Το σχολείο μας ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένο σε ζητήματα ισονομίας και προώθησης της ενσυναίσθησης προγραμμάτισε κάποιες δράσεις με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου που είναι η παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. Οι δράσεις διοργανώθηκαν από την Διευθύντρια του σχολείου Γιάννα Φραγκοπούλου, την Ε.Δ.Υ. του σχολείου , τον Μέντορα Νίκο Παπαροϊδάμη και την Ενδοσχολική Συντονίστρια Ανθή Γεωργιάδη
Ένας διαφορετικός αγώνας πινγκ πονγκ στο 12ο ΔΣ Αγρινίου
Την Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2024 είχαμε τη τιμή να υποδεχθούμε στο σχολείο μας τον πέντε φορές πρωταθλητή Ελλάδας στην επιτραπέζια αντισφαίριση Παναγιώτη Αγγελούδη, την Αθανασία Σιδέρη, επίσης, Πρωταθλήτρια Ελλάδας στην επιτραπέζια αντισφαίριση και την Μαρίνα Σιάμου, δικηγόρο. Οι προσκεκλημένοι μας είναι άτομα με αναπηρία και κινούνται με αμαξίδιο. Μαζί τους ήταν και ο κ. Ρένος Χαραλαμπίδης προπονητής του Παναγιώτη Αγγελούδη.
Όλες οι τάξεις του σχολείου μας συμμετείχαν στη βιωματική δράση. Το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν μεγάλο και οι ερωτήσεις τους πολλές. Πρώτα έγινε συζήτηση για να εντοπιστούν οι προϋπάρχουσες ιδέες των μαθητών για την αναπηρία. Οι προσκεκλημένοι μας τους έθεσαν ερωτήματα με απώτερο σκοπό να αποδομηθούν τα στερεότυπα για την αναπηρία και οι μαθητές να αναπτύξουν μια νέα στάση. Μίλησαν για τη ζωή, τις συνήθειές και την καθημερινότητά τους .Κυρίως στάθηκαν στα προβλήματα πρόσβασης που αντιμετωπίζουν καθώς δεν υπάρχουν ράμπες παντού. Μίλησαν όμως και για τον τρόπο με τον οποίο καταφέρνουν να ζουν μια κανονική ζωή και να απολαμβάνουν ό,τι και οι υπόλοιποι άνθρωποι. Οι πρωταθλητές Παναγιώτης Αγγελούδης και Αθανασία Σιδέρη τόνισαν την αξία της θέλησης και του πείσματος για την επίτευξη των στόχων στη ζωή και η δικηγόρος Μαρίνα Σιάμου, η οποία είναι εκ γενετής ανάπηρη, μίλησε για το δικαίωμα των αναπήρων στην κανονική ζωή μέσα από ένα νομικό πλαίσιο που προβλέπει κανόνες της καθημερινής ζωής οι οποίοι πρέπει να γίνονται σεβαστοί από όλους μας.
Κατόπιν οι μαθητές κάθισαν στα αμαξίδια και κινήθηκαν στο χώρο της δράσης. Το διασκέδασαν πολύ αλλά όταν βρέθηκαν στα σκαλιά, συνειδητοποίησαν τις δυσκολίες πρόσβασης των αναπήρων.
Τέλος, οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και έκπληξη έναν μικρό αγώνα πινγκ πονγκ ανάμεσα στους πρωταθλητές και κάποιοι μάλιστα δήλωσαν ότι τους ενδιαφέρει το άθλημα .
Όλα εξελίχθηκαν ικανοποιητικά. Οι μαθητές γνώρισαν βιωματικά την αναπηρία και αναθεώρησαν, όπως ομολόγησαν, κάποιες ιδέες τους για τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Οι προσκεκλημένοι μας έφυγαν κατενθουσιασμένοι από το ήθος και το ενδιαφέρον των μαθητών μας και δεσμεύτηκαν να συμπράξουμε στο μέλλον και σε κάποιες άλλες δράσεις. Τους ευχαριστούμε θερμά!!!
Με την κ. Πέννυ και την κ. Ιωάννα
Την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου 2024, κατόπιν προσκλήσεως, επισκέφτηκαν το σχολείο μας η κοινωνική λειτουργός κ. Πέννυ Συμνιώτη και η ψυχολόγος κ. Ιωάννα Μπίρμπα. Και οι δύο ανήκουν στο 2ο Ειδικό Σχολείο Αγρινίου.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για άτομα με αναπηρία, έκαναν διερευνητικές ερωτήσεις στους μαθητές σχετικά με την αναπηρία. Έδωσαν το λόγο σε όλους, σχεδόν, τους μαθητές. Τόνισαν τις διαφορετικές μορφές αναπηρίας και συζήτησαν με τους μαθητές της Γ’, Δ’ και Ε’, ΣΤ’ για την αναπηρία που δεν είναι εμφανής, όπως ο αυτισμός.
Το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν μεγάλο και οι ερωτήσεις τους πολλές. Προβλήθηκε βίντεο το οποίο άρεσε πολύ στα παιδιά και ακολούθησε πολύωρη συζήτηση. Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα κολάζ που συνέθεσε η κάθε τάξη γεμάτο ευχές και αγάπη,δώρο προς τα παιδιά του 2ου Ειδικού Σχολείου.
Παιχνίδι στη νοηματική!
Την Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης είχαν μιαν όμορφη έκπληξη.
Μας επισκέφτηκαν στο σχολείο οι κυρίες Πολυξένη Τσώνη ,κοινωνική λειτουργός και η Πέρσα Διονυσίου ,δασκάλα νοηματικής γλώσσας. Και οι δύο μας ήρθαν από το σχολείο «Μαρία Δημάδη».
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για άτομα με αναπηρία, μίλησαν στα παιδιά για το ιδιαίτερο σχολείο τους και διάβασαν το βιβλίο «Φίλοι…φως φανάρι» με παράλληλη προβολή σε οθόνη. Αναφέρθηκαν στις διάφορες μορφές αναπηρίας και επικεντρώθηκαν στα κωφάλαλα άτομα.
Τότε ξετυλίχθηκε το κουβάρι του παιχνιδιού και της χαράς… όταν παρουσιάστηκε στα παιδιά ο τρόπος επικοινωνίας αυτών των ατόμων, η νοηματική γλώσσα.
Έπαιξαν παιχνίδια παντομίμας ξανά και ξανά, έψαξαν να βρουν τη λέξη με νοήματα, τραγούδησαν τα κάλαντα στη νοηματική, χτύπησαν παλαμάκια και είπαν πολλά ευχαριστώ στη νοηματική.
Ο ενθουσιασμός τους τεράστιος και υποσχέθηκαν πως τώρα που έμαθαν τη νοηματική γλώσσα θα μπορούσαν να επισκεφτούν το σχολείο και να κάνουν νέους φίλους.
Τέλος ,κατάλαβαν πως οι άνθρωποι πάντα βρίσκουν τρόπους για να χτίζουν γέφυρες, να επικοινωνούν και να είναι φίλοι!
