έλα να πετάξουμε χαρταετό!

Φεβ 202620

Το πέταγμα του χαρταετού, είναι για τους περισσότερους από εμάς μια διασκεδαστική στιγμή με την οικογένειά μας,  κυρίως την Καθαρά Δευτέρα. Συμβολίζει τόσο την έναρξη της Σαρακοστής όσο και την ανάταση της ψυχής, μέσα από τον χαρταετό που πετάει ανεμίζοντας ψηλά στον ουρανό.paidia mazi

 

Η παράδοση αυτή ξεκίνησε από την αρχαία Κίνα, τον 5ο αιώνα π. Χ.  και στο πέρασμα των αιώνων εξελίχθηκε, μεταμορφώθηκε. Να σου πω ότι οι πρώτοι χαρταετοί, κατασκευάστηκαν από ύφασμα και ξύλο και είχαν έναν σκοπό. Να μετράνε αποστάσεις (δεν υπήρχε βλέπετε τότε ο πλοηγός…), να δοκιμάζουν την ένταση του ανέμου και σε στρατιωτικές επιχειρήσεις

ARCHAIA KINAINDIA

 

Μετά την Κίνα,  εξαπλώθηκε στη Ινδία η «τεχνολογία» του χαρταετού και στην Ευρώπη έφτασε τον 13ο αιώνα με τον Μάρκο Πόλο, ο οποίος μετέφερε τη γνώση του μέσα από τα ταξίδια του στην Ασία.

Στην Ευρώπη ο επιστήμονας Benjamin Franklin (1752)  χρησιμοποιεί τον χαρταετό για το διάσημο πείραμά του με τον κεραυνό (Φυσική Ε΄τάξης).

keraynos

Ενώ οι αδερφοί Ράιτ  τον χρησιμοποιούν ως εργαλείο, για την εφεύρεση του αεροπλάνου, στα τέλη του 180υ αιώνα.

aderfoi Rait

Εμείς άραγε, ο αρχαίοι Έλληνες, είχαμε ασχοληθεί καθόλου με τον χαρταετό;

Από την έρευνα που έκανα παιδιά διάβασα για έναν μηχανικό «αρχαίο» , 4ο αιώνα π. Χ. , τον Αρχύτα. Αυτός είχε κατορθώσει να κατασκευάσει έναν μηχανισμό που μπορούσε να πετάει μόνος του, μία αυτόνομη πτητική μηχανή θα έλεγα, με πιο “δύσκολες” λέξεις.

Archytas2οο μέτρα κατόρθωσε να πετάξει, μα εκείνη την εποχή και  αυτό ήταν καταπληκτικό!!

Επιπλέον  μια αντίστοιχη μικροκατασκευή, σε μορφή σαΐτας με νήμα, εμφανίζεταιaggeio

και σε αρχαίο ελληνικό αγγείο.

 

 

Ας αφήσουμε το ταξίδι στην Ιστορία όμως και ας γυρίσουμε στο παρόν.

 Στις μέρες μας και για τη χώρα μας, το πέταγμα του χαρταετού συνδέεται άρρηκτα με την Καθαρά Δευτέρα και έχει γίνει παραδοσιακό έθιμο της Σαρακοστής.

Σε παγκόσμιο επίπεδο. το πέταγμα του χαρταετού είναι δημοφιλές χόμπι (ενασχόληση), το οποίο προσφέρει  χαρά, διασκέδαση, ευκαιρία για παιχνίδι   καθώς επιτρέπει σε μικρούς και μεγάλους να …πετούν ψηλά τα όνειρα και τις ελπίδες τους, να νιώθουν ελεύθεροι και να χαμογελούν!!!

Να θυμάσαι τα λόγια του δικού μας ποιητή

και…

να γίνεσαι άνεμος για τον χαρταετό σου, για τα όνειρά σου!!

 

elyths

Τις υπογραμμισμένες λέξεις- φράσεις, αν δεν τις καταλαβαίνεις αναζήτησε την ερμηνεία τους στο λεξικό ή ζήτα τη βοήθεια από τους μεγαλύτερους στην οικογένεια. 

