Πρόγραμμα εξετάσεων περιόδου Ιουνίου 2026
Δείτε εδώ το πρόγραμμα.
Αειφορία, Πολιτειότητα και Κλιματιστικά – Σκέψου πριν πατήσεις το ON
Η εκπαίδευση για την αειφορία αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική καινοτομία που προωθεί μια ολιστική προσέγγιση της μάθησης και της εκπαίδευσης. Συνδυάζει τον παιδαγωγικό τομέα, που αφορά τις διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης, με μια κοινωνιολογική διάσταση που ενισχύει τη συνεργασία του σχολείου με την ευρύτερη κοινότητα, καθώς και με τον περιβαλλοντικό τομέα, που σχετίζεται με το σχολικό χώρο, τη χρήση των πόρων και το οικολογικό αποτύπωμα.
Μέσα από τη μελέτη της περίπτωσης των κλιματιστικών —τον τρόπο λειτουργίας τους, την υπεύθυνη χρήση, τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις και τη σύνδεσή τους με την κλιματική αλλαγή— επιχειρείται η εισαγωγή της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στην πράξη. Η δράση στοχεύει στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της υπευθυνότητας και της ενεργού πολιτειότητας, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση πολιτών ικανών να συμμετέχουν ενεργά στη μετάβαση προς μια βιώσιμη κοινωνία που φροντίζει να μπορούν να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους και οι μελλοντικές γενεές. Για τον Κώδικα Υπεύθυνης Χρήσης Κλιματιστικού εδώ.
Εξαιρετικές επιδόσεις μαθητή και μαθήτριας στη Δεύτερη Φάση του Διαγωνισμού Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Κάστορας-Bebras
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι ο μαθητής Γεώργιος Τσ. και η μαθήτρια Ηλέκτρα Τ. της Β’ Γυμνασίου που διακρίθηκαν στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Κάστορας-Bebras® GR 2025-2026 και προκρίθηκαν στη Δεύτερη Φάση του διαγωνισμού, σημείωσαν εξαιρετικές βαθμολογίες που αγγίζουν το άριστα.
Η επιτυχία αυτή επιβραβεύει την προσπάθεια, τη δημιουργική σκέψη και τις ικανότητές τους στην επίλυση προβλημάτων, αλλά και τη σημασία που έχει η καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης στην εκπαίδευση.
Θερμά συγχαρητήρια στον Γιώργο και την Ηλέκτρα για την εξαιρετική τους επίδοση!
Τον συντονισμό του διαγωνισμού στο σχολείο μας επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Αγγελοπούλου Χρυσούλα, ΠΕ86 Πληροφορικής.
Λεξικό Βιολογίας Β΄ Γυμνασίου
Μαθήτριες και μαθητές της Β’ Γυμνασίου η Μυρτώ, η Νικολέτα, ο Κωνσταντίνος, η Πατρίτσια, η Ειρήνη, ο Γιώργος, ο Ραφαήλ, η Μπρεσκέλλα, δημιούργησαν λεξικό για το μάθημα της Βιολογίας Β’ Γυμνασίου συγκεντρώνοντας τους βασικούς όρους της ύλης.
Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Χατζηπαπά Γεωργία, ΠΕ04.02 Χημικός.
Ένα γλωσσικό ταξίδι: από τα Ελληνικά στα Γαλλικά
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών υλοποιήθηκε φέτος ένα δημιουργικό και διαθεματικό project με τη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών που διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα στο σχολείο μας. Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν συνεργατικά, ερεύνησαν, αντάλλαξαν ιδέες και δημιούργησαν μικρά θεματικά λεξικά γλωσσικών δανείων, ανακαλύπτοντας λέξεις της γαλλικής γλώσσας που έχουν ελληνική προέλευση. Οι θεματικές με τις οποίες ασχολήθηκαν ήταν η μυθολογία, οι επιστήμες, οι ασθένειες, τα πολιτεύματα, τα σχολικά μαθήματα, τα μαθηματικά και η γεωμετρία.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές/τριες συνειδητοποίησαν τη σημαντική επίδραση της ελληνικής γλώσσας στον ευρωπαϊκό πολιτισμό και ιδιαίτερα στη γαλλική γλώσσα, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, έρευνας και δημιουργικής παρουσίασης.
Την δράση επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί Αράπογλου Ευφημία-Μαρία, ΠΕ05 Γαλλικής Φιλολογίας και Παπαϊωάννου Γεώργιος, ΠΕ02 Φιλόλογος.
