Γέμισε το σχολείο και μέσα και έξω! Χρώματα και σχήματα παντού!
Τα νιώσαμε με το σώμα μας !
Παίξαμε παιχνίδια!
Τα μεταμορφώσαμε με τη φαντασία μας!
Κάναμε τρισδιάστατες κατασκευές!
Εμπνευστήκαμε από διάσημους ζωγράφους όπως τον Klee και τον Kandisky !
Και όταν ο νους μας λαχτάρησε ταξίδια τότε διαβάσαμε το βιβλίο της Μαρίας Κουτσανοπούλου και ταξιδέψαμε!!
Το νου σου! Όταν πηγαίνεις στο 11ο νηπιαγωγείο να είσαι σίγουρος πως ο νους σου θα πετάξει!!!
Ο Γιάννης Γαΐτης αποτέλεσε και πάλι έμπνευση να προσεγγίσουμε την ιστορία του Πολυτεχνείου!
Ο στρατηγός, στολισμένος με παράσημα και δύναμη και οι πολίτες, μέσα στο φόβο. Ευτυχώς κάποιοι ξεχωρίζουν και παρακινούν!
Ο δικός μας στρατηγός, ανήσυχος!
Το φοβισμένο πλήθος!
Ο αγώνας στο πολυτεχνείο, οι φυλακίσεις!
Τα έργα των παιδιών!
Το σύνθημα πάντα επίκαιρο γραμμένο με πολλούς τρόπους!
Η Ντενεκεδούπολη, από την κ. Δήμητρα!
Και το αγαπημένο μας τραγούδι!
Μετά από πολύ καιρό, αλλά με όλα τα μέτρα προστασίας, φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας μια καλλιτεχνική ομάδα !!
Με μπόλικη παραμυθόσκονη και όμορφες μελωδίες μας είπαν παραμύθια, μέσα σε αυτά όλοι είναι τόσο διαφορετικοί, μα ο καθένας τόσο σημαντικός! Και ήρθε και έδεσε με την αυτοσεβασμό και την αλληλοεκτίμηση που προσεγγίζουμε αυτό το διάστημα και άνοιξε μια πόρτα στη φαντασία στην τέχνη!
Βάλαμε και το μαγικό μας φως και το χαρήκαμε!
Και μαγευτήκαμε και ταξιδέψαμε!
Και φυσικά, για σεβασμό μιλάμε, τα παιδιά ετοίμασαν μια ζωγραφιά και αποφάσισαν να τη χαρίσουν!
Τι κι αν συναντηθήκαμε μετά από 23 ολόκληρα χρόνια, τα συναισθήματα παραμένουν ίδια!
Ευχαριστούμε πολύ Αντωνία και Δημήτρη! Περάσαμε υπέροχα!
Να μη ξεχνιόμαστε, έχουμε και τα κορίτσια μας! Ευχαριστούμε Βασιλική και Θεοδώρα!
Όταν ήρθε το φθινόπωρο …
ο ήλιος ήταν ζεστό χάδι
και τα φύλλα, στολίδια!!
Όταν ήρθε το φθινόπωρο έφερε τα χρώματα και τα έκανε τέχνη!
Έφερε τις γεύσεις!
και τα μετρήματα!
και τα παιχνίδια!
και τα αρώματα!
Και δεν έφυγε ακόμα! Είναι δίπλα μας, μια ώρα δρόμος!
Μια κυριακάτικη εκδρομή! Μη τη χάσετε!
Η εθνική γιορτή του ΟΧΙ μας δίνει την ευκαιρία να προσεγγίσουμε βαθιές έννοιες, όπως η ειρήνη !
Γνωρίσαμε τη σημαία μας και γέμισε το σχολείο άσπρο- μπλε!
Η ειρήνη όμως είχε τον πρωταγωνιστικό ρόλο. Την κατασκευάσαμε σε ομάδες, ο καθένας μόνος του, την τραγουδήσαμε, την μάθαμε στα αγγλικά, την αγαπήσαμε!
Η κ. Δήμητρα μας έπαιξε κουκλοθέατρο, “το κανόνι της ειρήνης¨και το ευχαριστηθήκαμε πολύ!
Παίξαμε, χορέψαμε και προετοιμαστήκαμε για μια γιορτή αυθόρμητη, αληθινή, παιδική!
Και την παρουσιάσαμε! Φορέσαμε την κονκάρδα του σχολείου, είπαμε ποιήματα, τραγούδια, κάναμε παρέλαση!
Και μας χάρηκαν και οι γονείς και οι παππούδες μετά από πολύ καιρό!
Και ένα τραγούδι γεμάτο Ελλάδα! Χρόνια πολλά!
Η εργασία των παιδιών μέσα σε ομάδες, με όνομα , με κοινό στόχο, απαιτεί εκπαιδευτικά βήματα ώστε να μπορέσει να αποδώσει.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με εικόνες και μέσα από κατάλληλα ερωτήματα, “ποιο είναι το θέμα των εικόνων”; “τι σε κάνει να το λες αυτό;” “πόσο χρήσιμος είναι κάποιος σε μια ομάδα;” ανακάλυψαν το μήνυμα και τα ιδιαίτερα χρακτηριστικά μιας ομάδας! Φυσικά χρειάστηκε να δουλέψουμε βιωματικά για να το νιώσουν!!
Ο εκπαιδευτικός, μέσα από ερωτηματολόγιο στα παιδιά και με εργαλείο το κοινωνιόγραμμα, αναλύει την κοινωνική δομή της τάξης και δημιουργεί μικτές ομάδες ανάλογα με την ηλικία, τις δυνατότητες, τη φιλία. Η δημιουργία της ομάδας γίνεται μέσα από παιχνίδι!
!
Τα μέλη της ομάδας συναντιούνται, συζητούν μεταξύ τους, βρίσκουν το όνομα της ομάδας, μετά από προτάσεις όλων
και επιλογή, με δημοκρατικό τρόπο.
.
Στη συνέχεια, ζωγραφίζουν όπως μπορούν το σύμβολο της ομάδας και καταλήγουν στην επιλογή που πληρεί τα περισσότερα κριτήρια.
Στο τέλος παρουσιάζουν στην ολομέλεια τα αποτελέσματα της εργασίας τους και ένα ταξίδι συνεργασίας ξεκινά!
Με τις ομάδες αυτές ξεκινάμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων στον 1ο κύκλο ,” Ενδιαφέρομαι και ενεργώ”, με θέμα ¨είμαστε ίδιοι και διαφορετικοί” που εστιάζει στην αυτοεκτίμηση, στον αλληλοσεβασμό και στην αποδοχή της διαφορετικότητας.
Η προσέγγιση του φυσικού φαινομένου του σεισμού γίνεται με προσοχή και είναι απολύτως απαραίτητη στα πλαίσια της σχολικής ζωής.
Στην αρχή κάθε χρονιάς καταρτίζεται ένα σχέδιο για τον τρόπο δράσης πριν, κατά τη διάρκεια αλλά και μετά από το σεισμό. Τα παιδιά ενημερώνονται με τον κατάλληλα παιδαγωγικό τρόπο ώστε να λειτουργήσουν υπεύθυνα τη στιγμή που θα χρειαστεί.
Ο καλύτερος βέβαια τρόπος σε αυτήν την ηλικία είναι η βιωματική προσέγγιση
Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε βίντεο, ακούσαμε μύθους γύρω από το σεισμό.
Φυσικά άρχισαν να γίνονται και οι αντισεισμικές κατασκευές!
κάναμε τις ασκήσεις ετοιμότητας
Κάναμε ασκήσεις προσομείωσης και ζωγραφίσαμε το σεισμό
Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή
Ετοιμάσαμε το σακίδιο έκτακτης ανάγκης του σχολείου
Και αναλάβαμε όλοι μια σοβαρή αποστολή! να μιλήσουμε στις οικογένειές μας ώστε κάθε σπίτι να έχει το δικό του σχέδιο και το δικό του σακίδιο!
Όταν η γη χορεύει… θα μας βρει προετοιμασμένους!!
Φυσικά και εμείς χορεύουμε και μαθαίνουμε!!!
Σεισμός, σεισμός, φιλαράκι μη σε πιάνει πανικός!
και κάτι για να παίξουμε!
Αγαπητοί γονείς
ως χώρος καταφυγής ορίζεται ο χώρος δίπλα στην πίσω μεταλλική πόρτα της αυλής.
Παρακαλούμε να μην επικοινωνείτε με το σχολείο για να μπορούμε να κάνουμε τα τηλεφωνήματα που είναι απαραίτητα για την ενημέρωση. ΄Οσοι γονείς μένουν κοντά, μπορούν πάντα να συνδράμουν, σύμφωνα με τις οδηγίες της νηπιαγωγού.
Κάθε χρόνο και καλύτερα! Η αγπημένη μας ροδιά , που σηματοδοτεί το φθινόπωρο στην αυλή μας, μας έδωσε τα υπέροχα δώρα της!
Οι εργατικές μελισσούλες, πάντα πρόθυμες για δουλειά, μάζεψαν τη σοδειά!!
Και φυσικά τη δοκιμάσαμε!
Υπέροχος φυσικός χυμός ροδιού, πάντα με το μηχάνημα του Αναστάση!
Αλλά το φθινόπωρο μας επισκέπτεται και με άλλο δώρο!
Υπέροχα χρυσάνθεμα, από το Γιώργο, που θα θυμάται αυτά τα γενέθλεια!
Και πάντα, ασταμάτητη, η Άννα η Ανακύκλωση, με τους υπέροχους παπούδες!
Εμείς είπαμε το ευχαριστώ στους παπούδες και στις γιαγιάδες με ένα μικρό δωράκι και πολύ αγάπη!
Το όνομά μου!
Πόσο σημαντικό και μοναδικό! Δουλέψαμε με το αρχικό μας, με χίλιους τρόπους!
Το αναζητήσαμε!
Γράψαμε στην περιοχή της γραφής! Ο ένας στήριζε τον άλλον!
Το νιώσαμε με τα δάχτυλά μας!
Το δημιουργήσαμε με ξυλάκια, με πέτρες!
και ανάλογα με την ομάδα μας φτιάξαμε
Μελισσογραμματάκια ! κουκουβαγιογραμματάκια!
Ημέρα αθλητισμού και εμείς το ευχαριστηθήκαμε!
Είδαμε βίντεο με αθλήματα, συζητήσαμε για το αγαπημένο μας αάθλημα και δημιουργήσαμε στην αυλή μας ένα περιβάλλον άθλησης!
και παίξαμε και το χαρήκαμε!
Ποδόσφαιρο
Μπάσκετ (με πρωτότυπο τρόπο)
Άλματα, διαδρομές
Πάντα με πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο!
