Διάστημα (6): Globus Hellas

Η Globus Hellas είναι αποκλειστικός αντιπρόσωπος στην Ελλάδα και στην Κύπρο της εταιρίας T.A.O.S. που έχει αναλάβει επίσημα την έρευνα και κατασκευή κλειστών οικοσυστημάτων από πειράματα της NASA όσο αφορά τη βιολογία του Διαστήματος. Τα προϊόντα της κατασκευάζονται μετά από πειράματα της NASA. Είναι υψηλής τεχνολογίας, με επιστημονικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα.

Την 1η Απριλίου το νηπιαγωγείο συμμετείχε σε σχετικό εκπαιδευτικό  διαδραστικό εργαστήριο το οποίο πραγματοποιήθηκε εντός της σχολικής αίθουσας από εκπρόσωπο της Globus Hellas. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μαθητές:

  • παρακολούθησαν βιντεάκια σχετικά με το ηλιακό μας σύστημα
  • άκουσαν τους ήχους των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος (όπως τους έχει ηχοποιήσει η NASA)
  • ήρθαν σε επαφή με κομμάτια μετεωριτών από διάφορους πλανήτες (ανάμεσά τους και ο μετεωρίτης Killer, δηλαδή εκείνος που έπεσε στη Γη και οδήγησε στην εξαφάνιση των δεινοσαύρων)
  • φωτογραφήθηκαν φορώντας στολές αστροναυτών με φόντο τη Γη από τη Σελήνη
  • παρατήρησαν το λογότυπο της NASA φορώντας σχετικά καπέλα
  • επεξεργάστηκαν σακούλα εντός της οποίας τοποθετούνται σημαντικά αντικείμενα από τους αστροναύτες για αποφυγή βλάβης τους
  • ενημερώθηκαν για τη διατροφή και άθληση των αστροναυτών
  • περιεργάστηκαν συσκευασίες τροφίμων αστροναυτών
  • παρατήρησαν και άγγιξαν πολυμερές υλικό
  • ενημερώθηκαν για τον τρόπο φύτευσης και ανάπτυξης φυτών στο Διάστημα
  • φύτευσαν μαϊντανό με τεχνολογία πολυμερών
  • έλαβαν οδηγίες για υιοθέτηση καλών συνηθειών για δυνατό οργανισμό (διατροφή, άθληση, κανόνες υγιεινής)
  • παρατήρησαν και ενημερώθηκαν για τα ζωντανά αυτόνομα κλειστά οικοσυστήματα (βιόσφαιρες)
  • ενημερώθηκαν με απλό τρόπο για την κλιματική αλλαγή
  • ενημερώθηκαν για ενέργειες στην καθημερινότητα του ανθρώπου (π.χ. ρίψη σκουπιδιών στην παραλία, χρήση λακ, καυσαέρια αυτοκινήτων) που έχουν αρνητικές συνέπειες στη βιόσφαιρα της Γης
  • ενημερώθηκαν για απλές ενέργειες που μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία της Γης (π.χ. καθαρισμός παραλιών, φύτεμα ενός δέντρου κάθε χρόνο) και επίτευξη αρμονικής συμβίωσης ανθρώπου-φύσης

 

 

Διάστημα (5): Γαλαξίας

στάση 5:

Βρίσκουμε απάντηση σε ερωτήματα όπως:

  • Τι είναι γαλαξίας;
  • Πώς λέγεται ο γαλαξίας μας;
  • Μύθος για τον Γαλαξία μας
  • Ξεχωρίζω τον γαλαξία μας από άλλους
  • Αποτυπώνω ατομικά και ομαδικά με ποικιλία υλικών των γαλαξία μας

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Διάστημα (4): Φεγγάρι ή αλλιώς Σελήνη

4η στάση…

 

 

Διάστημα (2): Γη & ηλιακό σύστημα

2η στάση στη εξερεύνηση του διαστήματος!

 

 

Διάστημα (1): Αστερισμοί

Με αφορμή τη συμμετοχή της σχολικής μας μονάδας σε πρόγραμμα eTwinning σχετικό με το διάστημα…

1η στάση: Αστερισμοί

 

eTwinning: Unit 1

Unit 1: Exploring the Universe

  • The solar system
  • Our Milky Way
  • The galaxies and the universe
  • The movement of heavenly bodies
  • Mrs Gravity and mr Time

 

2 Απριλίου_Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Το 1966 η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα όρισε τη δεύτερη ημέρα του Απριλίου ως ημέρα εορτασμού του παιδικού βιβλίου, ημέρα μνήμης της γέννησης του γνωστού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Σκοπός της ημέρας είναι να εμφυσήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.

Με αφορμή τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου, πέραν των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, δεχθήκαμε επίσκεψη από την κυρία Μίτση Γεωργία (συγγραφέας και εικονογράφος) και την κυρία Γωνιάδη Νικολέτα (υπάλληλος του εκδοτικού οίκου-βιβλιοπωλείου Άλφα Πι & μητέρα μαθητή μας).

 

Πρωταπριλιά

Η ιστορία του Πινόκιο είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με το ψέμα επομένως δεν θα μπορούσε να λείπει από την ημέρα. Αποτέλεσε μάλιστα αφορμή για συζήτηση περί διάκρισης του αθώου ψέματος στα πλαίσια της Πρωταπριλιάς και των γενικότερων αρνητικών και κάποιες φορές επικίνδυνων συνεπειών του ψέματος…

25η Μαρτίου_επέτειος επανάστασης 1821

Ακολουθούν δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του θέματος “Η επανάσταση του 1821”:

 

25η Μαρτίου_Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Το γεγονός του Ευαγγελισμού έλαβε χώρα στη Ναζαρέτ, ένα ασήμαντο χωριό, το οποίο αποτελούσε την πατρίδα των γονέων της Μαρίας (Μαριάμ) και της ίδιας της μητέρας του Ιησού και πιθανόν και του μνήστορος Ιωσήφ. Τελικά, η Ναζαρέτ τιμήθηκε ιστορικά ως η ιδιαίτερη πατρίδα του Ιησού Χριστού.
Όταν η Ελισάβετ ήταν 6 μηνών έγκυος στον Ιωάννη τον Πρόδρομο, ο Αρχάγγελος Γαβριήλ, σταλμένος από τον Θεό, εμφανίστηκε στη Μαρία, στο σπίτι της, και αφού την χαιρέτησε με ιδιαίτερα τιμητικό τρόπο, την ενημέρωσε πως θα γεννήσει έναν γιο, τον οποίο θα ονομάσει Ιησού και θα είναι ο Σωτήρας του Κόσμου. Όταν εκείνη απόρησε, μιας και δεν είχε σύζυγο, ο Αρχάγγελος της εξήγησε πως η εγκυμοσύνη θα ξεκινούσε με θαυμαστό τρόπο.

Ακολουθούν δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του θέματος:

Μάρτης είναι, νάζια κάνει…

Ο Μάρτιος είναι ένας μήνας με πολλές αλλαγές στις καιρικές συνθήκες ακόμη και κατά τη διάρκεια μίας μέρας. Αυτό έκανε τους ανθρώπους να δημιουργήσουν ιστορίες με τις οποίες προσπαθούσαν να εξηγήσουν το φαινόμενο. Εμείς ασχοληθήκαμε με 2 ιστορίες σχετικά με τον Μάρτιο: “ο Μάρτης και η μάνα του”, η γυναίκα του Μάρτη”

 

Ο Μάρτης και η μάνα του

Τον γνωρίζετε το Μάρτη, τον τρελό και τον αντάρτη;
Ξημερώνει και βραδιάζει κι εκατό γνώμες αλλάζει.

Βάζει η μάνα του μπουγάδα, σχοινί δένει στη λιακάδα,
τα σεντόνια της ν’ απλώσει, μια χαρά να τα στεγνώσει.

Να που ο Μάρτης μετανιώνει και τα σύννεφα μαζώνει
και να μάσει η μάνα τρέχει τα σεντόνια, γιατί βρέχει!

Να ο ήλιος σε λιγάκι, φύσηξε το βοριαδάκι,
κι η φτωχή γυναίκα μόνη
τα σεντόνια ξαναπλώνει.

Μια βροντή κι ο ήλιος χάθη μες στης συννεφιάς τα βάθη,
ρίχνει και χαλάζι τώρα, πο πο πό, τι άγρια μπόρα!

Ως το βράδυ φορές δέκα άπλωσε η φτωχή γυναίκα
την μπουγάδα, κι όρκο δίνει Μάρτη να μην ξαναπλύνει.

 

Η γυναίκα του Μάρτη

Κάποτε οι μήνες αποφάσισαν να παντρευτούν. Ο καθένας βρήκε μια γυναίκα που του άρεσε και την παντρεύτηκε. Ο Μάρτης δε φρόντισε το ζήτημα μόνος του και έβαλε προξενητάδες να του βρούνε μια γυναίκα. Εκείνοι του φέρανε μια κοπέλα η οποία ήταν τυλιγμένη με ένα μαντίλι και του είπαν ότι είναι πολύ όμορφη. Ευκολόπιστος όπως ήταν, την παντρεύτηκε. Όταν όμως έμειναν μόνοι και έβγαλε το μαντίλι της, τι να δει; Δεν υπήρχε πιο άσχημη στον κόσμο! Από τότε κάθε φορά που τη θυμόταν άστραφτε, βροντούσε, έβρεχε, έριχνε μπόρες, έκανε παγωνιές. Μόνο όταν ξεχνιόταν μερικές φορές, ηρεμούσε, γαλήνευε κι έκανε καλό καιρό!

Σαρακοστή

Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή ή αλλιώς Σαρακοστή είναι η σημαντικότερη περίοδος νηστείας στο εκκλησιαστικό ημερολόγιο των Ορθόδοξων Χριστιανών και προετοιμάζει τους πιστούς για τη μεγαλύτερη χριστιανική εορτή, το Πάσχα. Καθιερώθηκε τον 4ο αιώνα και αποτελεί την αρχαιότερη από τις νηστείες. Αρχικά είχε διάρκεια 6 αντί 7 εβδομάδων.

Παλαιότερα, στην Ελλάδα, σε κάθε σπίτι κατασκευαζόταν ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο από ζύμη για την μέτρηση των εβδομάδων νηστείας από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι το Πάσχα. Αυτό το ημερολόγιο είχε τη μορφή γυναίκας με σταυρωμένα χέρια λόγω προσευχής, χωρίς στόμα λόγω νηστείας και 7 πόδια λόγω των 7 εβδομάδων νηστείας. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο κοβόταν το Μεγάλο Σάββατο.

Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη Χίου “Κοραής”

Στις 19 Μαρτίου επισκεφθήκαμε την βιβλιοθήκη της Χίου “Κοραής” στα πλαίσια του προγράμματος “Καν’ το όπως ο Έλμερ.” Κατά την επίσκεψή μας συμμετείχαμε σε δραστηριότητες που είχαν οργανώσει οι δύο εκπαιδευτικοί- υπεύθυνες σχολικών δραστηριοτήτων της βιβλιοθήκης. Πιο αναλυτικά:

  • Κινητικό παιχνίδι “Αλλάζει θέση όποιος…” (για ανάδειξη διαφορετικότητας κάθε ατόμου)
  • Αφήγηση & σχολιασμός παραμυθιού “ο Έλμερ”
  • Χωρισμός μαθητικής ομάδας σε 5 υποομάδες με μια αποστολή η καθεμία
    • σχηματισμός εικόνας Έλμερ τύπου τάνγκραμ
    • αντιστοίχιση τίτλων με βιβλία του Έλμερ
    • χρωμάτισμα Έλμερ
    • λαβύρινθος
    • δραματοποίηση
  • Χρωμάτισμα σκίτσου-αυτοκόλλητου Έλμερ για δημιουργία ομαδικού κολάζ
  • Αναπαράσταση χορού του πάρτυ των ελεφάντων με μίμηση κινήσεων και χρήση μασκών

eTwinning: το logo που κέρδισε

Σας ενημερώνουμε πως το logo που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους ήταν ένα από τα δικά μας!

Ευχαριστούμε για την κινητοποίηση!

Μπορείτε να δείτε τις ψήφους κάθε logo στο παρακάτω βιβλίο:

QR code gia biblio

ή

https://read.bookcreator.com/MHoFUVT8pSQ6FRiMHZ4rp475hxH2/Sxx5UV3lTA66zAMf_AiB4Q/gl9pol3aQluzhfGMxfA2Ig

 

6 Μαρτίου_Ημέρα Σχολικής Βίας & Εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Η επεξεργασία αυτού του θέματος πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια των παρακάτω:

  • βίντεο “Μήλα γύρω-γύρω, στη μέση πορτοκάλι”
    • παρακολούθηση στον διαδραστικό
    • σχολιασμός
  • κάρτες όπου εικονίζονταν διάφορες συμπεριφορές
    • περιγραφή εικόνων
    • διάκριση συμπεριφορών σε αποδεκτές και μη με χρήση χεριού “like / dislike” & αιτιολόγηση
  • χάρτινη καρδιά (αναπαράσταση της καρδιάς κάθε ανθρώπου)
    • εύρεση -από την ομάδα- συμπεριφορών που την κάνουν να ανοίγει ή να τσαλακώνεται
    • παρατήρηση του μόνιμου αντίκτυπου που έχουν στην χάρτινη καρδιά (άρα στην καρδιά κάθε ανθρώπου) τα αρνητικά σχόλια και οι αρνητικές συμπεριφορές
  • κινητικό παιχνίδι
    • Στην παύση της μουσικής τα παιδιά αγκαλιάζονται σε ομάδες των 2, 3, 4, ή 5 ατόμων ανάλογα με τον αριθμό που λέει η νηπιαγωγός
  • χειροτεχνία: παλαμοκολιέ “Όχι στη βία”

 

Ευχαριστήριο Μήνυμα

Ο Σύλλογος Διδασκόντων θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την αγορά μεγάλου ασύρματου ηχείου, μικροφώνου & φούρνου με εστίες.