Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης που γιορτάζεται στις 31 Οκτωβρίου συζητήσαμε με τα παιδιά για την σημασία της οικονομίας και της αποταμίευσης.
Ξεκινήσαμε την θεματική διαβάζοντας ένα αίνιγμα:
Είναι μαγικό κουτί
κι όλο βάβω κατιτί
όσο τρώει και χορταίνει
τόσο πιο πολύ βαραίνει.
Αν το ανοίξω και τ’ αδειάσω χίλια δυο θα αγοράσω
Τί είναι;
Αφού βρήκαμε τη λύση, ξεκινήσαμε μια συζήτηση γύρω απο τους κουμπαράδες και τα χρήματα.
- Τι είναι ο κουμπαράς;
- Πως τον χρησιμοποιούμε;
- Τι βάζουμε μέσα σε αυτό;
- Πότε τον ανοίγουμε;
Περιγράψαμε και τους κουμπαράδες που έχουμε στο σπίτι μας. Κουμπαράδες με πολλά σχέδια και χρώματα. Στη συνέχεια εικονογραφήσαμε την λύση του αινίγματος ο καθένας με τον δικό του τρόπου.
Άρα οι κουμπαράδες μας βοηθάνε στο να κάνουμε αποταμίευση; Αποταμίευση; Τι είναι αυτό; Εχει ακούσει ξανά κανείς αυτή την λεξούλα; Μπορεί να μην την γνωρίζουμε την κυρία Αποταμίευση αλλά πολλοί από εμάς κάνουμε αποταμίευση. Τα παιδιά μας είπαν τι σκοπεύουν να κάνουν με τα χρήματα που έχουν στους κουμπαράδες τους. Με μεγάλη χαρά διαπιστώσαμε πολλά απο τα παιδάκια θα έδιναν κάποια απο τα χρήματα τους για να πάρουν δώρα στους φίλους ή να βοηθήσουν κάποιον που έχει ανάγκη. Τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τις απαντήσεις στο ερώτημα αποταμιεύω για να κάνω τί; Και έτσι δημιουργήσαμε την παρακάτω ομαδική εργασία.
Διαβάσαμε το παραμύθι ” Η τσεπούλα και ο Κουμπαράκος” και φτιάξαμε τους δικούς κουμπαράδες αλλά και μια χειροτεχνία.
Βέβαια δεν θα μπορούσαμε να μην μιλήσουμε για το υλικό αγαθό που σχετίζεται με την αποταμίευση και δεν είναι άλλο απο τα χρήματα. Μέσα απο το κατάλληλο εποπτικό υλικό μάθαμε για την σκοπιμότητα των χρημάτων όπως επίσης και τον τρόπο απόκτησης τους. Ποιο είναι το νόμισμα που χρησιμοποιούμε στην Ελλάδα; Άραγε υπάρχουν πράγματα που μπορώ να τα κάνω δωρεάν χωρίς να χρειαστεί να δώσω χρήματα; Τι σημαίνει να κάνω οικονομία; Γιατί πρέπει να προσέχω και να μην σπαταλώ αδίκως χρήματα;
Χρησιμοποιήσαμε πίνακες αναφοράς της Ανθής Ζήση σχετικά με τα Ευρώ
Τα κατηγοριοποιήσαμε σε κέρματα και χαρτονομίσματα.
Παρατηρήσαμε τις διαφορές που έχουν στο μέγεθος, στο χρώμα αλλά και στην αξία τους. Κάναμε σειροθετήσεις ξεκινώντας απο αυτά με την μεγαλύτερη αξία.
Μάθαμε εκφράσεις και παροιμίες σχετικές με τα χρήματα και την αποταμίευση
Κάναμε φύλλα εργασίας μαθηματικών
Τέλος διαβάσαμε το παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Αν κάθε μέρα”, συζητήσαμε πάνω σε αυτό και το συνδέσαμε με την έννοια της αποταμίευσης.