Μια …διαφορετiκή πρωτομαγιά

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Αν είμασταν στο σχολείο…

θα διαβάζαμε παραμύθια
θα κάναμε στεφάνια
θα μιλούσαμε για λουλούδια!!

Δεν είμαστε, όμως, μπορούμε να κάνουμε πολλά!

Πατήστε πάνω στις βουλίτσες της πεταλούδας και εξερευνήστε, ανακαλύψτε, δημιουργείστε!!

https://www.thinglink.com/scene/1311715337799991299?fbclid=IwAR3OWykPnEX6T2zXgbcDgVEv5l5otqK4hvnjBNvu3Hc4vRsZRvFvQ

Η δημιουργία είναι της συναδέλφου maria papazafeiri που τη μοιράζεται με όλους.
Ευχαριστούμε!

kalo-2Bpasxa05

Πασχαλινές ευχές!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Αγαπητά μας παιδιά και γονείς το γεγονός ότι δεν βρισκόμαστε μαζί σε μια τάξη δεν μπορεί να μας στερήσει το δικαίωμα και τη χαρά να μοιραζόμαστε μαζί σας ιδέες και προτάσεις. Έπειτα από έρευνα και μελέτη λοιπόν επιλέξαμε και συγκεντρώσαμε για εσάς δραστηριότητες για να ασχοληθείτε,να παίξετε,να δημιουργήσετε και να γιορτάσετε το Πάσχα παρέα με τους αγαπημένους σας ανθρώπους. Μένουμε σπίτι αλλά δεν ξεχνάμε έθιμα και παραδόσεις!!! Από όλες τις δασκάλες των τμημάτων ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!!

 

            Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να συνδεθείτε:

 

Εγκεκριμένες ιστοσελίδες του υπουργείου παιδείας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

       Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε σχετικά με την ανάρτηση σε ιστοσελίδες του Υ.ΠΑΙ.Θ. συνδέσμων από μουσεία και άλλους φορείς, προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες, κατά τη διάρκεια αναστολής της λειτουργίας των σχολείων, να έρθουν σε επαφή και να αξιοποιήσουν διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια.Πατώντας πάνω σε κάθε σύνδεσμο θα οδηγηθείτε εύκολα στην αντίστοιχη ιστοσελίδα, δείτε το σαν μια καλή ευκαιρία να διασκεδάσετε οικογενειακώς συνδυάζοντας γνώση και παιχνίδι!!!

ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Α) Μουσείο Ακρόπολης – Εκπαιδευτικό Υλικό – Κεντρική Σελίδα

https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko

Διαδραστικά Παιχνίδια

https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/

http://www.acropolis-athena.gr

http://www.parthenonfrieze.gr/#/home

Β) Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

http://repository-mca.ekt.gr/mca/

Γ) Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου

https://www.nationalgallery.gr/el/ekpaideusi/paihnidia.html

Δ) Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/psifiaka-paihnidia/

Ε) Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία
https://athenscitymuseum.gr

ΣΤ) Φιλαναγνωσία
https://ereading.nlg.gr/el/?server=1

Πρόσθετες πηγές και υλικά ψυχοκοινωνικής στήριξης μαθητών και των
οικογενειών τους.
Συζητώντας και στηρίζοντας τα παιδιά και τους εφήβους για τον Covid -19 Χρήσιμες επισημάνσεις για γονείς
http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/pdf/psychologiki-stirixi-paidiwn-apo-goneis-gia-koronoio-covid19.pdf

pagkosmia_hmera_paidikou_vivliou_2020-2B-25281-2529

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

                    
 2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
 





        

