Ξεκινώντας με την εκμάθηση του νέου έτους. Μιλήσαμε για την αλλαγή του χρόνου και καλωσορίσαμε το 2026 με χαμόγελα και ενθουσιασμό.
Κάναμε κατασκευές για τον νέο χρόνο και ανταλλάξαμε ευχές.
Καπελάκια του 2026
Χειροτεχνία με το 2026 για να στολίσουμε την τάξη μας
Θέσαμε όλοι μαζί τους στόχους της νέας χρονιάς, συζητώντας όσα θέλουμε να μάθουμε, να καταφέρουμε και να βελτιώσουμε μέσα στην νέα χρονιά. Στη συνέχεια, τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια όμορφη ομαδική εργασία, ενισχύοντας το πνεύμα της συνεργασίας και της ομαδικότητας.
Με πολλή φαντασία, δημιουργικότητα και γιορτινή διάθεση, τα παιδιά του σχολείου μας δημιούργησαν φέτος υπέροχες χριστουγεννιάτικες κατασκευές. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, τα παιδιά εξέφρασαν τη χαρά τους για τις γιορτές, συνεργάστηκαν και απόλαυσαν τη διαδικασία της δημιουργίας.
Ημερολόγιο Αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα:
Ο Άγιος Βασίλης επισκέφτηκε το σχολείο μας για να παραλάβει τα γράμματα που γράψαμε γι’ αυτόν. Τα παιδιά τον υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, του παρέδωσαν τα γράμματά τους και μοιράστηκαν μαζί του ευχές, χαμόγελα και όμορφες στιγμές. Η επίσκεψη αυτή γέμισε το σχολείο μας χαρά, προσμονή και χριστουγεννιάτικη μαγεία.
Στα πλαίσια του προγράμματος εθελοντισμού «Νοιάζομαι και Δρω», το σχολείο μας πραγματοποίησε μια δράση προσφοράς και αγάπης. Επισκεφθήκαμε το Νοσοκομείο Γιαννιτσών και προσφέραμε παιχνίδια και βιβλία για την Παιδιατρική Κλινική, τα οποία συγκέντρωσαν τα παιδιά από το σπίτι τους. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και χαρά, δείχνοντας έμπρακτα την ευαισθησία και το ενδιαφέρον τους για τους μικρούς ασθενείς, προσφέροντας χαμόγελα και στιγμές χαράς.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο σχολείο μας υλοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές δράσεις με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας.
Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά για το τι σημαίνει αναπηρία και πώς όλοι οι άνθρωποι, παρά τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν, έχουν ίσα δικαιώματα και δυνατότητες. Παρακολουθήσαμε εικόνες και βίντεο, όπως το συγκινητικό παράδειγμα της Αργυρώς Μπορεί, που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα την έννοια της δύναμης ψυχής και της υπέρβασης.
Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να «μπούμε στη θέση» των ατόμων με αναπηρία μέσα από βιωματικά παιχνίδια και δραστηριότητες. Ζωγραφίσαμε χρησιμοποιώντας το πόδι και το στόμα, ώστε να αντιληφθούμε πόσο δύσκολο μπορεί να είναι κάτι που για εμάς θεωρείται αυτονόητο. Περπατήσαμε χωρίς να βλέπουμε, παίζοντας τον ρόλο του τυφλού, και καταλάβαμε πόσο σημαντικές είναι οι υπόλοιπες αισθήσεις αλλά και η βοήθεια των άλλων.
Γνωρίσαμε επίσης τη νοηματική γλώσσα και αποδώσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, ανακαλύπτοντας έναν διαφορετικό αλλά εξίσου όμορφο τρόπο επικοινωνίας. Τέλος, προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε αντικείμενα μόνο με την αίσθηση της αφής, κατανοώντας τη σημασία της όταν η όραση απουσιάζει.
Φτιάξαμε και μια ομαδική εργασία για να στολίζει την τάξη μας και να μας θυμίζει αυτη την μέρα
Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά έμαθαν ότι η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει αλλά μας ενώνει και ότι ο σεβασμός, η κατανόηση και η αγάπη είναι αξίες που κάνουν τον κόσμο μας πιο ανθρώπινο.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