Καλά Κούλουμα παιδιά!

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο έλα να πετάξουμε χαρταετό!    

Τι διαβάζουν τα παιδιά από εμάς: Οικογένεια όρια και πρόληψη

Φεβ 202613

 

 

 

AFISA PRONOH page 0001

από κάτω από: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τι διαβάζουν τα παιδιά από εμάς: Οικογένεια όρια και πρόληψη    

Τι διαβάζουν τα παιδιά από εμάς

Φεβ 202610

 

koykoybagia neo1   Το σχολείο αποτελεί ένα κοινωνικό πλαίσιο το οποίο δέχεται παιδιά με διαφορετικά «δυνατά» και «αδύναμα» στοιχεία, με διαφορετικές «ευκολίες» ή «δυσκολίες», γεγονός που καθιστά το καθένα από αυτά, μοναδικό και εξίσου σημαντικό για την εκπαιδευτική οικογένεια.

Όλα τα παιδιά πρέπει να μαθαίνουν και να ζουν σε ένα περιβάλλον εκπαιδευτικό, που τους επιτρέπει  την πλήρη ανάπτυξη, τόσο των γνωστικών όσο και των ακαδημαϊκών τους δεξιοτήτων, τη βελτίωση δηλαδή του προσωπικού τους δυναμικού (Pianta, 1999- Raver,2002-  Wear 2000- UNESKO, 2005).

 

synaisthhmata scholeio

Σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες αλλά και στις Ηνωμένες Πολιτείες οι έρευνες δείχνουν ότι ένας μεγάλος αριθμός παιδιών παρουσιάζει σημαντικές ακαδημαϊκές δυσκολίες, συναισθηματικά – και συμπεριφορικά προβλήματα ή πιθανότατα και τα δύο(Frick & Kimonis, 2008 -NIMI 2011 – INSERM, 2005 – Weist, 1997).

Ένας από τους βασικούς προβληματισμούς της εκπαιδευτικής κοινότητας  και στην ελληνική πραγματικότητα  (Thanos, Kourkoutas & Vitalaki, 2006), είναι η αντιμετώπιση και η ένταξη   των παιδιών με δυσλειτουργικές συμπεριφορές , οι οποίες εκδηλώνονται με αντίδραση- εναντίωση, διάσπασηυπερκινητικότητα, επιθετικότητα  (βλπ. Κάκουρος και Μανιαδάκη,2001). Ο συνδυασμός ψυχικών και μαθησιακών δυσκολιών δυσχεραίνει την εξέλιξη των παιδιών και την ομαλή τους ένταξη στο σχολικό – κοινωνικό πλαίσιο, καθώς σχετίζεται άμεσα με τους τρόπους αντίδρασής τους απέναντι στις δυσκολίες αυτές και στις σχολικές πιέσεις.

problhmata symperiforas

 

Οι τεχνικές διαχείρισης με, τρόπο επαρκή και παραγωγικό (απαραίτητη προϋπόθεση), που επιχειρούμε στο σχολείο, αποτελεί τον ένα πόλο  για την επίτευξη του στόχου μας:

  • ολόπλευρη και ισόρροπη ανάπτυξη του κάθε παιδιού και ομαλή ένταξη στο σχολικό κοινωνικό πλαίσιο

Ο δεύτερος πόλος στη  διαδικασία αυτή (απαραίτητη  προϋπόθεση), είναι η  συνεργασία οικογένειας – σχολείου, σε ένα πλαίσιο αμοιβαίας εμπιστοσύνης και σεβασμού.

