Σήμερα φτιάξαμε το ατομικό μας θερμοκήπιο μέσα στο οποίο θα μεγαλώσουν

οι φασολιές μας. Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν ”λίγο” παράξενα σε σχέση με τα πραγματικά.Αντί γλάστρας χρησιμοποιήσαμε πλαστικό διάφανο ποτήρι, αντί χώματος

φίλτρο καφέ και το θερμοκήπιο φτιάχτηκε με δεύτερο πλαστικό διάφανο που περιέκλειε

τα σποράκια μας.Από αύριο οι μικροί επιστήμονες θα ξεκινήσουν τις παρατηρήσεις τους

και τις καταγραφές τους για να βλέπουν την πορεία της ανάπτυξης των φυτών τους.

πειραματισμός με το διαφενές και τα αδιαφανή ποτήρια

πότισμα

φύτεμα σπόρων

Έτοιμα τα θερμοκήπια μας

Τα υλικά μας

Στη συνέχεια πήραμε τη θέση των σπόρων και βιώσαμε ψυχοκινητικά με το σώμα μας

τη διαδρομή  ανάπτυξή  τους.

Τα σποράκια ”κοιμούνται”

Βγάζουν ρίζες

Αναπτύσσονται

Μεγαλώνουν- Βγάζουν βλαστό

Συνεχίζουν να μεγαλώνουνκαι να βγάζουν φύλλα

Ολοκληρωμένα φυτά με γερές ρίζες που δεν φοβούνται το φύσημα του αέρα

Τέλος δραστηριότητας

Σήμερα αναφερθήκαμε στον τρόπο ανάπτυξης ενός φυτού.Πώς ένα σποράκι

μεταμορφώνεται για να γίνει  είτε ένα  φυτό είτε ένα δέντρο.Συζητήσαμε για  τους

παράγοντες  που συμβάλλουν στη συγκεκριμένη ανάπτυξη (χώμα, ήλιος,νερό, οξυγόνο).

Τα παρακάτω βίντεο ήταν πολύτιμοι  αρωγοί  στην κατανόηση της πορείας που

ακολουθεί ένα σποράκι μέχρι την ενηληκίωσή του

Ο κόσμος των φυτών

Το-σποράκι.mp4

Πώς μεγαλώνει ένας σπόρος

Τι χρειάζεται ένα φυτό για ν΄αναπτυχθεί;

τρακτέρ

ήλιος, οξυγόνο, νερό, χώμα

Ο θρύλος του σκιάχτρου 

μία τρυφερή ταινία για την φιλία   !!!!

το δέντρο των εποχών

φθινοπωρινό τοπίο

φθινοπωρινό δάσος

μαθηματικά……. με φύλλα

ΜΙΛΑ-ΜΟΥ-ΓΙΑ-ΜΗΛΑ.mp4.mp4Ζουζούνια-Μήλο-μου-Κόκκινο.mp4

φύλλο εργασίας για το μήλο

το αίνιγμα για το μήλο

Σήμερα ασχοληθήκαμε με το αγαπημένο φρούτο των παιδιών ,το μήλο. Από τα φρούτα

που μας έμειναν, κάνοντας τη φρουτοσαλάτα μας, χρησιμοποιήσαμε για το τύπωμα του

κόκκινου μήλου της εργασίας μας ένα κομμάτι κανονικού φρούτου.

χορεύοντας το παραδοσιακό τραγούδι:” Μήλο μου κόκκινο”

όκκινου μήλου της εργασίας μας