Ευχές για καλές γιορτές
Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων εύχονται σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και στους γονείς και κηδεμόνες τους,
Χρόνια Πολλά με υγεία, αγάπη και χαρά.
Ευχόμαστε το Νέο Έτος να φέρει πρόοδο, δημιουργικότητα, αισιοδοξία και όμορφες στιγμές μάθησης για όλους.
Η εικόνα δημιουργήθηκε στο εργαστήριο Πληροφορικής από μαθητές της Β’ Γυμνασίου και είναι αποτέλεσμα εργαλείων ΤΝ: chatgpt και bing ai image.
23/12/2025 Εκκλησιασμός μαθητών/τριών & εκπαιδευτικών
Οι μαθητές/τριες με τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας εκκλησιάστηκαν στον Ι. Ν. Αγίων Πάντων Καλλιθέας.
18/12/2025 Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης “Το κύμα”
Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Γ’ τάξης στο θέατρο Λαμπέτη για την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης “Το κύμα”.
«Το Κύμα» βασίζεται σε ένα πραγματικό κοινωνικό πείραμα που πραγματοποιήθηκε το 1967 από τον Ρον Τζόουνς, καθηγητή πολιτικής ιστορίας σε Λύκειο της Καλιφόρνια, με αφορμή την ερώτηση μια μαθήτριας.
«Πώς ήταν δυνατόν απλοί άνθρωποι να υποστηρίξουν ένα καθεστώς, όπως αυτό του Ναζισμού, να τηρήσουν στάση σιωπής ή και συμμετοχής στις ωμότητες που διεξάγονταν, και επιπλέον, όταν όλα τελείωσαν, να αρνηθούν ότι είχαν έστω και γνώση για αυτά που γίνονταν;»
Στην παράσταση, ένας μάλλον αντισυμβατικός καθηγητής ιστορίας, στα πλαίσια ενός «πειράματος» που θα βοηθούσε να δοθούν κάποιες απαντήσεις στα αναπάντητα ερωτήματα των μαθητών πάνω στο φαινόμενο του φασισμού, οργανώνει τους μαθητές της τάξης του σύμφωνα με τα ναζιστικά πρότυπα. Το «διδακτικό» παιχνίδι ρόλων όμως, πάρα πολύ σύντομα, ξεφεύγει από τα όρια και τον έλεγχο, παγιδεύοντας όλους όσοι συμμετέχουν. Μόνο δύο μαθητές αναγνωρίζουν την τρομακτική ορμή του κύματος και συνειδητοποιούν ότι πρέπει να το σταματήσουν πριν να είναι πολύ αργά. . .
Η διασκευή του έργου αντιμετωπίζει τη θεματική που πραγματεύεται το βιβλίο και η ταινία με ευαισθησία και σεβασμό ώστε να μπορεί η παράσταση να απευθυνθεί σε όλους τους έφηβους μαθητές, παραμένοντας παράλληλα όσο το δυνατόν πιο συνεπής στο πρωτότυπο έργο.
Η ίδια η παράσταση περισσότερο θέτει ερωτήματα και αναδεικνύει θεματικές προς συζήτηση για τους μαθητές και τους θεατές παρά δίνει απαντήσεις, αντιμετωπίζοντας τον φασισμό, όχι μόνο ως μακρινό ιστορικό και κοινωνικό φαινόμενο, αλλά ως υπαρκτό ενδεχόμενο με διαφορετικές εκφάνσεις και μορφές.
Κι αλήθεια, τι μορφές έχει ο φασισμός σήμερα;
Μπορεί να ξαναγεννηθεί ή ως προς κάτι, υπάρχει ακόμη;
Σε τί έχουμε σταματήσει να αντιδρούμε ως άνθρωποι κι ως κοινωνία;
Πόσο έχουμε εξοικειωθεί με τη βία;
Πόσο ελεύθερη είναι η σκέψη και η βούλησή μας;
Πώς γίνεται σήμερα η χειραγώγηση;
Και τελικά, πόσα μαθαίνουμε μέσα από την ιστορία και ποια ευθύνη έχουμε απέναντί της;
Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Διαμάντης Σπ. ΠΕ81, Πολ. Μηχανικός, Μαρία Οροκλού ΠΕ02, Φιλόλογος, Μαυρομμάτη-Φασούλα Στ. ΠΕ02, Φιλόλογος ΕΑΕ.
Συμμετοχή μαθητών/τριών στον Πανελλήνιο Μαθητικό διαγωνισμό – Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2026: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη ζωή μας»
Οι μαθητές/τριες του τμήματος Α1 συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό διαγωνισμό -Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SID 2026: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη ζωή μας» στην κατηγορία Δ’, Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού & Γυμνάσιο: «Ασφάλεια στην Τεχνητή Νοημοσύνη: Μαθαίνουμε, προστατευόμαστε, αποφεύγουμε τις παγίδες» με ένα quiz γνώσεων Kahoot με 50 ερωτήσεις σε 5 θεματικές:
- Προκατάληψη στην ΤΝ,
- Αλγοριθμικές παγίδες & Προστασία δεδομένων,
- Deepfakes & Ψευδείς Ειδήσεις,
- Ψηφιακή Ασφάλεια & Ηθική Χρήση ΤΝ,
- Υπευθυνότητα και ανθρώπινη κρίση στην ΤΝ.
Το μήνυμα που στείλαμε για την συμμετοχή μας στο διαγωνισμό είναι: «Τεχνητή Νοημοσύνη και Διαδίκτυο: Μαθαίνω, αξιολογώ, προσαρμόζομαι»
Για τη δημιουργία του quiz γνώσεων χρησιμοποιήθηκαν τα εργαλεία ΤΝ bing ai images, chagpt, canva για τις εικόνες και chatgpt, gemini, copilot για τα κείμενα ακολουθώντας τους κανόνες ασφαλείας ΤΝ.
Ο γενικός διδακτικός στόχος του διαγωνισμού είναι να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες βασική κατανόηση των ζητημάτων που αφορούν την ψηφιακή ασφάλεια, την ηθική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης και την κριτική στάση απέναντι στις τεχνολογίες ΤΝ που συναντούν στην καθημερινότητά τους.
Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Αγγελοπούλου Χ. ΠΕ86, Πληροφορικής.
12/12/2025 Συμμετοχή μαθητών/τριών της Α’ τάξης σε διαδικτυακό σεμινάριο “Εγώ, το Διαδίκτυο και η ΤΝ: Ποιος έχει τον έλεγχο;”
Την Παρασκευή 12/12/2025 και ώρα 10:00 -10:45, μαθητές/τριες του τμήματος Α3 στο εργαστήριο Πληροφορικής συμμετείχαν σε διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα “Εγώ, το Διαδίκτυο και η ΤΝ: Ποιος έχει τον έλεγχο;” που διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ με ομιλήτρια την κα Μελτίνη Φραγκιουδάκη.
Η ενημέρωση διήρκησε μία διδακτική ώρα και ήταν διαδραστική με τους μαθητές και τις μαθήτριες των σχολείων που συμμετείχαν.
Ευχαριστούμε την εκπαιδευτικό Σπυροπούλου Σοφία, ΠΕ02 Φιλόλογο που παραχώρησε την ώρα της για την πραγματοποίηση της διαδικτυακής ενημέρωσης.
Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Αγγελοπούλου Χ., ΠΕ86 Πληροφορικής.
11/12/2025 Συμμετοχή του σχολείου μας στο 18ο Μαθητικό Δημοτικό Συμβούλιο Καλλιθέας
Την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025 το σχολείο μας συμμετείχε για 5η συνεχόμενη χρονιά στο μαθητικό Δημοτικό Συμβούλιο που διεξήχθη στο πλαίσιο του 18ου μαθητικού φεστιβάλ του δήμου Καλλιθέας.
Η πρωτοβουλία για τη συμμετοχή έγινε από την υποδιευθύντρια Σουλελέ Π. ΠΕ02 φιλόλογο, ο συντονισμός από την Καλαματιανού Κ. ΠΕ78, Κοινωνικών Επιστημών και τους/τις μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Ντούνη Μ. ΠΕ02.50 Φιλόλογος Ειδικής Αγωγής και Παπαϊωάνου Γ. ΠΕ02 Φιλόλογος.
Με τηλεκπαίδευση θα πραγματοποιηθούν τα μαθήματα, αύριο 05/12/2025, λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών
Σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων και τις ώρες διδασκαλίας (διάρκειας 40 λεπτών) πληκτρολογείτε στο φυλλομετρητή σας (π.χ. chrome) το σύνδεσμο του/της εκπαιδευτικού (είναι της μορφής: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/…) ή πατήστε στον σύνδεσμο της ψηφιακής τάξης (όπως σας έχει δοθεί στα emails των γονέων/κηδεμόνων σας) και συνδέεστε στην ψηφιακή του/της τάξη.
Περισσότερες πληροφορίες: οδηγός μαθητή για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και video με οδηγίες χρήσης της πλατφόρμας.
Μόλις μπείτε στην ψηφιακή τάξη, ο/η εκπαιδευτικός κλείνει:
- την επιλογή για ανοικτό video (κάμερα) για να μην αργεί το σύστημα
- τον ήχο σε όλους τους/τις μαθητές/τριες.