Αφουγκραζόμενοι τις ανάγκες της δικής μας σχολικής πραγματικότητας, που αποτυπώνει  ανάλογα παραδείγματα, απευθυνθήκαμε στο Κέντρο Πρόληψης Των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας προσκαλώντας

  • την κ. Σώτια Μακαρώνη, Ψυχολόγο Υγείας ΜSc- Ψυχοθεραπεύτρια,
  • την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026 , ώρα 6:30 στην αίθουσα τελετών του Σχολείου μας προκειμένου να μας  εξηγήσει :

 «Τι διαβάζουν» τα παιδιά από εμάς και με ποιο τρόπο η 

οικογένεια  μπορεί να διαχειριστεί τα  όρια και  την πρόληψη.

epikoinonia paidi

     Η ομιλία θα εστιάσει στον καθοριστικό ρόλο της οικογένειας στη διαμόρφωση στάσεων, συμπεριφορών και μηχανισμών προστασίας των παιδιών και των εφήβων απέναντι σε Συμπεριφορές υψηλού κινδύνου.

Μέσα από ένα σύγχρονο ψυχοεκπαιδευτικό πλαίσιο θα καταδειχθεί ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά «διαβάζουν» καθημερινά τις αξίες, τα όρια, τις αντιδράσεις και τη στάση ζωής των γονιών τους – με συχνότητα μεγαλύτερη από όσο πιστεύουμε.

Η προσέγγιση θα είναι βιωματική, κατανοητή.

Οι θεματικοί άξονες της ομιλίας:

  • Το αναπτυξιακό πλαίσιο της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας – η λειτουργία του ρίσκου.
  • Βασικοί παράγοντες κινδύνου και προστασίας.
  • Ο ρόλος της οικογένειας ως παράγοντας πρόληψης.
  • Η σημασία της σχέσης, της επικοινωνίας, της ενσυναίσθησης, των ορίων και των αξιών.
  • Η γονεϊκή αυτοφροντίδα ως προϋπόθεση πρόληψης και ψυχικής ανθεκτικότητας.

paidia

Ενδεικτική βιβλιογραφία

Κουρκούτας, Η. Ε. (2011). Προβλήματα συμπεριφοράς στα παιδιά: Παρεμβάσεις στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου. Τόπος.

Sutton, C. (2003). Προβλήματα συμπεριφοράς παιδιών και εφήβων: Μία διεπιστημονική προσέγγιση αξιολόγησης και παρέμβασης (Μ. Παυλίδου, Επιμ.· Π. Ψαρράκη, Μεταφρ.). Σαββάλας

από κάτω από: Εκδηλώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τι διαβάζουν τα παιδιά από εμάς    

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Φεβ 20268

koykoybagia 1

   Δευτέρα σήμερα, 9 Φεβρουαρίου, μία ημέρα που τιμάμε τη γλώσσα  μας, την ελληνική. Η 9η Φεβρουαρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας . Η ημέρα θεσπίστηκε επίσημα το 2017, με στόχο να προωθήσει τη διδασκαλία και τη διάδοση της ελληνικής γλώσσας σε όλο τον κόσμο.

Γιατί άραγε; 

Η ελληνική γλώσσα, είναι μία από τις μακροβιότερες γλώσσες παγκοσμίως. Το ήξερες αυτό;

pagkosmia mera ellinikis glossas 1

Από την Δ΄ Τάξη αλλά κυρίως στην Ε΄ και στην ΣΤ, θα μάθεις πως είναι η γλώσσα  που επηρέασε τον πολιτισμό, την επιστήμη και τη φιλοσοφία αναδεικνύοντας τον παγκόσμιο χαρακτήρα της.

Έλα να μάθουμε βήμα- βήμα με ποιον τρόπο επηρέασε:

Πολιτισμός

Η ελληνική γλώσσα μετέφερε ιδέες που έγιναν οικουμενικές αξίες.

  • Δημοκρατία, πολίτης, ελευθερία, παιδεία, θέατρο είναι ελληνικές λέξεις και έννοιες.
  • Το αρχαίο δράμα (τραγωδία–κωμωδία) επηρέασε τη λογοτεχνία και το θέατρο παγκοσμίως.
  • Μέσα από τα ελληνικά κείμενα της Αναγέννησης, η Ευρώπη «ξαναβρήκε» τον άνθρωπο ως κέντρο σκέψης (ανθρωποκεντρισμός).dhmokratiaΕπιστήμη

    Οι περισσότερες επιστημονικές ορολογίες βασίζονται στα ελληνικά:

  • Ιατρική: καρδιολογία, νευρολογία, διάγνωση, θεραπεία

  • Φυσική: ενέργεια, άτομο, φαινόμενο

  • Μαθηματικά: γεωμετρία, αξίωμα, θεωρία
  • Τεχνολογία: τηλεπικοινωνία, βιοτεχνολογία, μικροσκόπιο      atomo

Τα ελληνικά επιλέχθηκαν γιατί είναι ακριβή και ουδέτερα, ιδανικά για επιστημονική περιγραφή.

Ακόμα και σήμερα, όταν ανακαλύπτεται κάτι νέο, βαφτίζεται στα ελληνικά.

Φιλοσοφία

Η φιλοσοφία, όπως τη γνωρίζουμε (καθώς μεγαλώνουμε), γεννήθηκε στα ελληνικά.

  • Φιλόσοφοι όπως ο  Πλάτων και ο Αριστοτέλης χρησιμοποίησαν τη γλώσσα με ακρίβεια για να αναλύσουν αφηρημένες έννοιες (εσύ γνωρίζεις τα αφηρημένα ουσιαστικά).
  • Η δομή της ελληνικής (σύνθετες λέξεις, αφηρημένα ουσιαστικά, σαφής σύνταξη) επέτρεψε συστηματική σκέψη και λογική επιχειρηματολογία.
  • Όροι όπως λόγος, ον, ουσία, ιδέα, αλήθεια, ηθική, πολιτική διατυπώθηκαν πρώτα στα ελληνικά.

platonas

Είπαμε επίσης ότι επηρέασε παγκόσμια. Τι σημαίνει αυτό;

  1. Η ελληνική γλώσσα έγινε διεθνής στην ελληνιστική εποχή.
  2. Οι Ρωμαίοι, οι Άραβες και αργότερα η Ευρώπη διατήρησαν και διέδωσαν τα ελληνικά έργα.
  3. Η επιστήμη χρειάζεται σταθερό και κοινό λεξιλόγιο — και τα ελληνικά το προσέφεραν.

…………………………..

Η 9η Φεβρουαρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας γιατί είναι  η ημέρα θανάτου του Διονυσίου Σολωμού (1857), του εθνικού ποιητή της Ελλάδας. Η επιλογή της ημερομηνίας δεν είναι τυχαία· συνδέει συμβολικά τη γλώσσα με τον άνθρωπο που την υπηρέτησε όσο λίγοι.

 

Solomos

 

Ο Διονύσιος Σολωμός θεωρείται ο εθνικός ποιητής της Ελλάδας,  για τρεις βασικούς λόγους:

eleytheria

  • Έγραψε τον “Ύμνον εις την Ελευθερίαν”, από τον οποίο προέρχονται οι δύο πρώτες στροφές του ελληνικού εθνικού ύμνου.
  • Συνέδεσε την ποίησή του με την Ελληνική Επανάσταση του 1821, εκφράζοντας ιδανικά όπως η ελευθερία, η αξιοπρέπεια και η συλλογική ταυτότητα.
  • Συμβολίζει τη γλωσσική και πνευματική αναγέννηση του νέου ελληνικού κράτους, υποστηρίζοντας τη δημοτική γλώσσα και ανοίγοντας τον δρόμο για τη νεοελληνική λογοτεχνία.

 

Σε ευχαριστώ για τον χρόνο και την προσοχή σου!

Δραστηριότητες Επέκτασης

  • Κάνε κλικ στον σύνδεσμο:https://www.youtube.com/watch?v=Ip8qICQyoNw&list=RDIp8qICQyoNw&start_radio=1
  • Τις υπογραμμισμένες λέξεις, αν δεν τις ξέρεις, αναζήτησέ τες στο λεξικό σου.
  • Μπορείς ακόμα να αναζητήσεις, στον χάρτη, τις χώρες της Ευρώπης, να ψάξεις για τους Άραβες και τους Ρωμαίους με τη βοήθεια του μπαμπά , της μαμάς, του παππού ή της γιαγιάς!!
  • Επίλεξε ένα ποίημα του Διονύσιου Σολωμού, που σου αρέσει να το διαβάσουμε στο Σχολείο.
  • Γράψε κι εσύ ένα ποίημα.

 

koykoybagia 1 1

 

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας    

Πρόσκληση για ξεφάντωμα!!!

Φεβ 20266

Ο Σύλλογος Γονέων του Σχολείου μας κάτι έχει ετοιμάσει για μικρούς και μεγάλους την Κυριακή 8 Φεβρουαρίου…

Όλα θα ξεκινήσουν στις 13:00 μ.μ.

Είμαστε έτοιμοι παιδιά;

APOKRIES 2026

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση για ξεφάντωμα!!!    

Καλό μήνα είπαμε;

Φεβ 20261

flebarhs 1

Ο Φεβρουάριος είναι ένας μήνας γεμάτος αντιθέσεις παιδιά, από το κρύο του χειμώνα στις πρώτες υποψίες της άνοιξης.

Ο λαός μας συνηθίζει να λέει ότι:

  • Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει(όταν ο καιρός γλυκαίνει)
  • Μα αν τις φλέβες του ανοίξει, ξεροπήγαδα γιομίζει ( όταν φέρνει πολλές βροχές)

Δικαιολογημένα τον αποκαλούν και μεθυσμένο, λόγω του άστατου καιρού.

koykoybagia

Ελάτε  να θυμηθούμε ή να μάθουμε από την αρχή, μερικές πληροφορίες για τον μήνα αυτό που  οι πιο σοφοί τον αποκαλούν  ως « Ο Μικρός Μήνας με τις Μεγάλες Γιορτές!».

  1. Τον λέμε «Κουτσοφλέβαρο»; Γιατί;

Είναι ο μοναδικός μήνας με 28 ημέρες (και 29 κάθε τέσσερα χρόνια, στα δίσεκτα έτη). Σύμφωνα με την παράδοση, ο Φλεβάρης είναι «κουτσός» γιατί του «έκλεψαν» τις ημέρες τα αδέλφια του, ο Γενάρης και ο Μάρτης.

  1. Λέει ο λαός μας ότι ο Φεβρουάριος είναι ταυτισμένος με το κέφι! Γιατί;

Γιατί  τον μήνα αυτό έχουμε ως έθιμό  να γιορτάζουμε το Τριώδιο, τις Απόκριες και  την Τσικνοπέμπτη.

apokria 2

  • Το Τριώδιο είναι η περίοδος που προετοιμαζόμαστε για τη Μεγάλη Σαρακοστή. Τα παιδιά αλλά και εμείς οι μεγάλοι ντυνόμαστε  μασκαράδες και ξεκινούν οι χοροί και τα πάρτι.

Κυριακή 8 του μήνα το Σχολείο μας θα είναι ένας τόπος κεφιού χαράς και ξεφαντώματος!!

 

  • Η Τσικνοπέμπτη: Το έθιμο που θέλει κάθε σπίτι να «τσικνίζει» (να ψήνει κρέας στα κάρβουνα), μια μέρα γιορτής πριν τη νηστεία.
  • Το πέταγμα του χαρταετού, την Καθαρά Δευτέρα, που  συμβολίζει το «πέταγμα», την «ανάταση» (μια πιο δύσκολη λέξη), της ανθρώπινης ψυχής προς τον ουρανό και σηματοδοτεί  την έναρξη της Σαρακοστής. Είναι σαν παιχνίδι που συμβολίζει  την ελευθερία, την επαφή με τη φύση και την ελπίδα ότι όλες μας οι ευχές θα πραγματοποιηθούν!

chartaetos 1 1

Σημαντικές γιορτές:

Η γιορτή της Υπαπαντής 2 Φεβρουαρίου. Η λέξη Υπαπαντή προέρχεται από τη λέξη υπαντάω, που σημαίνει υποδέχομαι κάποιον.

