28/01/2026 Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων
Στο ερώτημα: «Χρησιμοποιούμε σωστά το Διαδίκτυο;» απαντάμε «Ας ενημερωθούμε» μέσα από το χρήσιμο ενημερωτικό υλικό της Διεύθυνσης Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος (Πρόληψη – Έρευνα – Καταστολή), το οποίο απευθύνεται τόσο σε γονείς/κηδεμόνες όσο και σε μαθητές/μαθήτριες. Ενδεικτικά, το υλικό περιλαμβάνει θεματικές όπως: ανήλικοι, διαδίκτυο & ασφάλεια, cyberbullying: όταν η ψυχολογική βία στο διαδίκτυο απειλεί κάθε παιδί, προσωπικά δεδομένα, καθώς και άλλα θέματα που αφορούν την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.
Ευελπιστούμε το υλικό αυτό να αποτελέσει αφορμή για ενημέρωση, συζήτηση και ουσιαστικό προβληματισμό μέσα στην οικογένεια.
Σύνδεσμοι:
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΦΥΛΛΑΔΙΑ-ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΣ ΣΩΣΤΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ;
Την ενημέρωση επιμελήθηκε η Σύμβουλος σχολικής ζωής Γ. Χατζηπαπά ΠΕ04.02 Χημικός.
23/01/2026 Σχολικός περίπατος για το μήνα Ιανουάριο
Οι Α’, Β’ και Γ’ τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν σχολικό περίπατο στην μαρίνα Φλοίσβου.
Με τηλεκπαίδευση θα πραγματοποιηθούν τα μαθήματα, αύριο 21/01/2026, λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών
Σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων και τις ώρες διδασκαλίας (διάρκειας 40 λεπτών) πληκτρολογείτε στο φυλλομετρητή σας (π.χ. chrome) το σύνδεσμο του/της εκπαιδευτικού (είναι της μορφής: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/…) ή πατήστε στον σύνδεσμο της ψηφιακής τάξης (όπως σας έχει δοθεί στα emails των γονέων/κηδεμόνων σας) και συνδέεστε στην ψηφιακή του/της τάξη.
Περισσότερες πληροφορίες: οδηγός μαθητή για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και video με οδηγίες χρήσης της πλατφόρμας.
Μόλις μπείτε στην ψηφιακή τάξη, ο/η εκπαιδευτικός κλείνει:
- την επιλογή για ανοικτό video (κάμερα) για να μην αργεί το σύστημα
- τον ήχο σε όλους τους/τις μαθητές/τριες.
Για να επικοινωνήσετε με τον/την εκπαιδευτικό:
3 επιλογές:
- ανοίγετε το μικρόφωνο επιλέγοντας το κόκκινο εικονίδιο με το μικρόφωνο για να αλλάξει το χρώμα του σε πράσινο.
- πληκτρολογείτε μήνυμα στο chat: επιλέγετε το εικονίδιο chat με τη φουσκίτσα κάτω δεξιά στην οθόνη σας σύροντας το ποντίκι. και πληκτρολογείτε στο κάτω μέρος δεξιά το μήνυμα σας.
- σηκώνετε το χέρι σας επιλέγοντας το εικονίδιο με το χεράκι (raise hand).
13/01/2026 Κοπή βασιλόπιτας του Ομίλου Ρομποτικής
Την Τρίτη 13/01/2026 στην εβδομαδιαία συνάντηση,
ο όμιλος Ρομποτικής
έκοψε βασιλόπιτα για το νέο έτος.
Το φλουρί της βασιλόπιτας κέρδισε ο Άγγελος από την ομάδα Robo-teens.
Καλή Χρονιά και Ευτυχισμένο το 2026!
Εύχομαι η νέα χρονιά να φέρει δημιουργικές προκλήσεις και μεγάλες επιτυχίες στις ρομποτικές σας κατασκευές! Να συνεχίσετε να εξερευνάτε τον κόσμο της τεχνολογίας με πάθος και φαντασία, καλλιεργώντας το ομαδικό πνεύμα και την αγάπη για τη γνώση.
Καλή πρόοδο σε όλους και όλες σας! 🎯
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του ομίλου Ρομποτικής Αγγελοπούλου Χρυσούλα, ΠΕ86 Πληροφορικής.
Νέο πρόγραμμα ενημέρωσης γονέων/κηδεμόνων από 12/1/2026
Για το πρόγραμμα ενημέρωσης Γονέων/κηδεμόνων (από 12/1/2026) πατήστε εδώ.
Ευχές για καλές γιορτές
Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων εύχονται σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και στους γονείς και κηδεμόνες τους,
Χρόνια Πολλά με υγεία, αγάπη και χαρά.
Ευχόμαστε το Νέο Έτος να φέρει πρόοδο, δημιουργικότητα, αισιοδοξία και όμορφες στιγμές μάθησης για όλους.
Η εικόνα δημιουργήθηκε στο εργαστήριο Πληροφορικής από μαθητές της Β’ Γυμνασίου και είναι αποτέλεσμα εργαλείων ΤΝ: chatgpt και bing ai image.
23/12/2025 Εκκλησιασμός μαθητών/τριών & εκπαιδευτικών
18/12/2025 Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης “Το κύμα”
Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Γ’ τάξης στο θέατρο Λαμπέτη για την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης “Το κύμα”.