 
ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΕΟΤΗΤΑ (IBBY)
“Εκεί που μένω, οι θάμνοι πρασινίζουν αργά τον Απρίλη ή νωρίς τον Μάη και σύντομα γεμίζουν με κουκούλια από πεταλούδες. Αυτά τα κουκούλια μοιάζουν με μπαλίτσες από βαμβάκι ή με κουφέτα και οι νύμφες τους καταβροχθίζουν φύλλο το φύλλο μέχρι που οι θάμνοι απογυμνώνονται. Όταν όμως οι νύμφες γίνουν πεταλούδες και πετάξουν, οι θάμνοι δεν είναι κατεστραμμένοι. Καθώς πλησιάζει το καλοκαίρι, ξαναγίνονται πράσινοι πάλι και πάλι.Έτσι μοιάζει ο συγγραφέας, έτσι μοιάζει ο ποιητής. Κατασπαράζονται, μένουν κατάστεγνοι από ιστορίες και ποιήματα, που, όταν ολοκληρωθούν, πετούν μακριά, μπαίνουν μέσα σε βιβλία και βρίσκουν τους αναγνώστες τους. Αυτό γίνεται πάλι και πάλι.Και τι συμβαίνει ν΄εκείνα τα ποιήματα και τις ιστορίες;Ξέρω ένα αγόρι που έπρεπε να κάνει κάποια εγχείρηση στο μάτι του. Για δύο εβδομάδες μετά την εγχείρηση, έπρεπε να ξαπλώνει μόνο από τη δεξιά πλευρά και μετά δεν έπρεπε να διαβάζει τίποτα για έναν μήνα. Όταν γελικά ξαναπήρε στα χέρια του ένα βιβλία έπειτα από ενάμισημήνα, ένιωσε σαν να κατάπινε λέξεις μ’ ένα κουτάλι από μια γαβάθα. Σαν να τις έτρωγε. Πραγματικά τις έτρωγε.Ξέρω κι ένα κορίτσι που, όταν μεγάλωσε, έγινε δασκάλα. Μου είπε: “Τα παιδιά που οι γονείς τους δεν τους διάβασαν παραμύθια έχουν στερηθεί κάτι σημαντικό”.Οι λέξεις στα ποιήματα και στις ιστορίες είναι τροφή. Όχι τροφή για το σώμα, όχι τροφή που μπορεί να γεμίσει το στομάχι σου. Τροφή όμως για το πνεύμα και τροφή για την ψυχή.Όταν πεινάει κάποιος ή διψάει, το στομάχι του γουργουρίζει και το στόμα του στεγνώνει. Οι πεινασμένοι γυρεύουν να φάνε κάτι, ένα κομμάτι ψωμί, ένα πιάτο ρύζι ή δημητριακά, λίγο ψάρι ή μια μπανάνα. Όσο περισσότερο πεινούν, τόσο στενεύει ο οπτικός τους ορίζοντας, ώσπου παύουν να βλέπουν ό,τι δεν είναι τροφή για να τους χορτάσει.Η πείνα για λέξεις εκδηλώνεται διαφορετικά. Μοιάζει με θλίψη, με λήθη, με αυθάδεια. Οι άνθρωποι που υποφέρουν από τέτοιου είδους πείνα δε νιώθουν πως η ψυχή τους τρέμει από το κρύο κι ότι προσπερνούν τους εαυτούς τους χωρίς να το προσέχουν. Ένα μέρος του κόσμου τους εξαφανίζεται χωρίς να το γνωρίζουν.Αυτού του είδους η πείνα χορταίνεται με ποίηση και ιστορίες.Υπάρχει όμως ελπίδα για όσους δεν έχουν ποτέ αφεθεί ν’ απολαύσουν  τις λέξεις, για να χορτάσουν αυτή την πείνα;Υπάρχει! Το αγόρι που είπαμε διαβάζει κάθε μέρα. Το κορίτσι έγινε δασκάλα και διαβάζει στους μαθητές της. Κάθε Παρασκευή. Κάθε βδομάδα. Αν κάποια φορά το ξεχάσει, της το θυμίζουν τα παιδιά.Και τι γίνεται με τον συγγραφέα και τον ποιητή; Καθώς έρχεται το καλοκαίρι, θα πρασινίσουν πάλι. Και πάλι θα στεγνώσουν από ιστορίες και ποιήματα, που θα πετάξουν μακριά προς κάθε κατεύθυνση. Πάλι και πάλι.”

 

(Το 2020 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Σλοβενίας (Slovenská sekcia IBBY). Το φετινό μήνυμα γράφτηκε από τον Σλοβένο συγγραφέα Peter Svetina*, μεταφράστηκε στα ελληνικά, όπως κάθε χρόνο, από τη συγγραφέα Λότη Πέτροβιτς ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τον Σλοβένο εικονογράφο Damijan Stepančič*)

 

 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ;;;;;;

 

Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε ενδιαφέρουσες προτάσεις συναδέλφων: