Από σήμερα Τρίτη 14/2/2017 τις αναρτήσεις μας θα τις βρίσκετε στην παρακάτω διεύθυνση: https://blogs.sch.gr/12nipglyfadas/    

Αύριο θα έρθει στο σχολείο μας η ομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος της εταιρίας ΦΑΓΕ  ” Ο θησαυρός της διατροφής”. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία της ΦΑΓΕ που υλοποιείται σε δημόσια και ιδιωτικά νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς, με σκοπό να ευαισθητοποιήσει και να διδάξει στα παιδιά τη σημασία και τις αξίες της σωστής και ισορροπημένης διατροφής. Η παράσταση […]

Σήμερα τα παιδιά κάνοντας μια ανασκόπηση των γνώσεών τους για τον κύκλο του νερού κατασκεύασαν μια δημιουργία σε σχήμα σταγόνας .Έκοψαν τις σταγόνες και τις εικόνες , κόλλησαν τις εικόνες στο κέντρο των σταγόνων, τοποθέτησαν τις σταγόνες-εικόνες στη σωστή σειρά και διηγήθηκαν τον κύκλο του νερού μέσω αυτών. Την ιδέα και τα φύλλα εργασίας τα […]

Δεν θα μπορούσαμε ν’ αντισταθούμε στο ποίημα-τραγούδι για τις φωνούλες του χειμώνα που δεν είναι άλλο από το γνωστό στο χώρο μας  ” Α α α , αρχίζει η παγωνιά”. Μιλήσαμε για τις φωνούλες- φωνήεντα που φωνάζουν δυνατά και παίρνουν τον τόνο των λέξεων. Τα παιδιά βρήκαν λέξεις που τονίζονταν στα αντίστοιχα φωνήεντα (Αα,Εε,Ιι,Οο,ΟΥ,ου) και […]

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού. Θυμηθήκαμε την ιστορία του χιονάνθρωπου(εδώ) που δεν ήθελε να λιώσει και τα παιδιά έβαλαν σε χρονική σειρά το ταξίδι του νερού. Όλα ξεκινούν με τις σταγόνες του νερού στους ωκεανούς, στις λίμνες , στα ποτάμια, στα χιονισμένα βουνά, στο χώμα, στα φύλλα των φυτών.Η θερμότητα από τον ήλιο […]

Σήμερα αφιερώσαμε τη μέρα μας σε δραστηριότητες πολυποίκιλες και μ’ αρκετούς μαθησιακούς στόχους. Στολίσαμε τα παράθυρά μας με τα γράμματα που συνθέτουν τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ και με mobile χρησιμοποιώντας τα πεζά γράμματα της λέξης (χειμώνας). Το υλικό το βρήκαμε από το  e-children.blogspot.com (χειμωνογράμματα) και με αυτό παίξαμε πολλά παιγνίδια σύνθεσης της λέξης  και ανάγνωσης. 1)Τα […]

Σήμερα ολοκληρώσαμε την εικονογράφηση της διασκευής του παραμυθιού ” Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”, Μάνος Κοντολέων που επιμελήθηκε η συνάδελφος και βρίσκεται στο blog της (εδώ) , Τάνια Μάνεση. Η Τάνια  δημιούργησε  μία διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού με εικονογράφηση για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης της τάξης (ως εργασία σε ομάδες) ή ως ατομική κατασκευή […]

Την Παρασκευή ασχοληθήκαμε με τον προσανατολισμό και τις έννοιες του χώρου ( μπροστά, πίσω, δίπλα, επάνω, κάτω, ανάμεσα). Τα παιδιά συμπλήρωσαν και ένα φύλλο εργασίας που το δανειστήκαμε από το blog – Στάση: Νηπιαγωγείο (εδώ) και το επεξεργαστήκαμε λιγάκι. Τυπώσαμε σε χαρτί Α3 ,για περισσότερο χώρο εργασίας και κατανόησης των χωρικών εννοιών από τα παιδιά,μεταφερόμενες […]

Αυτές τις ημέρες ,όπως έχουμε πει (εδώ), συνοδοιπόρος  στις δραστηριότητές μας θα είναι το πρόσωπο του χειμώνα, ο Χιονάνθρωπος. Η μέρα ήταν αφιερωμένη σε μαθηματικές σχέσεις. Φτιάξαμε τη δεκάδα με υλικό χιονάνθρωπους. Τα παιδιά τους έβαψαν, τους αρίθμησαν,έγραψαν στις κοιλιές τους  τον αύξοντα αριθμό τους ( 1-10) , τους μέτρησαν . Εμείς οι εκπαιδευτικοί με […]