15/05/2026 “Σχολικός Αθλητισμός 2026” στο Πάρκο Σταύρος Νιάρχος
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν βιωματικά την Παρασκευή 15/05/2026 στα αθλήματα όπως Χειροσφαίριση, Baseball 5, Επιτραπέζια Αντισφαίριση, Bowling, Τζούντο, Κωπηλασία, Χορό (flash mob), Σκάκι, Boccia, στο Πάρκο Σταύρος Νιάρχος, στο πλαίσιο του «Σχολικός Αθλητισμός 2026» όπου η Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αθλητικών Δραστηριοτήτων (Ο.Ε.Σ.Α.Δ) Δ΄ Αθήνας σε συνεργασία με το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ) διοργάνωσε Διαδημοτικές Δράσεις ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ από 11 έως 15 Μαΐου 2026.
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ζωντάνια στις ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες, απολαμβάνοντας κάθε στιγμή της εμπειρίας τους. Έμειναν ιδιαίτερα ευχαριστημένοι, καθώς είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν νέα αθλήματα, να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους και να νιώσουν τη χαρά του παιχνιδιού σε ένα κλίμα φιλίας και αποδοχής.
Οι Δράσεις στοχεύουν, μεταξύ των άλλων, στην παγκοσμίως αυξανόμενη ανάγκη για ενθάρρυνση και εκπαίδευση των μαθητών/τριων, στην υιοθέτηση των δια βίου υγιεινών συνηθειών, στην ενίσχυση των ηθικών και συμπεριληπτικών αξιών και στην απόκτηση της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης μέσα από τη χαρά του παιχνιδιού!
Την δράση επιμελήθηκε ο Ζαρκαδούλας Βασίλειος, ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής.
12/05/2026 Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων
Την Τρίτη 12/05/2026 μαθητές/τριες της Γ’ Γυμνασίου επισκέφθηκαν τη Βουλή των Ελλήνων. Ξεναγήθηκαν στην αίθουσα της Ολομέλειας, στο γραφείο του Πρωθυπουργού και στην αίθουσα Ελευθερίου Βενιζέλου όπου είδαν από κοντά σπάνια αρχειακά τεκμήρια και χειρόγραφα στο πλαίσιο της επετειακής έκθεσης: “Το δικό μας Σύνταγμα, 1975-2025”.
Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Καλαματιανού Κ. ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών.
2025-26 Έκθεση αποτίμησης του Ομίλου Ρομποτικής
Ολοκληρώθηκαν οι συναντήσεις του Ομίλου Ρομποτικής στο σχολείο μας για το σχολικό έτος 2025-26.
Σκοπός του Ομίλου: Καλλιέργεια ατόμων ικανών να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν ρομποτικούς μηχανισμούς που συναντούν στην καθημερινότητά τους.
Οι συναντήσεις γίνονταν κάθε Τρίτη 13:30 – 15:30.
Οι δραστηριότητες των ομάδων έχουν αναρτηθεί στην καρτέλα του ιστολογίου Οι δραστηριότητές μας 2025-265.
2025-26 Έκθεση αποτίμησης του Ομίλου Ρομποτικής
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του Ομίλου Ρομποτικής Αγγελοπούλου Χρυσούλα, ΠΕ86 Πληροφορικής.
11/05/2026 Διδακτική επίσκεψη στο Ινστιτούτο Goethe στο πλαίσιο πολιτιστικού προγράμματος
Οι μαθητές/τριες του πολιτιστικού προγράμματος “Ένα ταξίδι στον κόσμο των CINEσθημάτων“ επισκέφτηκαν το Ινστιτούτο Goethe προκειμένου να λάβουν μέρος στην εκδήλωση της τελετής λήξης του “Βλέπω και συζητώ: Μικρές ταινίες, μεγάλες ιδέες για την ψυχική υγεία”. Στην τελετή παρευρέθηκαν οι δημιουργοί ταινιών ενώ δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές/τριες να εκφράσουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους.
Η συντονίστρια του πολιτιστικού προγράμματος είναι η εκπαιδευτικός Ντούνη Μ. ΠΕ02 Φιλόλογος ΕΑΕ, συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί οι Κοντζιά Ζ. ΠΕ01 Θεολόγος και Οροκλού Μ. ΠΕ02 Φιλόλογος.




