Παππούς – Γιαγιά

Εχθές μοιράσαμε στα παιδιά ένα φύλλο ερωτήσεων προς τον παππού ή τη γιαγιά τους, όποιον από τους δύο τα ίδια διάλεγαν. Οι ερωτήσεις αφορούσαν τις προτιμήσεις τους στην παιδική τους ηλικία.Π.χ ποιο ήταν το αγαπημένο τους παιχνίδι, ποιο ήταν το αγαπημένο τους φαγητό, μάθημα στο σχολείο,τραγούδι, η αγαπημένη τους ασχολία. Αν έκαναν σκανδαλιές οι γονείς τους τι θέση έπαιρναν; Ποιο ήταν το επάγγελμά τους;

Τα παιδιά ανέλαβαν το ρόλο δημοσιογράφου και με τη βοήθεια των ερωτήσεων έπρεπε να πάρουν συνέντευξη από τον παππού ή τη γιαγιά τους και σήμερα να μας την παρουσιάσουν για να τους γνωρίσουμε όλοι.Πραγματικά οι δημοσιογράφοι του νηπιαγωγείου μας έκαναν εξαίρετη δουλειά και οι παρουσιάσεις τους είχαν μεγάλο ενδιαφέρον. Λάβαμε όλοι θέση μπροστά στην τηλεόραση και άρχισε η εκπομπή για την ενημέρωσή μας. Θέμα: ΄΄ Ο παππούς ή η γιαγιά μου παιδί΄΄.

Επίσης ασχοληθήκαμε και με τα πρώτα γράμματα των λέξεων παππούς (Ππ) και γιαγιά(Γ,γ). Πώς γράφονται, πώς βγαίνει ο ήχος του καθενός, πώς πρέπει να τοποθετηθούν η γλώσσα ή τα χείλη .

Τα παιδιά έφεραν φωτογραφίες και εικόνες αντικειμένων που άρχιζαν από τα συγκεκριμένα γράμματα , τις οποίες κόλλησαν στις εργασίες τους.

Οι εργασίες μας:

Τα φύλλα εργασίας:

Σήμερα, λόγω της παγκόσμιας ημέρας τρίτης ηλικίας που ήταν Σάββατο, μιλήσαμε με τα παιδιά για τους παππούδες και τις γιαγιάδες που αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της οικογένειάς μας. Κάναμε αναφορά στην αναπτυξιακή εξέλιξη του ανθρώπου : μωρό (αγόρι,κορίτσι),παιδί, ενήλικας(άντρας , γυναίκα), ηλικιωμένος(παππούς , γιαγιά).Συζητήσαμε τις διαφορές που παρατηρούνται ανάμεσα στα νεαρά άτομα και στους ηλικιωμένους, π.χ. ρυτίδες, αδυναμία στη βάδιση, στην όραση , στην ακοή, άσπρα μαλλιά κ.α.). Αναφέραμε ότι ο καθένας μας έχει δύο γιαγιάδες και δύο παππούδες, ένα ζευγάρι για τον κάθε γονιό. Κλείσαμε τα μάτια και ο καθένας φαντάστηκε τον εαυτό του πολλά χρόνια μετά τι θα είναι .Παππούς ή γιαγιά; εξηγώντας το λόγο ( τα αγόρια θα γίνουν παππούδες και τα κορίτσια γιαγιάδες). Ξεχωρίσαμε τα πρώτα γράμματα στις λέξεις παππού και γιαγιά( το Ππ και το Γγ) .Το κάθε παιδί ανέφερε ένα περιστατικό από τις στιγμές που περνά μαζί με τον παππού και τη γιαγιά του.

Διαβάσαμε στην τάξη παραμύθια για τη γιαγιά και τον παππού , επιβεβαιώνοντας την επιθυμία των ηλικιωμένων ατόμων να ξαναγίνουν πάλι παιδιά.( Οι παππούδες και οι γιαγιάδες έπαιζαν μπαλόνι , κρυφτό , πατίνι, κυνηγητό, έκαναν πύργους στην άμμο, έτρωγαν παγωτό, έσβηναν κεράκια την τούρτα και έπαιρναν δώρα κ.α.)

Φτιάξαμε ένα πορτρέτο αγάπης για τους λατρεμένους μας παππούδες και γιαγιάδες χαρίζοντάς τους τις ευχές μας να είναι πάντα καλά.

(Ιδέα από το pinterest)

Τραγουδήσαμε , χορέψαμε και συζητήσαμε πάνω στις εικόνες του βίντεο του τραγουδιού: ΄ Όταν γίνεις γιαγιά΄΄.