ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ BRAVO SCHOOLS
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό του Bravo Schools που στοχεύει στην ανάδειξη εκπαιδευτικών προσεγγίσεων, μαθητικών δημιουργιών και καλών πρακτικών σχετικά με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.
Η δράση μας από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable
Development Goals (SDGs) συνδέεται με τον Στόχο 16 – Ειρήνη, Δικαιοσύνη και
ισχυροί Θεσμοί.
Τα παιδιά συμμετέχουν σε ομαδικές δραστηριότητες, μαθαίνοντας την αξία της συνεργασίας και να σέβονται τις ιδέες και τις ανάγκες των συμμαθητών τους. Αντιλαμβάνονται τη σπουδαιότητα της ενεργούς συμμετοχής όλων και αναγνωρίζουν τη συμβολή τους στην αλληλεπίδραση.
Στόχος της δράσης να συμμετέχουν τα παιδιά σε ομαδικές δραστηριότητες, μαθαίνοντας την αξία της συνεργασίας και να σέβονται τις ιδέες και τις ανάγκες των συμμαθητών τους. Να αντιλαμβάνονται τη σπουδαιότητα της ενεργούς συμμετοχής όλων και να αναγνωρίζουν τη συμβολή τους στην αλληλεπίδραση.
Στο πλαίσιο της δράσης για την «Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας» που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου από τον Π.Ο.Υ., ασχοληθήκαμε με την καλλιέργεια αξιών και δεξιοτήτων όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η φιλία. Στη δράση συμμετείχαν και τα 3 τμήματα του Νηπιαγωγείου (Πρωινό Υποχρεωτικό τμήμα 1, Πρωινό Υποχρεωτικό τμήμα 2, τμήμα Προαιρετικό Ολοήμερο).
Όλοι οι μαθητές/ τριες του νηπιαγωγείου μας, καθώς και όλοι οι εκπαιδευτικοί, διαβάσαμε στην ολομέλεια το βιβλίο “Η σκάλα της αγάπης” της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη το οποίο αποτέλεσε την αφόρμηση να προβληματιστούν τα παιδιά για τη συμπεριφορά των ηρώων του παραμυθιού και να αντιληφθούν ότι με τη συνεργασία, την αγάπη και τη φιλία είμαστε ευτυχισμένοι και επιτυγχάνουμε τους στόχους μας. Τα παιδιά μετά από την αφήγηση και μέσα από συζήτηση και ερωτήσεις-απαντήσεις εξέφρασαν τις σκέψεις τους και τα συναισθήματα σχετικά με τους ήρωες του παραμυθιού τα οποία η νηπιαγωγός κατέγραψε σε ένα ιστόγραμμα.
Στη συνέχεια μοιράσαμε ρόλους και αναπαραστήσαμε σκηνές από το παραμύθι μιμούμενοι πράξεις και συμπεριφορές που παρατηρήσαμε. Τα παιδιά για να εφαρμόσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που κατέκτησαν αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα ομαδικό έργο σε ένα μεγάλο ταμπλό στην αυλή του σχολείου. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε ομάδες με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών, επέλεξαν τα υλικά με τα οποία θα δημιουργούσαν το έργο τους (κηρομπογιές), συζήτησαν τί θα ζωγράφιζε ο καθένας και επεξήγησαν τους λόγους επιλογής τους.
Εμπλουτίσαμε τη δράση μας με ένα σύνθημα που συνθέσαμε αφού συνεργαστήκαμε, εμπνευσμένοι από το τραγούδι “Συνεργασία” της παιδικής χορωδίας Σπύρου Λάμπρου.
Σύνθημα του Νηπιαγωγείου μας: “Συνεργασία, μια λέξη σημαντική που την φιλία την κάνει πιο δυνατή”.

























































