Σύμφωνα με την Καινή Διαθήκη, η Υπαπαντή του Κυρίου αναφέρεται  στην ημέρα που το Θείο Βρέφος, ο Χριστός, πήγε στο Ναό των Ιεροσολύμων.

Εκεί, ο γέροντας Συμεών ο Θεοδόχος  υποδέχτηκε τον Ιησού Χριστό, μαζί με άλλους θεοσεβούμενους και τον πήρε στην αγκαλιά του. Τότε φωτίστηκε από το Άγιο Πνεύμα.

YPAPANTH

Καλό μήνα είπαμε;

 

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλό μήνα είπαμε;    

Οι τρεις Ιεράρχες

Φεβ 20261

ierarches1

Η 30ή Ιανουαρίου αποτελεί μια ξεχωριστή ημέρα για την εκπαίδευση  καθώς τιμούμε τους Τρεις Ιεράρχες: τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο, προστάτες των Γραμμάτων και της Παιδείας.

Οι Τρεις Ιεράρχες δεν υπήρξαν μόνο σπουδαίοι θεολόγοι, αλλά και φωτισμένοι παιδαγωγοί. Με το έργο και τη στάση ζωής τους ανέδειξαν την αξία της μόρφωσης, της καλλιέργειας του ήθους, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της αγάπης προς τον συνάνθρωπο. Πίστευαν σε μια παιδεία που δεν περιορίζεται στη γνώση, αλλά διαμορφώνει ολοκληρωμένες προσωπικότητες με αξίες, κριτική σκέψη και ανθρωπιά.

Σε μια εποχή γεμάτη προκλήσεις, το παράδειγμά τους παραμένει επίκαιρο και μας υπενθυμίζει πως ο ρόλος του σχολείου είναι να καλλιεργεί όχι μόνο το μυαλό, αλλά και την καρδιά των παιδιών.

Οι μαθητές της Β’ και Στ’ τάξης με τις δασκάλες τους: κ, Δωρή Κατερίνα (Β1), κ, Κατριμουστάκη Κατερίνα(ΣΤ1), κ. Μικρώνη Δώρα ΕΠΕ, κ, Νάνσυ Αντωνακοπούλου (Θεατρική Αγωγή), εκπροσώπησαν το Σχολείο μας στην εκκλησία της ενορίας μας!

Χρόνια πολλά σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μας!

IMG aa2d40b2c1ce48d840b19969c365e986 VIMG 0018fc6bc6d27dcbdfea7f82bc40bb63 V 2

 

από κάτω από: Αφιερώματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι τρεις Ιεράρχες    

«Το Φως της Μνήμης: Ολοκαύτωμα »

Φεβ 20261

olokaytoma 1

Η 27η Ιανουαρίου
είναι μια μέρα που σταματάμε για λίγο να θυμηθούμε τους ανθρώπους αλλά και τα παιδιά που έχασαν τη ζωή τους, κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, επειδή ήταν «διαφορετικοί».

Ονομάζεται Ολοκαύτωμα και μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε την ελευθερία και να φερόμαστε σε όλους με σεβασμό. Μας θυμίζει ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι και έχουν τα ίδια δικαιώματα ανεξάρτητα από το χρώμα, τη φυλή ή τη θρησκεία τους.olokaytoma 2

Η ιστορία μας θυμίζει τα λάθη, που έκαναν κάποιοι άνθρωποι και μας προτρέπει να προσπαθούμε κάθε μέρα να κάνουμε τον κόσμο μας πιο δίκαιο, πιο ειρηνικό και πιο ανθρώπινο.

