Η 6η Μαρτίου έχει οριστεί ως «Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού». Με γνώμονα, επομένως, την ανάγκη μας να αναδειχθεί το θέμα και να αντιμετωπιστεί η σύγχρονη αυτή πρόκληση, το σχολείο μας, απαντώντας στην πρόσκληση αυτή, συμμετείχε με διάφορες δράσεις σε διάρκεια μιας εβδομάδας, από 6/3 έως 10/3.
Συγκεκριμένα, οι μικρές τάξεις του σχολείου (Α΄- Β΄- Γ΄) με συνεργασία των εκπαιδευτικών των τμημάτων και των ειδικοτήτων που μετέχουν σε αυτά, προσέγγισαν το θέμα μέσω ποικίλων δράσεων, ώστε να γίνει αισθητή και βιωματικά αντιληπτή η ανάγκη διαχείρισης του φαινομένου της σχολικής βίας. Οι εκπαιδευτικές τεχνικές που αξιοποιήθηκαν ήταν:
- Διαθεματική προσέγγιση του θέματος μέσα από τα γνωστικά αντικείμενα του Αναλυτικού Προγράμματος (Μελέτη Περιβάλλοντος, Γλώσσα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων)
- Ανάγνωση παραμυθιού («Όλιβερ Μπάτον», «Η Μόνα πάει σχολείο», «Το χαρούμενο λιβάδι»)
- Παρακολούθηση ταινιών μικρού μήκους («Σχολικός Εκφοβισμός»)
- Συζήτηση – διάλογος, ανάπτυξη επιχειρηματολογίας, εύρεση και ανάδειξη λύσεων και καλών πρακτικών διαχείρισης των φαινομένων της βίας
- Δραματοποίηση των παραμυθιών που διαβάστηκαν και τραγουδιών («Τα χέρια»)
- Κατασκευή παζλ: «Το παζλ της καλής συμπεριφοράς»
- Κατασκευή αφίσας τόσο μέσα στην τάξη όσο και στο μάθημα των εικαστικών
- Παιχνίδια στο μάθημα της γυμναστικής με στόχο τις λέξεις / συναισθήματα που εμψυχώνουν και αντίθετα πληγώνουν
Τα συνθήματα που αναδύθηκαν μέσω των ποικίλων αυτών εργαλείων, ικανοποιώντας και αξιοποιώντας τη δημιουργικότητα των παιδιών ήταν:
«Όλοι διαφορετικοί αλλά … με ίδια δικαιώματα!» «Λέμε ΝΑΙ στη φιλία!»
«Είμαι μοναδικός – Είμαι μοναδική – Όλοι μια παρέα!» «Η βία αφήνει σημάδια»
«Είμαστε διαφορετικοί αλλά τόσο ταιριαστοί!»
«Νικώντας το “τέρας” της βίας με τις κατάλληλες λέξεις»
