Οι μαθητές/τριες της Γ’ Γυμνασίου επισκέφτηκαν χώρους γεωφυσικού ενδιαφέροντος, ιδιαίτερης ιστορικής και αρχαιολογικής αξίας και μνημεία σπουδαίας πολιτιστικής κληρονομιάς με σκοπό την ευαισθητοποίησής τους.
Την πρώτη ημέρα επισκέφτηκαν το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο, το Μουσείο Τσαλαπάτα, το Εντομολογικό Μουσείο Βόλου, περιηγήθηκαν στην παραλία, στα παλαιά του Βόλου και ξεναγήθηκαν σε ιστορικά τοπόσημα της πόλης.
Τη δεύτερη ημέρα επισκέφτηκαν το Πανεπιστήμιο Βόλου, τη γραφική Μακρινίτσα, το Βυζαντινό Μουσείο της Μακρινίτσας, το σπίτι του Θεόφιλου στην Ανακασιά, την Πορταριά και τα Χάνια.
Την τρίτη ημέρα επισκέφτηκαν τις Μηλιές με τα ιστορικά μνημεία από την επανάσταση του 1821, την εκκλησία με την περίφημη κατασκευή και τις τοιχογραφίες, τη φημισμένη γέφυρα του Εβαρέστο ντε Κίρικο.

Αρχηγός της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν η υποδιευθύντρια Σουλελέ Παναγιώτα ΠΕ02 Φιλόλογος.
Συνοδοί ήταν οι εκπαιδευτικοί Σπυροπούλου Σοφία ΠΕ02 Φιλόλογος, Κοντζιά Ζωή ΠΕ01 Θεολόγος και Οροκλού Μαρία ΠΕ02 Φιλόλογος.

Οι μαθητές/τριες και των τριών τμημάτων της Γ’ τάξης συμμετείχαν στα δρώμενα της “Έκθεσης επιστήμης και τεχνολογίας” και πειράματα με θέμα “Φυσική-Μηχανική” του Ιδρύματος Ευγενίδου.

Οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν και πειραματίστηκαν ελεύθερα, πάραξαν ηλεκτρική ενέργεια, έπαιξαν με το φως και τον ήχο, χειρίστηκαν και προγραμμάτισαν ρομπότ, άγγιξαν κεραυνούς, ξεκλείδωσαν μαθηματικές έννοιες και προσπάθησαν να καταρρίψουν τους νόμους της μηχανικής.

Διαδρώντας με τα εκθέματα, οι μαθητές/τριες μπόρεσαν να λύσουν το αίνιγμα της κάλυψης των ενεργειακών αναγκών ενός νησιού, να παρακολουθήσουν την πορεία της δημιουργίας του Σύμπαντος, να εξοικειωθούν με τη γλώσσα του DNA, να συνθέσουν τις δικές τους χημικές ουσίες και παρατήρησαν, μέσα από μικροσκόπια, κόσμους κρυμμένους από τα μάτια τους!

Την δράση επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί Χατζηπαπά Γεωργία ΠΕ04.02 Χημικός και Πανά Δέσποινα ΠΕ04.01 Φυσικός. Αρχηγός της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν ο Διευθυντής Χρηστόπουλος Χρίστος ΠΕ03 Μαθηματικός και συνοδός εκπαιδευτικός η Στασινοπούλου Παναγιώτα ΠΕ04.04 Βιολόγος ΕΑΕ.

Την Παρασκευή 21/03/2025 οι μαθητές/τριες και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου μας απόλαυσαν την ομορφιά της φύσης, αθλήθηκαν, ψυχαγωγήθηκαν και πέρασαν κάποιες ώρες ξεγνοιασιάς και ξεκούρασης στο άλσος Βεΐκου.

Την Παρασκευή 14 Μαρτίου οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση «Το νησί των θησαυρών» στο θέατρο Πόρτα σε σκηνοθεσία Θωμά Μοσχόπουλου. Βασισμένη στο ομώνυμο μυθιστόρημα, η παράσταση αφηγείται τις περιπέτειες ενός γέρου πειρατή που κρύβει το μυστικό ενός αμύθητου θησαυρού. Κεντρικός ήρωας ο νεαρός Τζιμ, ο οποίος ανακαλύπτει τυχαία έναν χάρτη που δείχνει τον δρόμο για τον μεγάλο θησαυρό του θρυλικού πειρατή Κάπτεν Φλιντ, σε ένα μακρινό νησί. Ο Τζιμ μπλέκει με παρέες «καλών» αλλά και «κακών παιδιών» που εποφθαλμιούν τα πλούτη που αποκαλύπτει ο χάρτης και βρίσκεται εν τέλει να σαλπάρει σε ένα εξωφρενικό ταξίδι όπου πέρα από νέοι τόποι θα του αποκαλυφθούν και νέοι τρόποι να ερμηνεύει τους ανθρώπους και τα κίνητρά τους. Μέσα από τις δοκιμασίες του Τζιμ, των φίλων και των αντιπάλων του, μικροί και μεγάλοι θα ανακαλύψουν πως τελικά τα όρια μεταξύ καλού και κακού δεν είναι πάντα τόσο ευδιάκριτα, τα ωραία λόγια και οι υποσχέσεις δεν είναι πάντα και τόσο ειλικρινή, ενώ ο πραγματικός θησαυρός δεν βρίσκεται στα πλούτη, αλλά στην ίδια τη ζωή και τις εμπειρίες που αυτή προσφέρει.

Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Μάρω Ντούνη ΠΕ02 Φιλόλογος ΕΑΕ, Χρύσα Καψουλή ΠΕ02 Φιλόλογος ΕΑΕ, Χρυσούλα Αγγελοπούλου ΠΕ86 Πληροφορικής, Παρασκευή Χασακή ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών.

Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Γ’ τάξης στο θέατρο Λαμπέτη για την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης “Το κύμα”.

«Το Κύμα» βασίζεται σε ένα πραγματικό κοινωνικό πείραμα που πραγματοποιήθηκε το 1967 από τον Ρον Τζόουνς, καθηγητή πολιτικής ιστορίας σε Λύκειο της Καλιφόρνια, με αφορμή την ερώτηση μια μαθήτριας.

«Πώς ήταν δυνατόν απλοί άνθρωποι να υποστηρίξουν ένα καθεστώς, όπως αυτό του Ναζισμού, να τηρήσουν στάση σιωπής ή και συμμετοχής στις ωμότητες που διεξάγονταν, και επιπλέον, όταν όλα τελείωσαν, να αρνηθούν ότι είχαν έστω και γνώση για αυτά που γίνονταν;»

Στην παράσταση, ένας μάλλον αντισυμβατικός καθηγητής ιστορίας, στα πλαίσια ενός «πειράματος» που θα βοηθούσε να δοθούν κάποιες απαντήσεις στα αναπάντητα ερωτήματα των μαθητών πάνω στο φαινόμενο του φασισμού, οργανώνει τους μαθητές της τάξης του σύμφωνα με τα ναζιστικά πρότυπα. Το «διδακτικό» παιχνίδι ρόλων όμως, πάρα πολύ σύντομα, ξεφεύγει από τα όρια και τον έλεγχο, παγιδεύοντας όλους όσοι συμμετέχουν. Μόνο δύο μαθητές αναγνωρίζουν την τρομακτική ορμή του κύματος και συνειδητοποιούν ότι πρέπει να το σταματήσουν πριν να είναι πολύ αργά. . .

Η διασκευή του έργου αντιμετωπίζει τη θεματική που πραγματεύεται το βιβλίο και η ταινία με ευαισθησία και σεβασμό ώστε να μπορεί η παράσταση να απευθυνθεί σε όλους τους έφηβους μαθητές, παραμένοντας παράλληλα όσο το δυνατόν πιο συνεπής στο πρωτότυπο έργο.

Η ίδια η παράσταση περισσότερο θέτει ερωτήματα και αναδεικνύει θεματικές προς συζήτηση για τους μαθητές και τους θεατές παρά δίνει απαντήσεις, αντιμετωπίζοντας τον φασισμό, όχι μόνο ως μακρινό ιστορικό και κοινωνικό φαινόμενο, αλλά ως υπαρκτό ενδεχόμενο με διαφορετικές εκφάνσεις και μορφές.

Κι αλήθεια, τι μορφές έχει ο φασισμός σήμερα;

Μπορεί να ξαναγεννηθεί ή ως προς κάτι, υπάρχει ακόμη;

Σε τί έχουμε σταματήσει να αντιδρούμε ως άνθρωποι κι ως κοινωνία;

Πόσο έχουμε εξοικειωθεί με τη βία;

Πόσο ελεύθερη είναι η σκέψη και η βούλησή μας;

Πώς γίνεται σήμερα η χειραγώγηση;

Και τελικά, πόσα μαθαίνουμε μέσα από την ιστορία και ποια ευθύνη έχουμε απέναντί της;

Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Ζωή Κοντζιά ΠΕ01 Θεολόγος, Μαρία Οροκλού ΠΕ02 Φιλόλογος, Ελένη Στυλιανάκη ΠΕ03 Μαθηματικός ΕΑΕ, Μάρω Ντούνη ΠΕ02 Φιλόλογος ΕΑΕ.

Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Β’ τάξης στο Βυζαντινό και Πολεμικό Μουσείο.

Στον προαύλιο χώρο της έπαυλης Ιλίσσια, που υπήρξε χειμερινή κατοικία της Σοφίας ντε Μαρμπουά, Αμερικανογαλλίδας φιλέλληνα (1785-1854), από το 1930 στεγάζει το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, ένα από τα σημαντικότερα στον κόσμο.

Τη δράση και την ξενάγηση σε ομάδα μαθητών /τριών της Β’ τάξης η εκπαιδευτικός Αθηνά Καραταράκη, ΠΕ02 Φιλόλογος. Συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν ο Σπύρος Διαμάντης, ΠΕ81 Πολ. Μηχανικός και ο Παναγιώτης Παπαγεωργίου, ΠΕ03 Μαθηματικός.

Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Α’ τάξης στην Αρχαία αγορά.

Το βίντεο επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός Αντώνης Πατσιάς ΠΕ03 Μαθηματικός ΕΑΕ.