Στο σχολείο μας ξεκινήσαμε την προετοιμασία για τη Δράση του Ενεργού Πολίτη: “Δημιουργία σχολικού κήπου”

Διαβάσαμε το βιβλίο του Έρικ Καρλ “Το σποράκι ταξιδεύει…”

Με αφορμή το παραμύθι του Έρικ Καρλ, μάθαμε για τη ζωή του μικρού σπόρου.

Τί χρειάζεται το σποράκι για να μεγαλώσει και να γίνει ένα μεγάλο φυτό.

Προβολή εκπαιδευτικών βίντεο στο  Youtube

Πως μεγαλώνει ο σπόρος, πως αναπτύσσεται το φυτό, πως ανθίζουν τα λουλούδια:

Το μικρό βιβλίο για το ταξίδι του σπόρου

Αξιοποιώντας τα όσα έμαθαν τα παιδιά έφτιξαν ένα μικρό βιβλίο για τη ζωή του μικρού σπόρου. Έκοψαν, κόλλησαν και σειριοθετησαν τα στάδια της ανάπτυξης του φυτού.

Δημιουργία και εικαστική έκφραση – Τι φύτρωσε στη μικρή μου γλάστρα;

Τα παιδιά αξιοποιούν τη φαντασία τους και φτιάχνουν με κολλάζ και ζωγραφική το φυτό που φύτρωσε στη γλάστρα τους.

Μαθαίνουμε διαφορετικά λουλούδια με τον φίλο μου τον Εgg:

Καθώς πλησιάζει η Πρωομαγιά φτιάξαμε στεφανάκια με λουλούδια και έντομα:

Με αφορμή τα λουλούδια μιλήσαμε για το γράμμα: Λ και με την τεχνική του κολάζ κολλήσαμε πάνω του λουλούδια:

Ο μικρός κήπος του σχολείου μας – Mεταφύτευση λουλουδιών και μυρωδικών βοτάνων

Mε τη βοήθεια των γονέων συγκεντρώσαμε μυρωδικά βότανα και λουλούδια για να τα μεταφυτεύσουμε στην αυλη του σχολείου μας. Μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα φυτά, φτιάξαμε ταμπέλες, τα αγγίξαμε και τα μυρίσαμε και στη συνέχεια τα μεταφέραμε στις μεγάλες γλάστρες του σχολείου.

Σκεφτήκαμε τη καλύτερη θέση για αυτά όλοι μαζι ώστε να μεγαλώσουν, τα ποτίσαμε και συμφωνήσαμε να τα φροντίζουμε όλοι μαζί!

Ξεκινήσαμε με την αφήγηση παραμυθιού “ Μια κάμπια πολύ πεινασμένη ” του  Έρικ Κάρλ

Διαβάζοντας το παραμύθι γνωρίζουμε τα στάιδια ανάπτυξης της πεταλούδας- Τα βάλαμε στη σειρά

Παιζουμε παιχνίδι μνήμης στη προσπάθεια να θυμηθούμε με τη

σειρά που έφαγε η κάμπια

Μαθηματικά και η πεινασμένη κάμπια – φύλλα εργασίας

Προβολή εκπαιδευτικών βίντεο με τα στάδια ανάπτυξησ πεταλούδας:

Μαγευτικές πεταλούδες:

Τα παιδιά αξιοποιοώντας τα όσα έμαθαν φτιάχνουν το βιβλίο της πεταλούδας – Βάζοντας τα στάδια της ανάπτυξης με τη σειρά.

Πεταλούδα και η συμμετρία (μισό- ολόκληρο)

Τα φτερά της πεταλούδας είναι ίδια και πανομοιότυπα – Δημιουργούμε το ένα φτερό και στη συνέχεια αφήνοντας το αποτύπωμα του φτερού δημιούργούμε μια ολόκληρη πεταλούδα.

Με κομματάκια  χαρτιών διαφόρων χρωμάτων και με την τεχνική του κολάζ δημιούργησαν όμορφες πεταλούδες.

Μαθαίνουμε για τα έντομα, τα μέρη του εντόμου. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους

Ο μαγικός κόσμος των ζώων: Η μέλισσα

Τι μας προσφέρει η μέλισσα

https://youtu.be/5Z_MDW8JTs8?si=r2oIyAUQ-jJH23gK

Διαβάσαμε διάφορα βιβλία όπως το μεγάλο βιβλίο για τις μέλισσες και μάθαμε για τις

Μέλισσες, το μέλι και πως το μαζεύουν οι άνθρωποι

Αλλά και το καλό που κάνουν οι μέλισσες μέσω της επικονίασης

Γιατί πρέπει να προστατεύουμε τις μέλισσες

Φτιάχνουμε τη δική μας κυψέλη

Τα παιδιά φτιάχνουν τη μέλισσα τους και όλα μαζί συνθέτουμε μια κυψέλη

Παιχνίδι με την Beebot

Bρίσκουμε τον δρόμο μας για την κυψέλη.

Μαθαίνουμε για το διάστημα και το πλανητικό μας σύστημα. Πρώτη γνωρίμια με τους πλανήτες

Αφήγηση του παραμυθιού “Μια γιορτή στη γειτονιά του ήλιου”

Ακούσαμε το τραγούδι του βιβλίου:

Προβολή εκπαιδευτικού βίντεο:

Η κίνηση των πλανητών γύρω από τον ήλιο. Η κίνηση των πλανητών γύρω από τον εαυτό τους.

Αφήγηση του βιβλιου “ Βρισκόμαστε εδώ”

Μαθαίνουμε για τον πλανήτη μας τη γη

Μαθαίνω για τους πλανήτες με τον Παξι:

Κουίζ για το διάστημα στο wordwall:

Τα παιδιά ζωγραφίζουν το ηλιακό σύστημα:

Παιχνίδι με την Beebot – Το διαστημόπλοιο ταξιδεύει στους πλανήτες

Τα παιδιά πρέπει να αναγνωρίσουν τον πλανήτη προορισμό και να προγραμματίσουν την beebot να ταξιδέψει μέχρι εκεί δίνοντας της τις σωστές εντολές

Η σελήνη, ο δορυφόρος της γης

Αφήγηση παραμυθιού “ Ο Φεγγαροσκεπαστής”

Οι φάσεις της σελήνης:

Εργασία – Φτιάχνω τις φάσεις της σελήνης:

Αστερισμοί- Οι μύθοι των αρχαίων ελλήνων για τα αστέρια και τα σχήματα που δημιουργούσαν στον ουρανό

Προβολή εκπαιδευτικών βίντεο:

Μαθαίνουμε για τους αστροναύτες και τη διαστημική αποστολή Άρτεμις

Η εκτόξευση της αποστολής Αρτεμις με το διαστημόπολοιο Ωριωνας στη σελήνη. Πλάνα της διαστημικής αποστολής.

Είδαμε πώς ζουν οι αστρονάυτες, πώς πλέονουν τα δόντια τους, πώς κάνουν μπάνιο, πώς λούζονται, πού κοιμούνται, για το νερό και το μέλι στο διάστημα.

Η έλλειψη βαρύτητας τα κάνει όλα διαφορετικά!

Επίσκεψη του πλανητάριου στο σχολείο μας

Γίναμε μικροί αστροναύτες και ταξιδέψαμε με το διαστημόπλοιο μας στο διάστημα:

Ήταν μία πολύ όμορφη εμπειρία!

Στο σχολείο μας καλωσορίσαμε την άνοιξη με τα κάλαντα της Άνοιξης:

Είδαμε στο Youtube εκπαιδευτικά βίντεο και πήραμε πληροφορίες για την Άνοιξη και τις αλλαγές της φύσης:

Μιλήσαμε για το ταξίδι των αποδημητικών πουλιών και είδαμε σχετικά βίντεο.

Τα πουλιά φεύγουν το χειμώνα και επιστρέφουν την  άνοιξη. Κάνουν ένα μακρύ και δύσκολο ταξίδι.

Γνωριμία με τα αποδημητικά πουλιά

Ποια έιναι;

Το πιο αγαπητό αποδημητικό πουλί το χελιδόνι

Ατομική εργασία: Ζωγραφίζω με τρεις γραμμές ένα τοπίο

Τα παιδιά αφού ζωγράφισαν το τοπίο τους με την τεχνική του κολάζ έβαλαν τα χελιδόνια.

Γνωριμία με τα πουλιά – Ο μαγικός κόσμος των πουλιών;

Τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους πουλί με την τεχνική του κολλάζ.

Η ιστορία του ορνιθολόγου που πετάει μαζί με τις αγριόπαπιες για να τις προστατεύει

Δεν αποδημούν μόνο τα πουλιά αλλά και οι άνθρωποι

Αφήγηση παραμυθιού «η Βαλίτσα»

Συζήτηση για το νόημα του παραμυθιού

Τι θα παίρναμε εμείς μαζί μας στη βαλίτσα μας αν έπρεπε να φύγουμε;

Τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους βαλίτσες.

Αφήγηση παραμυθιού «το ταξίδι»

Κάποιες φορές και οι άνθρωποι ζητούν μια καλύτερη ζωή όπως τα πουλιά.

Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουν; Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά.

Στο ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας συνεχίζουμε το όμορφο ταξίδι μας στον κόσμο της τέχνης, με θέμα «Γνωρίζοντας μεγάλους ζωγράφους». Αυτή τη φορά γνωρίσαμε έναν από τους πιο σημαντικούς και αγαπημένους ζωγράφους, τον Βίνσεντ Βαν Γκογκ.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε ατο Youtube εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τη ζωή και το έργο του ζωγράφου. Μέσα από αυτά τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικά στοιχεία της ζωής του, αλλά και να «ταξιδέψουν» στους πίνακές του, ακόμα και μέσα από ψηφιακές εφαρμογές που μας έδωσαν την αίσθηση ότι βρισκόμαστε μέσα στα έργα του!

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε γνωστούς πίνακές του, συζητήσαμε για αυτούς και προσπαθήσαμε να περιγράψουμε όσα βλέπουμε. Εστιάσαμε στα έντονα χρώματα που χρησιμοποιούσε και στον ιδιαίτερο τρόπο με τον οποίο ζωγράφιζε.

Το παραπάνω βίντεο  μας έδειξε πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε και εμείς τα δικά μας ηλιοτρόπια, εμπνευσμένα από τον καλλιτέχνη. Με μεγάλη χαρά, πήραμε τις νερομπογιές μας και, χρησιμοποιώντας πιρούνια αντί για πινέλα, δημιουργήσαμε τα δικά μας μοναδικά έργα! Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του πίνακα.

Τα παιδιά δημιούργησαν ηλιοτρόπια και στο πρωινό τμήμα:

Η δημιουργικότητά μας συνεχίστηκε με μια ομαδική δραστηριότητα: φτιάξαμε όλοι μαζί έναν μεγάλο πίνακα εμπνευσμένο από την «Έναστρη Νύχτα». Με λαδοπαστέλ, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους μαγική νυχτερινή σύνθεση, γεμάτη φαντασία και χρώμα.

Διαβάσαμε ένα βιβλίο σχετικό με τη ζωή και το έργο του μεγάλου ζωγράφου και παίξαμε παιχνίδια – κουίζ που βρήκαμε στο wordwall

Ιδιαίτερα ξεχωριστή ήταν η εκπαιδευτική μας επίσκεψη στην έκθεση «Van Gogh:The Immersive Experience», που βρισκόταν κοντά στο σχολείο μας. Έτσι, μια όμορφη μέρα κανονίσαμε και την επισκεφθήκαμε με τα πόδια. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας από κοντά το δωμάτιο του ζωγράφου, όπως αναπαριστάται στην έκθεση.

Μπήκαμε σε αίθουσα όπου οι πίνακές του προβάλλονταν παντού γύρω μας και ακόμα και στο πάτωμα, δημιουργώντας μια μοναδική εμπειρία!

Φορώντας ειδικά γυαλιά εικονικής πραγματικότητας (VR), τα παιδιά «μπήκαν» κυριολεκτικά μέσα στους πίνακές του, ζώντας μια αξέχαστη εμπειρία που τα ενθουσίασε ιδιαίτερα.

Μετά την επίσκεψη, κάναμε μια όμορφη στάση στο πάρκο στο Γουδί, όπου απολαύσαμε το πρωινό μας και χαλαρώσαμε στη φύση.

Ήταν μια υπέροχη ημέρα γεμάτη τέχνη, δημιουργία και όμορφες εμπειρίες, που θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας!

Τελειώνοντας αυτό το υπέροχο ταξίδι στο μαγικό κόσμο του Βαν Γκογκ αφήνουμε τα λόγια των ίδιων των παιδιών:

“Κυρία εμείς στο διάλειμμα δεν θέλουμε να παίξουμε. Θέλουμε να ζωγραφίσουμε την Έναστρη Νύχτα και τα Ηλιοτρόπια”

Μετά την 25η Μαρτίου είχαμε μιάμιση εβδομάδα για τις διακοπές του Πάσχα! Σ’ αυτό το διάστημα μιλήσαμε για το τί γιορτάζουμε και για τα ήθη και έθιμα του τόπου μας. πήραμε πληροφορίες και από βίντεο που είδαμε στο Youtube.

Είπαμε ότι το Πάσχα γιορτάζεται και σε άλλες χώρες και μάθαμε μέσα από τα παρακάτω βίντεο στο Youtube ήθη και έθιμα από όλο τον κόσμο.

https://youtu.be/wdzrvAYPthg?si=BWZmJ4HNDV0ZSTCx

Διαβάσαμε, είδαμε στο διαδίκτυο και συζητήσαμε παραμύθια:

https://youtu.be/GkhZBhkE54k?si=7vVG-Picboa67i5Y

Εικαστικές εργασίες:

Τα πασχαλινά αυγά του Matisse

Τα παιδιά στόλισαν με την τεχνική του κολλάζ όπως ο Ματίζ τα πασχαλινά τους αυγά

Το πασχαλινό λαγουδάκι στο ανοιξιάτικο λιβάδι : Τα παδιά με νερομπογιές με την τεχνική της σφραγίδας έφτιαξαν το λιβάδι και στη συνέχεια κόλλησαν το λοουδάκι του Πάσχα.

Πασχαλινές κάρτες: Οι πολύχρωμες κότούλες

Μαθήματα Ζωγραφικης : Μάθαμε με απλά σχέδια να ζωγραφίζουμε έναν λαγό

Μάθαμε να ζωγραφίζουμε κοτούλες, βάψαμε τα πασχαλινά αυγά μας με πολύχρωμα γκοφρέ και με τέμπερες βάψαμε αυγά – φελιζόλ.

Φτίαξαμε με ρολά χαρτιού θήκη για το αυγό μας (λαγουδάκια)

Στολίσαμε και γεμίσαμε τα πασχαλινά μας καλάθια