Ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ και τα ονόματα των επιτυχόντων στα τμήματα και τις σχολές τις τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στις Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ). Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου https://results.it.minedu.gov.gr, πληκτρολογώντας:
α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και
β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).
Υποψήφιοι με το 5%:
Οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στη διαδικασία για εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την ειδική κατηγορία των σοβαρών παθήσεων (5%) μπορούν να πληροφορούνται ονομαστικά τα αποτελέσματα στην ιστοσελίδα του Υπουργείου, https://results.it.minedu.gov.gr , εφόσον πληκτρολογήσουν τον οκταψήφιο κωδικό τους αριθμό και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες (Επώνυμο, Όνομα, Πατρώνυμο, Μητρώνυμο). Επισημαίνεται ότι ο «κωδικός αριθμός υποψηφίου» είναι αυτός που αναγράφεται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2024 υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις
Ετικέτες: Αποτελέσματα, Μηχανογραφικό, Πανελλήνιες
Αγαπητοί υποψήφιοι υπενθυμίζουμε
- Απαγορεύονται κινητά , smartwatces κ.λ.π, blanco.
- Μπορείτε να έχετε μαζί σας νερό ή χυμό.
- Μην ξεχάσετε καρτελάκι πανελληνίων και αστυνομική ταυτότητα.
- Ωρα προσέλευσης την 1η ημέρα 7.45 π.μ. & τις υπόλοιπες ημέρες στις 08.00 π.μ.
Ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία και επίτευξη των στόχων.
Ετικέτες: Πανελλήνιες
Ετικέτες: Πανελλήνιες
Ανακοινώθηκαν τα Εξεταστικά Κέντρα υποψηφίων με Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες για τα Ειδικά Μαθήματα, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2024. Διαβάστε εδώ τη σχετική εγκύκλιο.
Ετικέτες: Ειδικά Μαθήματα, Πανελλήνιες
Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2024 – 2025 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων από τις 14:00 της Πέμπτης 16 Μαΐου μέχρι και την Πέμπτη 23 Μαΐου 2024. Διαβάστε εδώ αναλυτικές οδηγίες.
Ετικέτες: 5%, Μηχανογραφικό
Σας γνωρίζουμε ότι στην Αχαΐα οι μαθητές και απόφοιτοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των Γενικών Λυκείων, θα εξεταστούν στο 41ο Βαθμολογικό κέντρο Αχαΐας, με έδρα το κτιριακό συγκρότημα τoυ 1ου & 6ου Γυμνασίου Πατρών (Έλληνος Στρατιώτου & Αγίας Σοφίας, 26223, Πάτρα
Ετικέτες: Πανελλήνιες
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το 1ο Μαθητικό Μαθηματικό Συνέδριο με τίτλο: «Μαθηματικές προ(σ)κλήσεις στον 21ο αιώνα» το διήμερο 20 & 21 Απριλίου στο Πολιτιστικό και Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών.
Το Σχολείο μας συμμετείχε με δύο ομάδες μαθητών:
Ετικέτες: Μαθητικό Συνέδριο
Ετικέτες: Εκπαιδευτική επίσκεψη, Ευρωκοινοβούλιο, Στασβούργο
Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «CAAP: COLONIA AUGUSTA ACHAIACA PATRENSIS: Η Πάτρα των Ρωμαϊκών Χρόνων» με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις φιλολόγους κ. Ζαφειροπούλου Ζωή & Φλαμπουριάρη Αικατερίνη και με στόχο να εμπλουτίσουν οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β’ τάξης που συμμετείχαν τις γνώσεις τους σχετικά με την Ρωμαιοκρατία γενικά και την ιστορία της πόλης τους ειδικότερα αλλά και να γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο τη μέθοδο εργασίας της ιστορικής και αρχαιολογικής επιστήμης πραγματοποιήθηκαν τρεις εκπαιδευτικές επισκέψεις:
| Η 1η έγινε την Τετάρτη 27 Μαρτίου με προορισμό το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο, το Αρχαίο Ωδείο και τον Ιππόδρομο της πόλης μας. Ειδικότερα, η περιήγηση ξεκίνησε από τον χώρο του ρωμαϊκού και μεσαιωνικού υδραγωγείου (μίνι περιμετρική Πατρών), όπου πραγματοποιήθηκε ξενάγηση από μαθητές και μαθήτριες του προγράμματος. Έπειτα, η ομάδα, μετέβη με λεωφορείο στο χώρο του Ρωμαϊκού Ωδείου (Παλαιών Πατρών Γερμανού και Σωτηριάδου). Το μνημείο παρουσιάστηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες που είχαν αναλάβει τη μελέτη του. Τέλος, η ομάδα κατευθύνθηκε πεζή στον αρχαιολογικό χώρο του ρωμαϊκού ιπποδρόμου/θεάτρου (οδός Ηφαίστου), όπου και πάλι ακολούθησε ξενάγηση από τους μαθητές/ μαθήτριες του προγράμματος |
 |
 |
 |
 |
Η 2η πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 11 Απριλίου στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πάτρας.Η ομάδα, αποτελούμενη από 26 μαθητές/ μαθήτριες πήγε στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών (Ν.Ε.Ο. Πατρών Αθηνών), όπου πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των ρωμαϊκών ψηφιδωτών από τους μαθητές / μαθήτριες που είχαν αναλάβει τα συγκεκριμένα εκθέματα. Ακολούθησε περιήγηση και ξενάγηση από τους εκπαιδευτικούς στις υπόλοιπες αίθουσες του Μουσείου καθώς και στην περιοδική έκθεση του γλύπτη Μάνου Ποντικάκη, με τίτλο «Υποκριτές. Προσώπων όψεις και φωνές», η οποία έδωσε στους μαθητές /μαθήτριες την ευκαιρία να διαπιστώσουν, μέσα από το έργο του Μάνου Ποντικάκη, τον τρόπο με τον οποίο το αρχαίο παρελθόν αποτελεί πηγή έμπνευσης για τη σύγχρονη τέχνη. |
 |
Σκοπός αυτής της διδακτικής επίσκεψης ήταν να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/ μαθήτριες και να δουν από κοντά τα εξαιρετικής ποιότητας ρωμαϊκά ψηφιδωτά του Αρχαιολογικού Μουσείου Πατρών καθώς και να τα χρησιμοποιήσουν ως πηγές πληροφοριών για τον ιδιωτικό και δημόσιο βίο των αρχαίων Πατρινών, τον οποίο μελέτησαν στο πλαίσιο του προγράμματος. Επιπλέον, μέσα από την περιήγηση στις υπόλοιπες αίθουσες του Μουσείου είχαν την δυνατότητα να εξοικειωθούν με όλες τις όψεις του αρχαίου βίου από την μυκηναϊκή εποχή έως και το τέλος του αρχαίου κόσμου. Ιδίως η αίθουσα των νεκροταφείων έδωσε στους μαθητές/ μαθήτριες την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα ταφικά έθιμα των αρχαίων Πατρινών καθώς και να βιώσουν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονταν και αντιμετώπιζαν οι αρχαίοι το θάνατο |
Πέραν των γνωστικών – μαθησιακών σκοπών, η εν λόγω επίσκεψη είχε σκοπό να καλλιεργήσει στους μαθητές /μαθήτριες το ενδιαφέρον για τα μουσεία εν γένει και να τους δείξει πως οι επισκέψεις σε μουσεία μπορούν να γίνουν μια πολύ ευχάριστη απασχόληση τόσο στην καθημερινότητά τους όσο και κατά τη διάρκεια των διακοπών τους. Επιπλέον δόθηκε έμφαση στην καλλιέργεια του σεβασμού απέναντι στα υπόλοιπα μέλη της ομάδας και τους τυχόν επισκέπτες έτσι ώστε να προάγεται το πνεύμα συνεργασίας, ευγένειας και αναγνώρισης των αναγκών όλων των μελών της ομάδας αλλά και των υπολοίπων επισκεπτών |
Ετικέτες: Εκπαιδευτική επίσκεψη, Πολιτιστικό πρόγραμμα
Την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες του περιβαλλοντικού προγράμματος «Δράση για το κλίμα», συνοδευόμενοι από τους μαθηματικούς του σχολείου μας κ. Αθανασοπούλου Ευαγγελία & κ. Στρατόπουλο Βασίλειο συμμετείχαν στη δράση Athens Science Festival στην Τεχνόπολη του Δ. Αθηναίων και παρουσίασαν τις εργασίες τους.
Θερμές ευχαριστίες στην υπεύθυνη περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Αχαΐας κ. Ιωάννα Παπαϊωάννου και στην οργάνωση WWF για την διευκόλυνση της μετακίνησης όλης της ομάδας στην Αθήνα.
Ετικέτες: Εκπαιδευτική επίσκεψη
Την Τρίτη 16 Απριλίου, οι μαθητές & οι μαθήτριες της Α’ Λυκείου, στο πλαίσιο των μαθημάτων των Θρησκευτικών και της Βιολογίας επισκέφτηκαν την Ιερά Μονή Παναγίας Φανερωμένης στη Λευκάδα και ξεναγήθηκαν στον ζωολογικό κήπο και στο εκκλησιαστικό μουσείο που φιλοξενούνται στο χώρο της.
Ετικέτες: Εκπαιδευτική επίσκεψη
Σύμφωνα με την 32515/ΓΔ4/29-03-2024 Υ.Α. ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2023-2024 στα Λύκεια ορίζεται η Παρασκευή 17-05-2024. Την ημέρα αυτή δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών/τριών. (παρ. 7, άρθρ. 1, της ΓΔ4/79942/21-05-2019 Υ.Α)
Ετικέτες: Ενδοσχολικές, Λήξη μαθημάτων
Ετικέτες: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Στις 30 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο ΓΕΛ Ρίου μαθητικό συνέδριο για τη βιώσιμη διαχείριση του νερού. 
Το σχολείο μας συμμετείχε με ομάδα μαθητών υπό την καθοδήγηση του κ. Στρατόπουλου Βασίλειου, μαθηματικού με την εκπόνηση εργασίας που είχε θέμα: “Νερό, αναντικατάστατο συστατικό της ζωής και οικουμενικό δικαίωμα”.
Ετικέτες: Μαθητικό Συνέδριο
Σήμερα 21/03/2024, οι μαθητές της Θετικής Κατεύθυνσης Β΄τάξης του σχολείου μας, με την επίβλεψη του Φυσικού τους Ανδρέα Ριζόπουλου και τη βοήθεια των Μαθηματικών Αθανασοπούλου Ευαγγελίας και Στρατόπουλου Βασίλη, πραγματοποίησαν το Πείραμα του Ερατοσθένη. Χρησιμοποιώντας ως ράβδους, κατακόρυφους ορθοστάτες από το εργαστήριο Φυσικής, οι μαθητές μέτρησαν το μήκος της σκιάς των ράβδων και αφού συμπλήρωσαν σχετικά φύλλα εργασίας υπολόγισαν την Περίμετρο και την Ακτίνα της Γης.
Τα αποτελέσματα του Πειράματος είχαν πολύ μικρό σφάλμα, αφού οι μαθητές υπολόγισαν την ακτίνα της Γης R = 6345km πολύ κοντά στην πραγματική τιμή R = 6371km.
govgr
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Ενημερωτικός Κόμβος ΠΣΔ
Δήμος Πατρέων
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαιδευσης Αχαΐας
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Ψηφιακό Σχολείο