Για να επικοινωνήσετε με τον/την εκπαιδευτικό:
3 επιλογές:
- ανοίγετε το μικρόφωνο επιλέγοντας το κόκκινο εικονίδιο με το μικρόφωνο για να αλλάξει το χρώμα του σε πράσινο.
- πληκτρολογείτε μήνυμα στο chat: επιλέγετε το εικονίδιο chat με τη φουσκίτσα κάτω δεξιά στην οθόνη σας σύροντας το ποντίκι. και πληκτρολογείτε στο κάτω μέρος δεξιά το μήνυμα σας.
- σηκώνετε το χέρι σας επιλέγοντας το εικονίδιο με το χεράκι (raise hand).
Διάκριση μαθητή και μαθήτριας της Β’ Γυμνασίου στον 4ο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Κάστορας» – Bebras® GR 2025-26
Πολλά συγχαρητήρια στον μαθητή Γιώργο Τσ. και στην μαθήτρια Ηλέκτρα Τ. της Β’ Γυμνασίου που πέτυχαν την άριστη επίδοση, απαντώντας σωστά και στα δέκα θέματα, και θα λάβουν πιστοποιητικό πανελλήνιας διάκρισης στον 4ο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Κάστορας» – Bebras® GR 2025-26.
Απονεμήθηκαν πιστοποιητικά διάκρισης στην σχολική μονάδα και πιστοποιητικά συμμετοχής.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τoυς μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό!
Μπράβο παιδιά! Είμαστε περήφανοι για σας! Πάντα επιτυχίες!
Νέο πρόγραμμα ενημέρωσης γονέων/κηδεμόνων από 01/12/2025
Για το πρόγραμμα ενημέρωσης Γονέων/κηδεμόνων (από 1/112/2025) πατήστε εδώ.
Πραγματοποίηση πολυήμερης εκδρομής στο εξωτερικό (Βαρκελώνη-Μουσείο Νταλί)
Το σχολείο μας φέτος πραγματοποίησε με απόλυτη επιτυχία μία ακόμη τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στο εξωτερικό στις 26/11-29/11/2025 στην οποία συμμετείχαν μαθητές της Α’ Γυμνασίου σε συνεργασία με το 13ο Γυμνάσιο Καλλιθέας. Επίσης, μία με τους μαθητές της Β’, Γ’ Γυμνασίου στις 25/11-28/11/2025. Τόπος προορισμού ήταν η Βαρκελώνη με επίσκεψη στη Σαγράδα Φαμίλια, το Park Guell, τη γοτθική συνοικία, το Καθεδρικό Nαό της πόλης (Santa Eulalia), την εκκλησία Santa Maria del Mar, τη Barceloneta, στο Φιγκέρες (μουσείο Νταλί), τη γενέτειρα πόλη του εκκεντρικού καλλιτέχνη Σαλβαντόρ Νταλί (Salvador Dali) και τη Χιρόνα. Την διοργάνωση των εκδρομών είχε αναλάβει η Υποδιευθύντρια Σουλελέ Παναγιώτα, ΠΕ02 Φιλόλογο, με συνοδούς τις εκπαιδευτικούς Σπυροπούλου Σοφία, ΠΕ02 Φιλόλογο, Οροκλού Μαρία, ΠΕ02 Φιλόλογο, Κοντζιά Ζωή, ΠΕ01 Θεολόγο, Μαυρομμάτη Στέλλα, ΠΕ02 Φιλόλογο ΕΑΕ και τον εκπαιδευτικό Διαμάντη Σπύρο, ΠΕ81 Πολ. Μηχανικό.
Η συμμετοχή μαθητών/τριών Γυμνασίου σε εκπαιδευτικές εκδρομές συνδέεται άμεσα με τη βιωματική μάθηση, καθώς τους δίνει τη δυνατότητα να μαθαίνουν έξω από τα στενά όρια της σχολικής αίθουσας και να χτίζουν γνώσεις μέσα από πραγματικές εμπειρίες. Όταν οι έφηβοι/ες ταξιδεύουν σε μια άλλη χώρα, έρχονται σε επαφή με διαφορετικές κουλτούρες, με νέους τρόπους σκέψης και μάθησης, επικοινωνούν σε μια άλλη γλώσσα. Αυτό το περιβάλλον τους κινητοποιεί να συμμετέχουν ενεργά, να διερευνούν και να παρατηρούν, αντί απλώς να απομνημονεύουν πληροφορίες. Αυτού του είδους η εμπειρία ενισχύει όχι μόνο τις γλωσσικές δεξιότητες και την επικοινωνία, αλλά και την πολιτισμική κατανόηση και την αίσθηση ενεργής συμμετοχής σε ένα ευρύτερο ευρωπαϊκό πλαίσιο.
