Επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Διρφύων-Μεσσαπίων

Την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026, τα δύο τμήματα της Δ΄ τάξης μαζί με τις εκπαιδευτικούς Πόπη Συμεωνίδου, Ιλεάνα Κιούση και Βασιλική Μπάου, επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Διρφύων – Μεσσαπίων στη Λούτσα. Εκεί έγινε μια εκπαιδευτική ενημέρωση των μαθητών και των μαθητριών από την εκπαιδευτικό, κυρία Χαρά Ζιάκα, σχετικά με τα δάση. Συγκεκριμένα, η κυρία Ζιάκα έκανε μία εξαιρετική παρουσίαση, στην οποία αναφέρθηκε στους οργανισμούς που ζουν σ’ ένα δάσος, στους κινδύνους που αντιμετωπίζει ένα δασικό οικοσύστημα, όπως για παράδειγμα οι πυρκαγιές, καθώς και στους τρόπους με τους οποίους εμείς οι άνθρωποι μπορούμε να τα προστατεύσουμε απ’ αυτές. Στη συνέχεια, τα παιδιά, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους και των υπεύθυνων της δράσης, κυρία Χαρά και κύριο Άγγελο, είχαν τη δυνατότητα να περπατήσουν στο Φαράγγι της Αγάλης και να το γνωρίσουν από κοντά, μέσω μιας δραστηριότητας που πραγματοποίησαν και η οποία είχε τίτλο “Το Κυνήγι του Κρυμμένου Θησαυρού”. Ήταν μία εκδρομή που άρεσε πάρα πολύ στα παιδιά. Γι’ αυτό θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαιτέρως το ΚΕΠΕΑ Διρφύων – Μεσσαπίων, καθώς και την κυρία Χαρά και τον κύριο Άγγελο για την πολύ όμορφη δράση.

Γιορτάζοντας την Ημέρα Γερμανικής Γλώσσας: Μια βιωματική γιορτή μάθησης με … άρωμα βάφλας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βάφλας (25 Μαρτίου) και την Ημέρα Γερμανικής Γλώσσας (28 Μαρτίου), οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μαςσυμμετείχαν σε μια ευχάριστη και δημιουργική δράση στο μάθημα των Γερμανικών. Γνώρισαν την προέλευση της Ημέρας Βάφλας από τη Σουηδία και πώς αυτή συνδέθηκε με το αγαπημένο γλυκό, ενώ ανακάλυψαν ότι η παράδοση έχει διαδοθεί και στη Γερμανία.

Στη συνέχεια, δούλεψαν πάνω σε συνταγή βάφλας στα Γερμανικά, έμαθαν σχετικό λεξιλόγιο και εξασκήθηκαν σε διαλόγους παραγγελίας μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες. (- Was möchtest du?/ Τι θα ήθελες; – Ichmöchte eine Waffel mit … und …, bitte!/ Θα ήθελα μία βάφλα με … και με… , παρακαλώ! – Guten Appetit!/ Καλή όρεξη!)

Το μάθημα ολοκληρώθηκε με την παρασκευή και απόλαυση φρέσκων βαφλών, τις οποίες οι μαθητές ζήτησαν στα Γερμανικά.

Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν τη γλώσσα με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο, ενισχύοντας τη συνεργασία, την επικοινωνία και τη χαρά της μάθησης.