Αν θέλεις να εξερευνήσεις την “ιστορία του Ολοκαυτώματος” λίγο περισσότερο σου προτείνω ενδεικτικά:

την ταινία:” το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες”

τα βιβλία:

  • “οι δικοί μου άνθρωποι”της Μαρίζας  Ντεκάστρο
  • “Ζάζα” της Αργυρώ Πιπίνη
  • “Τα κίτρινα καπέλα” της Κέλλυς  Ματαθία – Κόβο

Αξίζει το κόπο να δεις αυτό το απόσπασμα. Αν δυσκολεύεσαι με τους αγγλικούς υπότιτλους είμαι σίγουρη ότι η μαμά, ο μπαμπάς, ο παππούς και η γιαγιά θα σε βοηθήσουν!

από κάτω από: Αφιερώματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Το Φως της Μνήμης: Ολοκαύτωμα »    

Χριστουγεννιάτικες Εκδηλώσεις στο 12ο

Ιαν 20267

  1286499

Χριστουγεννιάτικο εργαστήριο 

Την τελευταία ημέρα μαθημάτων, πριν αποχαιρετισθούν για τις διακοπές των Χριστουγέννων, οι μαθητές της Α΄ τάξης συναντήθηκαν σε ένα χριστουγεννιάτικο εργαστήρι γεμάτο γλύκα, δημιουργία και φαντασία.

eikona Viber 2025 12 23 20 31 45 099 1 eikona Viber 2025 12 23 20 31 46 605 CC 1

Με ενθουσιασμό και συνεργασία, έφτιαξαν νόστιμα, πολύχρωμα μπισκοτόσπιτα,  όμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές και μοιράστηκαν στιγμές χαράς νιώθοντας τη μαγεία των Χριστουγέννων.

20251223 092754 1        20251223 092732 1

Ήταν μία εμπειρία που γέμισε τις καρδιές όλων μας με χαμόγελα και γιορτινή διάθεση.

Χριστουγεννιάτικη επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο

20260108 023545

Οι τελειόφοιτοι του Σχολείου μας, στο πνεύμα των ημερών, τραγούδησαν τα κάλαντα και μοίρασαν δώρα στα παιδιά του Νηπιαγωγείου, φέρνοντας χαρά στους μικρούς μας φίλους.

20260108 023558    20260108 023521

Γιατί τα Χριστούγεννα είναι Αγάπη και Προσφορά!

 

archeio lhpshs 2

 

 

 

από κάτω από: Γενικά, Γιορτές, Εκδηλώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χριστουγεννιάτικες Εκδηλώσεις στο 12ο    

Στο πνεύμα των ημερών

Δεκ 202521

Eikona CHristoygenna 2025

 

Η Διευθύντρια και οι Εκπαιδευτικοί του Σχολείου  ευχόμαστε

Αγαπημένα Χριστούγεννα !

                  Είθε η νέα Χρονιά να είναι γεμάτη Υγεία, Όνειρα και Χαμόγελα

για μικρούς και μεγάλους!!

20251221 174614

από κάτω από: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Στο πνεύμα των ημερών    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Πρόσφατα σχόλια

    12ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

    Ταυτότητα του σχολείου

    Αριθμός μαθητών : 240

    Εκπαιδευτικό προσωπικό : 32

    Το σχολείο διαθέτει :

    • 12 αίθουσες διδασκαλίας,
    • 1 αίθουσα Πληροφορικής,
    • 1 αίθουσα πολλαπλών χρήσεων
    • 1 βιβλιοθήκη
    • 1 αίθουσα για το Τμήμα Ένταξης
    • 1 γραφείο εκπαιδευτικών
    • 1 γραφείο Διευθυντή
    • 4 αποθήκες
    • Κυλικείο
    • Πρόσβαση ΑΜΕΑ (Ράμπες / WC ΑΜΕΑ)
    • Ανελκυστήρα σε λειτουργία
    • Σύνδεση στο διαδίκτυο σε όλο το κτίριο, ενσύρματα στα γραφεία και τις αίθουσες

    Χάρτης και πλήρη στοιχεία του σχολείου



    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση
    Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων