Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Η καλύτερη κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου δίπλα μας γίνεται μέσα από εμπειρίες. Όσο πιο νωρίς επεξεργαστεί ένα παιδί τις έννοιες της διαφορετικότητας και του σεβασμού και βιώσει αντίστοιχες εμπειρίες, τόσο πιο αποτελεσματικά θα καλλιεργήσει δεξιότητες που θα κάνουν το σεβασμό πράξη και τρόπο ζωής. Όπως αναφέρεται στο Πρόγραμμα Σπουδών Νηπιαγωγείου (2014α, 79) «H αναγνώριση της σχέσης του ατόμου με το περιβάλλον και η ευαισθητοποίηση σε σχετικούς προβληματισμούς που αποτελούν αντικείμενο των κοινωνικών επιστημών, λειτουργούν συμπληρωματικά με την διαμόρφωση της προσωπικής και κοινωνικής ταυτότητας και των κοινωνικών δεξιοτήτων που εντάσσονται στα περιεχόμενα της προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης.

Τα παιδιά εργάστηκαν ατομικά, αλλά και σε ομάδες, συζητήσαμε για τις διαφορές που βλέπουν μεταξύ τους, όπως διαφορετικά χαρακτηριστικά, φωνές, συμπεριφορά, τραγουδήσαμε και διαβάσαμε παραμύθια για την διαφορετικότητα, φορέσαμε τα γυαλιά της διαφορετικότητας και είδαμε τον κόσμο με “άλλο” μάτι…

Επίσης, υλοποιήσαμε στην τάξη μας το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ, ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Είκοσι σχεδόν βιβλία με θέμα τη ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ  έφτασαν στο σχολείο μας σε μια μπλε βαλίτσα και την κρατήσαμε για 2 εβδομάδες. Τα διαβάσαμε στην τάξη μας, τα ζωγραφίσαμε και τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας ψήφισαν το αγαπημένο τους βιβλίο (Το χαρούμενο λιβάδι). Έπειτα από συζήτηση και αφού τα παιδιά είπαν τις ιδέες τους, αποφασίστηκε να δημιουργήσουμε μια τρίλιζα η οποία θα ταξίδευε με την βαλίτσα στο επόμενο σχολείο σαν δώρο. Φτιάξαμε πιόνια με δυο διαφορετικές εικόνες, και ένα πλέγμα τα οποία  πλαστικοποιήσαμε και το παιχνίδι ήταν έτοιμο.