«Το Κύμα» βασίζεται σε ένα πραγματικό κοινωνικό πείραμα που πραγματοποιήθηκε το 1967 από τον Ρον Τζόουνς, καθηγητή πολιτικής ιστορίας σε Λύκειο της Καλιφόρνια, με αφορμή την ερώτηση μια μαθήτριας.
«Πώς ήταν δυνατόν απλοί άνθρωποι να υποστηρίξουν ένα καθεστώς, όπως αυτό του Ναζισμού, να τηρήσουν στάση σιωπής ή και συμμετοχής στις ωμότητες που διεξάγονταν, και επιπλέον, όταν όλα τελείωσαν, να αρνηθούν ότι είχαν έστω και γνώση για αυτά που γίνονταν;»
Στην παράσταση, ένας μάλλον αντισυμβατικός καθηγητής ιστορίας, στα πλαίσια ενός «πειράματος» που θα βοηθούσε να δοθούν κάποιες απαντήσεις στα αναπάντητα ερωτήματα των μαθητών πάνω στο φαινόμενο του φασισμού, οργανώνει τους μαθητές της τάξης του σύμφωνα με τα ναζιστικά πρότυπα. Το «διδακτικό» παιχνίδι ρόλων όμως, πάρα πολύ σύντομα, ξεφεύγει από τα όρια και τον έλεγχο, παγιδεύοντας όλους όσοι συμμετέχουν. Μόνο δύο μαθητές αναγνωρίζουν την τρομακτική ορμή του κύματος και συνειδητοποιούν ότι πρέπει να το σταματήσουν πριν να είναι πολύ αργά. . .
Η διασκευή του έργου αντιμετωπίζει τη θεματική που πραγματεύεται το βιβλίο και η ταινία με ευαισθησία και σεβασμό ώστε να μπορεί η παράσταση να απευθυνθεί σε όλους τους έφηβους μαθητές, παραμένοντας παράλληλα όσο το δυνατόν πιο συνεπής στο πρωτότυπο έργο.
Η ίδια η παράσταση περισσότερο θέτει ερωτήματα και αναδεικνύει θεματικές προς συζήτηση για τους μαθητές και τους θεατές παρά δίνει απαντήσεις, αντιμετωπίζοντας τον φασισμό, όχι μόνο ως μακρινό ιστορικό και κοινωνικό φαινόμενο, αλλά ως υπαρκτό ενδεχόμενο με διαφορετικές εκφάνσεις και μορφές.
Κι αλήθεια, τι μορφές έχει ο φασισμός σήμερα;
Μπορεί να ξαναγεννηθεί ή ως προς κάτι, υπάρχει ακόμη;
Σε τί έχουμε σταματήσει να αντιδρούμε ως άνθρωποι κι ως κοινωνία;
Πόσο έχουμε εξοικειωθεί με τη βία;
Πόσο ελεύθερη είναι η σκέψη και η βούλησή μας;
Πώς γίνεται σήμερα η χειραγώγηση;
Και τελικά, πόσα μαθαίνουμε μέσα από την ιστορία και ποια ευθύνη έχουμε απέναντί της;
Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Διαμάντης Σπ. ΠΕ81, Πολ. Μηχανικός, Μαρία Οροκλού ΠΕ02, Φιλόλογος, Μαυρομμάτη-Φασούλα Στ. ΠΕ02, Φιλόλογος ΕΑΕ.
Συμμετοχή μαθητών/τριών στον Πανελλήνιο Μαθητικό διαγωνισμό – Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2026: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη ζωή μας»
Οι μαθητές/τριες του τμήματος Α1 συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό διαγωνισμό -Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2026: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη ζωή μας» στην κατηγορία Δ’, Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού & Γυμνάσιο: «Ασφάλεια στην Τεχνητή Νοημοσύνη: Μαθαίνουμε, προστατευόμαστε, αποφεύγουμε τις παγίδες» με ένα quiz γνώσεων Kahoot με 50 ερωτήσεις σε 5 θεματικές:
- Προκατάληψη στην ΤΝ,
- Αλγοριθμικές παγίδες & Προστασία δεδομένων,
- Deepfakes & Ψευδείς Ειδήσεις,
- Ψηφιακή Ασφάλεια & Ηθική Χρήση ΤΝ,
- Υπευθυνότητα και ανθρώπινη κρίση στην ΤΝ.
Το μήνυμα που στείλαμε για την συμμετοχή μας στο διαγωνισμό είναι: «Τεχνητή Νοημοσύνη και Διαδίκτυο: Μαθαίνω, αξιολογώ, προσαρμόζομαι»
Για τη δημιουργία του quiz γνώσεων χρησιμοποιήθηκαν τα εργαλεία ΤΝ bing ai images, chagpt, canva για τις εικόνες και chatgpt, gemini, copilot για τα κείμενα ακολουθώντας τους κανόνες ασφαλείας ΤΝ.
Ο γενικός διδακτικός στόχος του διαγωνισμού είναι να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες βασική κατανόηση των ζητημάτων που αφορούν την ψηφιακή ασφάλεια, την ηθική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης και την κριτική στάση απέναντι στις τεχνολογίες ΤΝ που συναντούν στην καθημερινότητά τους.
Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Αγγελοπούλου Χ. ΠΕ86, Πληροφορικής.

