12ο Γυμνάσιο Καλλιθέας "ΚΟΣΜΑΣ Ο ΑΙΤΩΛΟΣ"

Θερμά συγχαρητήρια στην ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας αποτελούμενη από τους/τις μαθητές/τριες Αγνή Κ. και Κωνσταντίνο Λ Γ’ Γυμνασίου, Γιώργο Τσ. Β’ Γυμνασίου, Βίκυ Ρ., Κωνσταντίνο Κ. και Γιάννη Κ. Α΄ Γυμνασίου και τον προπονητή Λαμπρόπουλο Θ., ΠΕ86 Πληροφορικής για την εξαιρετική συμμετοχή τους στον Προκριματικό Διαγωνισμό της Παγκόσμιας Ολυμπιάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής (World Robot Olympiad) 2026 στην κατηγορία Future Innovators (Open) που πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις της Εκπαιδευτικής Αναγέννησης στις Αφίδνες το Σάββατο 27 Ιουνίου. Θεματική WRO 2026: “Robots Meet Culture” (Τα Ρομπότ Συναντούν τον Πολιτισμό).

Την Τρίτη 16 Ιουνίου 2026, στις 9:00 μ.μ., πραγματοποιήθηκαν στον χώρο του σχολείου μας η παρουσίαση των προγραμμάτων και των δράσεων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς.

Τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026, αποχαιρετήσαμε με συγκίνηση και χαρά τους/τις μαθητές/τριες της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας. Μαθητές/τριες, γονείς και εκπαιδευτικοί γίναμε μια παρέα, θυμηθήκαμε όμορφες στιγμές και γιορτάσαμε το κλείσιμο αυτού του σχολικού κύκλου.

Η εκδήλωση περιλάμβανε βίντεο με στιγμές από τη σχολική ζωή των μαθητών/τριών, απονομή αναμνηστικών και φωτογραφίες που χάρισαν χαμόγελα σε όλους, μουσική και χορό.

Η διοργάνωση της εκδήλωσης ήταν πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Τους ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά τους και για τη μοναδική βραδιά που χάρισαν σε όλους/ες μας!

Στο σχολείο μας καλλιεργούμε την ετοιμότητα και τη συνεργασία σε κάθε δύσκολη στιγμή. Ο σκοπός της δράσης του ενεργού πολίτη για το κλίμα ήταν η εμπλοκή των μαθητών/τριών στην διαχείριση κρίσεων ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι μπορούν, ακόμη και σε απαιτητικές συνθήκες, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να προχωρούν σε δράσεις. Με σχέδιο, αλληλεγγύη και υπευθυνότητα, ενισχύουμε την ασφάλεια, την ψυχική ανθεκτικότητα και τη συνοχή της σχολικής μας κοινότητας.

Οι επιμέρους θεματικές ενότητες ήταν:

1. “Η πληροφορία είναι για να μοιράζεται: Μαζί στα δύσκολα.” Δείτε την εργασία.
2. “Ενώνουμε τις δυνάμεις μας για το νερό.”

Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Χατζηπαπά Γ., ΠΕ04.02 Χημικός.

Η εκπαίδευση για την αειφορία αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική καινοτομία που προωθεί μια ολιστική προσέγγιση της μάθησης και της εκπαίδευσης. Συνδυάζει τον παιδαγωγικό τομέα, που αφορά τις διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης, με μια κοινωνιολογική διάσταση που ενισχύει τη συνεργασία του σχολείου με την ευρύτερη κοινότητα, καθώς και με τον περιβαλλοντικό τομέα, που σχετίζεται με το σχολικό χώρο, τη χρήση των πόρων και το οικολογικό αποτύπωμα.
Μέσα από τη μελέτη της περίπτωσης των κλιματιστικών —τον τρόπο λειτουργίας τους, την υπεύθυνη χρήση, τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις και τη σύνδεσή τους με την κλιματική αλλαγή— επιχειρείται η εισαγωγή της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στην πράξη. Η δράση στοχεύει στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της υπευθυνότητας και της ενεργού πολιτειότητας, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση πολιτών ικανών να συμμετέχουν ενεργά στη μετάβαση προς μια βιώσιμη κοινωνία που φροντίζει να μπορούν να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους και οι μελλοντικές γενεές. Για τον Κώδικα Υπεύθυνης Χρήσης Κλιματιστικού εδώ.

 Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Χατζηπαπά Γ., ΠΕ04.02 Χημικός.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι ο μαθητής Γεώργιος Τσ. και η μαθήτρια Ηλέκτρα Τ. της Β’ Γυμνασίου που διακρίθηκαν στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Κάστορας-Bebras® GR 2025-2026 και προκρίθηκαν στη Δεύτερη Φάση του διαγωνισμού, σημείωσαν εξαιρετικές βαθμολογίες που αγγίζουν το άριστα.

Η επιτυχία αυτή επιβραβεύει την προσπάθεια, τη δημιουργική σκέψη και τις ικανότητές τους στην επίλυση προβλημάτων, αλλά και τη σημασία που έχει η καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης στην εκπαίδευση.

Θερμά συγχαρητήρια στον Γιώργο και την Ηλέκτρα για την εξαιρετική τους επίδοση!

Τον συντονισμό του διαγωνισμού στο σχολείο μας επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Αγγελοπούλου Χρυσούλα, ΠΕ86 Πληροφορικής.