί είναι απαραίτητο να κάνουμε αποταμίευση; Πού κάνουμε την αποταμίευση (τράπεζα, κουμπαράς);
Παρακολουθήσαμε εποπτικό υλικό και βίντεο (https://www.youtube.com/watch?v=23lMMA3SOus) και διαβάσαμε το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου «αν κάθε μέρα», τα οποία μας βοήθησαν να κατανοήσουμε την έννοια της Αποταμίευσης. Αναλύσαμε την παροιμία «Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι» και φτιάξαμε τον κουμπαρά μας εμπνευσμένοι από τον πίνακα «Τετράγωνα με κύκλους» του Ρώσου ζωγράφου Wassily Kandinsky.
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
28η Οκτωβρίου 1940! Η Ελλάδα γιορτάζει την ΕΙΡΗΝΗ! Γιορτάσαμε κι εμείς το ιστορικό «ΟΧΙ», γιορτάσαμε και θαυμάσαμε τον πατριωτισμό των Ελλήνων που πολέμησαν για την Ελευθερία! Μάθαμε πληροφορίες για τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου παρατηρώντας και σχολιάζοντας εποπτικό υλικό. Αποφασίσαμε τις πηγές που θα επιλέξουμε για να μάθουμε πληροφορίες.
Χωριστήκαμε σε ομάδες. Η μία ομάδα βρήκε πληροφορίες από τα βιβλία και τις φωτογραφίες της εποχής εκείνης, η δεύτερη ομάδα από τα βιβλία:” Το έπος του 40″ και επεξεργάστηκε και το βιβλίο:” Η πόλη που κέρδισε τον πόλεμο”. Και η τρίτη ομάδα άντλησε πληροφορίες από βίντεο στον υπολογιστή. Όλες οι ομάδες κατέγραψαν τις πληροφορίες και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια.
Διαβάσαμε τον «Σπόρο της Ειρήνης» και συζητήσαμε τα ΝΑΙ της Ειρήνης και τα ΟΧΙ του πολέμου. Ζωγραφίσαμε σε χαρτί ό,τι μας εντυπωσίασε από το βιβλίο. Ζωγραφίσαμε την ελληνική σημαία και συζητήσαμε για τον συμβολισμό των 9 γραμμών. Φτιάξαμε τον σπόρο της ειρήνης με χαρτοπολτό τον οποίο και κάθε παιδί πήρε στο σπίτι του να το φυτέψει και να το φροντίσει για να αναπτυχθεί.
Παρατηρήσαμε τους πίνακες με θέμα τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του ’40 του Έλληνα ζωγράφου και χαράκτη Αλέξανδρου Αλεξανδράκη, τα γλυπτά του ζωγράφου και γλύπτη Νικόλα (Παυλόπουλου). Γνωρίσαμε τον Διονύσιο Σολωμό, τον ποιητή του εθνικού μας ύμνου.
Γνωρίσαμε το σύμβολο της Ειρήνης με το οποίο και στολίσαμε το φόρεμά της.
Χωριστήκαμε σε 2 ομάδες για να ζωγραφίσουμε την «Χώρα της Ειρήνης» και την «Χώρα του πολέμου», αφού πρώτα καταγράψαμε τις απόψεις μας.
Χωριστήκαμε σε ομάδες και ζωγραφίσαμε με χρονική σειρά τα γεγονότα που συνέβησαν την ιστορική εκείνη περίοδο. Επίσης, γνωρίσαμε τον Γερμανο-Ελβετό ζωγράφο Πάουλ Κλέε και τους πίνακές τους, συνεργαστήκαμε και φτιάξαμε “Το κάστρο και τον ήλιο της ειρήνης”.
Τιμήσαμε την επέτειο του «ΟΧΙ» κάνοντας περήφανοι παρέλαση, τραγουδήσαμε την «Ειρήνη» της παιδικής χορωδίας Σπύρου Λάμπρου και τον εθνικό μας ύμνο με την παρουσία όλων των γονέων στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.
Το σύνθημά είναι: «ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ»!!!
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ – ΔΙΑΙΔΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 22 ΚΑΙ 29 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2025
Το “Νοιάζομαι για το παιδί μου”: είναι ένα πρόγραμμα για τo παιδί και την οικογένεια από το Ινστιτούτο Prolepsis, με δράσεις ευαισθητοποίησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιούνται δωρεάν σεμινάρια.
Στο Βιωματικό Εργαστήριο που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά (μέσω Zoom) στις 22/10 (18:00-19:00) και στις 29/10 (18:00-19:00), θα συζητηθεί αναλυτικά η σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης, καθώς και η τρόποι διαχείρισης των συναισθημάτων των παιδιών. Επίσης, μέσα από δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν στην ολομέλεια, αλλά και σε μικρότερες ομάδες συζήτησης θα μοιραστούν ασκήσεις και πρακτικές συμβουλές που βοηθούν στη διαχείριση της επικοινωνίας με τα παιδιά.
Επίλεξε ανάμεσα στις δύο ημερομηνίες:
|
|
10 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από το 1992 ως «Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας» από τον Π.Ο.Υ., με στόχο την ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης και την κινητοποίηση της κοινωνίας για την προάσπιση της ψυχικής υγείας, που αποτελεί βασικό ανθρώπινο δικαίωμα.
Τα τελευταία χρόνια δίνεται ιδιαίτερη σημασία στο ρόλο του σχολείου ως φορέα προαγωγής της ψυχοκοινωνικής επάρκειας και της πρωτογενούς πρόληψης προβλημάτων που σχετίζονται με την ψυχική υγεία. Η ψυχική υγεία επομένως συνδέεται άμεσα με την αξιοποίηση των δυνατοτήτων του παιδιού στην μάθηση, τη δυνατότητα επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης με τους άλλους και στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων και στάσεων που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση μιας υγιούς κι ανθεκτικής προσωπικότητας.
Διαβάσαμε όλοι μαζί το βιβλίο “Η σκάλα της αγάπης” και κατανοήσαμε ότι με την αγάπη, τη φιλία και τη συνεργασία είμαστε ευτυχισμένοι και επιτυγχάνουμε τους στόχους μας. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε μία ομαδική εργασία στην αυλή του νηπιαγωγείου. Σε ένα μεγάλο ταμπλό τα παιδιά αποτύπωσαν με χρώματα συναισθήματα και σκέψεις.
Σύνθημά μας “Συνεργασία μια λέξη σημαντική που την φιλία την κάνει πιο δυνατή” εμπνευσμένο από το τραγούδι “Συνεργασία” της παιδικής χορωδίας Σπύρου Λάμπρου.
