Αρχική » Menu… (Σελίδα 7)

Αρχείο κατηγορίας Menu…

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

esvterikos kanonismos

Αγιασμός

agiasmos 1

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Ο Αγιασμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 09:30 π.μ. Μετά το πέρας του Αγιασμού θα ακολουθήσει ενημέρωση των γονέων των μαθητών της Α΄ Γυμνασίου σχετικά με θέματα λειτουργίας του σχολείου. Οι μαθητές της Β’ και Γ’ Γυμνασίου θα αποχωρήσουν.

 

Με εκτίμηση,

Η διευθύντρια

Λάμπου Κατερίνα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2025

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠ 2025

Υπεύθυνη-Δήλωση

Υπεύθυνη-Δήλωση

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΜΑΘΗΤΗ-1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2025

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2025

ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ

Beige Colorful Illustration Graduation Virtual Invitation 2

ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Πραγματοποιήθηκε καινοτόμος δράση μεταξύ των γνωστικών αντικειμένων Πληροφορικής και Λογοτεχνίας. Οι μαθητές προσπάθησαν να ανακαλύψουν  την ισορροπία ανάμεσα στη Λογοτεχνία και την Τεχνητή Νοημοσύνη(Τ.Ν).
Αρχικά  έγινε η ανάλυση του ποιήματος του Διονύσιου Σολωμού «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι».
Οι μαθητές συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας σε ομάδες. Στην συνέχεια  χρησιμοποίησαν το εργαλείο Chat gpt για συγκεκριμένα ερωτήματα και προσπάθησαν να κατανοήσουν τον τρόπο που λειτουργεί ως εργαλείο δημιουργίας και ανάλυσης .Με την βοήθεια εννοιολογικού χάρτη( δημιουργήθηκε σε coogle), συζητήσαμε και διαπιστώσαμε τα πολλά πλεονεκτήματα αλλά και κάποια μειονεκτήματα της χρήσης  Τ.Ν στην ανάλυση λογοτεχνικών κειμένων.
Εστιάσαμε σε θέματα ισορροπίας μεταξύ ανθρώπινων δεξιοτήτων και Τ.Ν. καθώς και σωστής  χρήσης της Τ.Ν.
 Με το πέρας της καινοτόμου δράσης επιτεύχθηκαν οι στόχοι σε ικανοποιητικό βαθμό.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Λάμπου Αικατερίνη , Σιδηροκαστρίτη Διονυσία
charths.png

Erasmus Universal Design for Learning

Φέτος, το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει σε ένα ξεχωριστό εκπαιδευτικό ταξίδι μέσω του προγράμματος Erasmus+. Τρεις εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν στο Teacher Academy στη Φλωρεντία, εστιάζοντας στην αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία.  Έξι εκπαιδευτικοί ταξίδεψαν αντίστοιχα  στο Teacher Academy στο Δουβλίνο, όπου συμμετείχαν σε πρόγραμμα με θέμα τη συμπεριληπτική εκπαίδευση και τη χρήση ψηφιακών εργαλείων στη διδασκαλία.

Universal Design for learning

« Η Ορθόδοξη και η Καθολική Εκκλησία»

Η καινοτόμος διδακτική ενότητα με θέμα: «Η Ορθόδοξη και η Καθολική Εκκλησία» στόχευε στο να κατανοήσουν οι μαθητές την θεολογία και την παράδοση των δύο μεγάλων χριστιανικών δογμάτων. Εφαρμόστηκε μια σειρά διαδραστικών μεθόδων όπως: συζητήσεις και ομαδικές εργασίες, ανάλυση κείμενων και λειτουργικών πρακτικών, πραγματοποίηση επισκέψεων σε Ορθόδοξες κα Καθολικές Εκκλησίες και συμμετοχή σε συνδιδασκαλία Ορθόδοξου και Καθολικού θεολόγου με θέμα: «Το Μυστήρια της Ορθόδοξης κα Καθολικής Εκκλησίας.

Μέσα από την συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές/τριες πληροφορήθηκαν για την ιστορική πορεία και την παρουσία της Ορθόδοξης και Καθολικής Εκκλησίας στη σύγχρονη κοινωνία και κατανόησαν την αναγκαιότητα του διαλόγου και της συνεργασίας για την αντιμετώπιση κοινών προκλήσεων σε έναν πολυπολιτισμικό κόσμο.

 

ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ

«Η αρμονική συνύπαρξη των Χριστιανικών δογμάτων στην Ελλάδα»

Στόχος: Οι μαθητές να γνωρίσουν τις Καθολικές κοινότητες της Ελλάδας, να κατανοήσουν τις κοινές αξίες μεταξύ των χριστιανικών δογμάτων καθώς και το χρέος των χριστιανικών Εκκλησιών στην οικοδόμηση ενός «πολιτισμού αγάπης και συνύπαρξης».

Σε μια εποχή γεμάτη προκλήσεις, η ανάγκη για διάλογο, σεβασμό και κοινή πορεία είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Η εκπαίδευση των νέων ανθρώπων σε πνεύμα κατανόησης και συνεργασίας, μαζί με τη συμβολή των Χριστιανικών Εκκλησιών αποτελούν θεμέλια για ένα καλύτερο αύριο.

Erasmus+ 2024-2025

erasmus logo

Σύνδεσμοι WebeX εκπαιδευτικών

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΥΣΙΩΝ