Χελιδονίσματα στο Νηπιαγωγείο..!

Η άφιξη του Μαρτίου έφερε μαζί της τα πρώτα σημάδια της άνοιξης και στο Νηπιαγωγείο μας η χαρά ήταν μεγάλη. Τα παιδιά υποδέχθηκαν τα χελιδόνια, τους μικρούς αγγελιοφόρους της νέας εποχής, μέσα από τραγούδια, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες.

Αφετηρία αποτέλεσε το αίνιγμα:

«Από πάνω σαν τηγάνι,
από κάτω σαν βαμβάκι
και από πίσω σαν ψαλίδι.
Τι είμαι;»

Η λύση του αινίγματος έδωσε αφορμή για πολλές συζητήσεις στην τάξη.

Εκτός από τα χαρακτηριστικά του χελιδονιού, οι μικροί/ές μαθητές/τριες γνώρισαν τα χελιδονίσματα, τα παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης. Έμαθαν ότι παλαιότερα τα παιδιά γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας τα και κρατώντας ένα στολισμένο ομοίωμα χελιδονιού, διακοσμημένο με λουλούδια και κορδέλες. Ένα όμορφο έθιμο που συμβόλιζε την αναγέννηση της φύσης.

Εμπνευσμένα από την παράδοση, αποφάσισαν να δημιουργήσουν και τα ίδια το δικό τους χελιδόνι, συνδέοντας το παιχνίδι με τη λαϊκή μας κληρονομιά.

Τα χελιδονίσματα τραγουδήθηκαν με ενθουσιασμό από τάξη σε τάξη, γεμίζοντας το σχολείο με χαρούμενες φωνές.

20260317 122347 IMG ae695e1cd85d315c4160dd8b1e60f01c V

 

 

20260312 131956 20260313 093949

20260317 102349 20260317 102127

6 Μαρτίου: Ημέρα Κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Στις 6 Μαρτίου είναι η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Δεν θα μπορούσαμε να μη στείλουμε κι εμείς το δικό μας μήνυμα!

Διαβάσαμε την ιστορία «Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι» του Γιώργου Σακελλαρίδη και τραγουδήσαμε το αντίστοιχο παιχνιδοτράγουδο, το οποίο αναφέρεται στη μη αποδοχή από την ομάδα. Τα μήλα ασκούν λεκτική βία στο πορτοκάλι, το κοροϊδεύουν και το απομονώνουν. Ώσπου, εμφανίζεται ένα μήλο, που απλώνει το χέρι της φιλίας στο πορτοκάλι.

Μέσα από το παραμύθι με τα μήλα και το πορτοκάλι, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να εκφράσουν απόψεις, να αντιστρέψουν τάσεις, να υιοθετήσουν συμπεριφορές…

Βάλαμε στη θέση των φρούτων, ανθρώπους… Είδαμε  ποικίλο εποπτικό υλικό με λεκτική και σωματική βία μεταξύ παιδιών… Μπήκαμε στη θέση και στο συναίσθημα του άλλου…

Φωνάξαμε δυνατά «ΟΧΙ στη βία! ΝΑΙ στη φιλία!»

Τα παιδιά έφυγαν για το σπίτι παίρνοντας μια κατασκευή για να θυμούνται ότι δεν μένουμε σιωπηλοί, σταματάμε τη ΒΙΑ και μιλάμε σε κάποιον μεγαλύτερο.

IMG 6ae2f9028e655d0771b12b3f98b9f363 V IMG 8d7f633fd28ad4483957894a1ec9bcfc V

Μάρτης είναι… νάζια κάνει…

Ήρθε η Άνοιξη και ο πρώτος της μήνας, ο Μάρτιος είναι γεμάτος έθιμα και εκπλήξεις.

Καλωσορίσαμε την άνοιξη με μία ομαδική εργασία.

 

IMG 9ec16ceafcd5cb84d32aebdec6550490 V

Συζητήσαμε με τα παιδιά πόσο διαφορετικός μπορεί να είναι ο καιρός και τι ιδιαιτερότητες έχει ο μήνας αυτός. Αναφερθήκαμε στις παροιμίες του Μάρτη και ιδιαίτερα στην παροιμία «Μάρτης είναι , νάζια κάνει , πότε κλαίει , πότε γελάει» και στην ερμηνεία της. Φτιάξαμε και μία ωραία κατασκευή για να θυμόμαστε την ιδιαιτερότητα αυτού του μήνα!

IMG 53fb8ce31172c546b8adf9c5a4072ce3 V IMG 034347e106f9535475bedcd83f0d4ccc V

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Μάρτης ο κλαψιάρης», είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο, διασκεδάσαμε με ανοιξιάτικα τραγούδια.

Τέλος, ασχοληθήκαμε και με το έθιμο με το βραχιολάκι του Μάρτη (μαρτάκι). Συζητήσαμε για τα χρώματα, τον συμβολισμό τους και τον λόγο που το φοράμε την 1η του Μάρτη.

Φυσικά, φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας “μαρτάκια” για να μη μας κάψει ο ήλιος…

cheri martakia

Την κυρά Σαρακοστή, που ‘ναι έθιμο παλιό…

Μετά την Καθαρή Δευτέρα, που ο χαρταετός μας πέταξε ψηλά, ήρθε στο σχολείο μας μια κυρία διαφορετική!

Η κυρά-Σαρακοστή..!

Η κυρία αυτή πόδια είχε εφτά και άλλα παράξενα πάνω της πολλά..!

Την παρατηρήσαμε καλά και συζητήσαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της (τα μάτια της είναι κλειστά, δεν έχει ούτε στόμα, ούτε αυτιά! Τα χέρια της είναι σταυρωμένα και φοράει και σταυρό..!)

Έτσι, γνωρίσαμε ένα από τα πιο όμορφα πασχαλινά έθιμα της παράδοσής μας.

Μάθαμε ότι η κυρά Σαρακοστή λειτουργούσε παλιά σαν ημερολόγιο για τη Σαρακοστή, τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα και πως οι γιαγιάδες μας την έφτιαχναν με αλεύρι και νερό. Έχει επτά πόδια — ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής — και κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι, μετρώντας αντίστροφα μέχρι να έρθει η Πασχαλιά.

Μάθαμε νηστεία τι θα πει, ομαδοποιήσαμε τα νηστίσιμα φαγητά και στρώσαμε το τραπέζι της Σαρακοστής μ΄ αυτά!

Φυσικά, δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε τη δική μας όμορφη κυρά Σαρακοστή για να μετράμε και στο σπίτι μας τις ημέρες με αυτή!

IMG a0bb6f157c0dc07267fdc768f4a4fcfc V IMG b322cd18a8810dbd22f69ea01b0beb10 V

20260224 130630 IMG ad40e168320126f671cf5d7583634273 V

20260227 111321 IMG f1eed98fcd9a471d2dda56e0f7238a3e V

 

 Καλή Σαρακοστή!

Φεβρουάριος στο Νηπιαγωγείο…!

Έφτασε και ο Φεβρουάριος! Ο τελευταίος μήνας του χειμώνα! Λιγότερες οι μέρες του, πολλές όμως οι χαρές του! Περίοδος χαράς και διασκέδασης..! Τσικνοπέμπτη, Απόκριες, Καθαρά Δευτέρα… Άγιος  Βαλεντίνος…

 

  • Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το βιβλίο «Ο Γλεντζοφλέβαρος»
  • Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης, της Αποκριάς και της Καθαράς Δευτέρας!
  • Ήρθαμε σε επαφή με παραδόσεις από διάφορα μέρη της Ελλάδας, αναφορικά με τις Απόκριες.
  • Στολίσαμε τις τάξεις μας με κλόουν, αρλεκίνους και γαϊτανάκια!
  • Κατασκευάσαμε πολλές μάσκες!
  • Φτιάξαμε τους δικούς μας χαρταετούς!

IMG 55315b441704c11e0f7c72636ab406d4 VIMG ed8ce825b71d033358d8666594ea95ed V

IMG 60c98304fcef9df3b6af59a05431c4ec V20260302 131100IMG 035d0cce0d6ab6dd88953646ad8affd5 V

20260219 11300020260219 112516

20260219 122236 120260219 123305

IMG dc596fc78090cf1b4c3f15767750c938 VIMG 1cca87a1137f3794777627be0aedb898 VIMG 9d301a2b668e07a7c0d48eb8454d4451 V

20260212 10092720260212 11272720260212 121016

IMG c2fbb3e0ce938e06b752960a57edbcfe VIMG d78fef0c473f880d11ea08594eea37e0 VIMG 8e25b8adde3431a60a87d1870119a3f0 V

IMG 494518a57ca411e1327218c32003e453 V20260220 081303

IMG 52dd77b83801b3f1bdaf3234c1ed2101 V

 

Η ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου (14 Φεβρουαρίου), αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή να μιλήσουμε για την αγάπη. Παίξαμε παιχνίδια και τη διαδώσαμε παντού..!

IMG feb96c070d9ab41d4b9d28c107db6ee1 VIMG 5c16addd6beaf22ea2b5d8027f616821 V

Αμυγδαλιά, η νυφούλα του χιονιά!

Κάθε χρόνο οι Αμυγδαλιές προμηνύουν τον ερχομό της Άνοιξης. Ανθίζουν πρώτες πρώτες μέσα στο κρύο σαν νυφούλες στολισμένες και φέρνουν το χαρμόσυνο μήνυμα  της αναγέννησης της φύσης.

 

 

Πώς μπορούμε όμως να ξεχωρίσουμε την αμυγδαλιά από τα άλλα δέντρα;

Πώς είναι τα κλαδιά και τα άνθη της;

Πού κρύβονται τα πεντανόστιμα αμύγδαλα;  Όλα αυτά τα ερωτήματα και άλλα πολλά βρήκαν τις απαντήσεις του, μέσα από την παρατήρηση και τη συζήτηση.

Μιλήσαμε για την Αμυγδαλιά, για τον όμορφο μύθο της κόρης, που αγάπησε το Βοριά.

Γνωρίσαμε το διάσημο πίνακα «Ανθισμένη αμυγδαλιά» του Vincent Van Gogh.

Συνθέσαμε τη λέξη «ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ»

Παρατηρήσαμε πόσο όμορφη είναι από κοντά και την ζωγραφίσαμε όσο καλύτερα μπορούσαμε, σαν πίνακα ζωγραφικής!!!

 

IMG adf49a65f3e2bdd63bffd6064c816359 VIMG 5b90809968caeff46636289634fd7d74 V

20260216 09393220260216 093942

IMG 6c6f78c697b838429fd6fb7d44bc9d70 VIMG ddca51672adc782ca79182317fc985c4 V

IMG 5aebcc68817c5cb2c74b0e9f60796432 VIMG f2f7551f7f499f781cee18ce7ed2474b V

20260227 081127

Εεε, Χειμώνα παγερέ..!

Πολλές και διαφορετικές οι δράσεις και οι δραστηριότητές μας για το Χειμώνα..!

 

  • Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε πίνακες αναφοράς και συζητήσαμε για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση αυτήν την εποχή
  • Συζητήσαμε για το πώς προστατεύουμε τον εαυτό μας από το κρύο, αλλά και τι συμβαίνει με τα ζώα. Πώς επιβιώνουν με τόσο κρύο και την έλλειψη τροφής; Μάθαμε ότι υπάρχουν ζώα που προσαρμόζονται, άλλα που αποδημούν και άλλα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη για να καταφέρουν να προστατευτούν από το κρύο του χειμώνα.
  • Γνωρίσαμε τα ζώα των πόλων
  • Μιλήσαμε για τις 4 εποχές
  • Διαβάσαμε χειμωνιάτικα παραμύθια
  • Ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια
  • Κάναμε γλωσσικές και μαθηματικές δραστηριότητες
  • Παίξαμε παιχνίδια μουσικοκινητικά και παιχνίδια στον υπολογιστή (wordwall)
  • Κάναμε πειράματα και μάθαμε για την τήξη και την πήξη
  • Φτιάξαμε χιονανθρωπάκια και χιονονιφάδες

IMG a83248d31a2216ccda428e34fda8026b VIMG cd128374f89cbd7eaede3bd756bc376e V

20260120 130605

IMG b4540add3fa891fd9e38ef8d7bd148d8 V20260302 100201

IMG 03bea3f7015594aa69dea30e55384651 V20260210 082103

IMG 1fbaa5c1598ee0f7f475e3013972b93a VIMG a7216c0836095cf20846133f3bd0d2e6 V

IMG fea7b5e58cc54c951e57f3e1d3c144a8 VIMG 45301146aa243e566372eb0e112d2b22 V

 

Κοπή Βασιλόπιτας

20260127 120724

Ακόμη μία χρονιά, τηρήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας το έθιμο της βασιλόπιτας!

Αφού συζητήσαμε για τον Μέγα Βασίλειο και μάθαμε πώς προέκυψε το αγαπημένο σε όλους έθιμο, πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας! Τα παιδιά έψαξαν με αγωνία και ενθουσιασμό το κομμάτι τους, προκειμένου να εντοπίσουν τον/ην τυχερό/ή . Οι τυχεροί/ές μαθητές/τριες έλαβαν ευχές για τη νέα χρονιά και ένα αναμνηστικό δώρο!

 

IMG 6432b86976c1e50e044d3001ad42c0a1 V

IMG dd496220c1c3a6062d5d44f9d8d9dd07 V

Καλή μας χρονιά!!!

Καλωσορίζοντας το 2026 στο Νηπιαγωγείο μας..!

Επιστρέψαμε πάλι όλοι μαζί στο σχολείο και υποδεχτήκαμε το 2026 με ιδιαίτερη χαρά και παιχνιδιάρικη διάθεση!

Αφού μοιραστήκαμε τις εμπειρίες και τα νέα μας από τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές, καλωσορίσαμε το νέο έτος με δημιουργικές δραστηριότητες…

  • Γνωρίσαμε τους αριθμούς που συνθέτουν το 2026.
  • Εξασκηθήκαμε στο να μάθουμε να αναγνωρίζουμε, να συνθέτουμε και να γράφουμε το 2026.

IMG 6ccaa6f7217add541587b6ba8cde6dd1 VIMG ae561a57ea2a6211949d6b9e38f9c9b0 V

20260316 090617

IMG 856230a1de785f1a229f16e6d7309b57 VIMG 708edb7bbb3399f537b9ae95f8ee500f V

IMG 91b3dd94a926ecd1f3d332c5def529c3 VIMG 613ac42f483e0a935c63e8c0c37dcfa9 V

IMG c9f11d66d862309216a111dc2cb7a866 VIMG 44fb4957f5e1b097150a02c0ca028717 V

 

Η νέα χρονιά, έφερε και έναν επισκέπτη στο σχολείο μας, ο οποίος μας είπε ότι στην αρχή κάθε νέας χρονιάς, μπορούμε να βάζουμε ένα νέο στόχο..! Τι σημαίνει όμως «Βάζω ένα στόχο;». Την απάντηση μας βοήθησε να βρούμε το παραμύθι: «Ο Στόχος του Σκίουρου για τη Νέα Χρονιά».

Μετά την ανάγνωση και επεξεργασία του παραμυθιού, παίξαμε διάφορα παιχνίδια με τις κάρτες των ζώων της ιστορίας (τις βάλαμε σε χρονική σειρά όπως εμφανίστηκαν στην ιστορία, τις ταιριάξαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε ζώου…) και…

Σκεφτήκαμε κι εμείς τι στόχο θα ήθελε να βάλει ο/η καθένας/μία για το 2026.

20260120 11115620260120 111428