4 Απριλίου: Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

Η 4η Απριλίου έχει καθιερωθεί ως η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας  (συμπίπτει με την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων) από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) βάσει του νόμου 4830/2021. Στόχος της είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την προστασία των ζώων, η καλλιέργεια ενσυναίσθησης και η προώθηση της υπεύθυνης κηδεμονίας.
Στο σχολείο μας, συζητήσαμε για τα αγαπημένα μας κατοικίδια, τραγουδήσαμε τραγούδια με θέμα τα ζώα,  διαβάσαμε το “Ξουτ” και προβληματιστήκαμε για τα αδέσποτα ζώα της γειτονιάς μας.
 IMG 5917
Τα παιδιά ψήφισαν το αγαπημένο τους ζώο (σκύλο ή γάτα),τοποθετώντας τουβλάκια κάτω από το ζώο προτίμησής τους  για να βοηθήσουν την κα Αντωνία  να αποφασίσει αν θα υιοθετήσει σκυλάκι ή γατάκι. Μέτρησαν τις “ψήφους” έκαναν συγκρίσεις και έβγαλαν συμπεράσματα.
IMG 5915 IMG 5914
Τα παιδιά έπαιξαν επιτραπέζια παιχνίδια με θέμα τα ζώα
IMG 5903
Τέλος αποφασίσαμε όλοι μαζί να φτιάξουμε μια τεράστια ομαδική αφίσα για να ενημερώσουμε γονείς και επισκέπτες για τη σημασία του να υιοθετείς ένα αδέσποτο και πως να φέρεσαι στα ζώα που ζουν χωρίς σπίτι και οικογένεια.
 IMG 5906 IMG 5911
IMG 6039

 

Μαθαίνω για τους πλανήτες

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “STEM ….και η Γη γυρίζει”, αλλά και  της πρακτικής άσκησης της Τσίκλη Ρωξάνης- Γαλήνης, φοιτήτριας του τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, δημιουργήθηκε το βιβλίο γνώσεων “Μαθαίνω για τους πλανήτες” με τη συμβολή  των μαθητών και μαθητριών  του τμήματος Ν1 του Νηπιαγωγείου μας και σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς της τάξης.

Για τη δημιουργία του συνεργατικού βιβλίου αξιοποιήθηκε η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, η μάθηση μέσω έρευνας και η  μάθηση μέσω επίλυση προβλήματος.

Το βιβλίο βρίσκεται σε έντυπη μορφή στη βιβλιοθήκη της τάξης και σε ψηφιακή μορφή εδώ

Μπορείτε να το διαβάσετε στα παιδιά σας ή να πατήσετε το εικονίδιο του ήχου σε κάθε σελίδα και να ακούσετε την ηχογραφημένη έκδοση.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Το καλάθι του Πικ-νικ”

Το καλάθι του πικ-νικ είναι ένα πρόγραμμα που έχει εκπονηθεί από το WWF και σαν στόχο έχει να αποκτήσουν οι μικροί μαθητές υγιεινές συνήθειες σε σχέση με το κολατσιό που καταναλώνουν στο σχολείο αλλά και να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση επιλέγοντας τρόφιμα με μειωμένο   ενεργειακό αποτύπωμα  για το περιβάλλον.

Ανάμεσα στις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν τα παιδιά δοκίμασαν φρούτα και λαχανικά, έμαθαν για την εποχικότητα των φρέσκων προϊόντων και το ταξίδι που κάνουν τα φρούτα κ λαχανικά μέχρι να φτάσουν στο πιάτο μας 
1717321958685

 

IMG 20240111 135451 IMG 20240122 124449IMG 20240124 124524
IMG 20240124 123014

Επίσης σε συνεργασία με τους γονείς τους έφτιαξαν όμορφες φατσούλες χρησιμοποιώντας φρούτα και λαχανικά αλλά ετοίμασαν υγιεινές και εύκολες μπάρες δημητριακών με τα χεράκια τους.

Δείτε τις δημιουργίες τους πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

https://youtube.com/shorts/uJrPsl-6x9g

4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Το πολύτιμο νερό

 

Από το εγκεκριμένο πρόγραμμα της βιβλιοθήκης του  ΙΕΠ  και της Φώτη Παρασκευής “Μέσα από τον κύκλο του  νερού και την υδροδυναμική” γνωρίζουμε πόσο πολύτιμο είναι το νερό!

Στόχοι

Να είναι ικανοί οι μαθητές να:
➢ αξιοποιήσουν τις πρότερες γνώσεις τους με σκοπό τη δημιουργία χρονικής ακολουθίας για το φαινόμενο του
κύκλου του νερού
➢ δημιουργήσουν εννοιολογικούς χάρτες
➢ αναπαραστήσουν τον κύκλο του νερού
➢ εκφραστούν δημιουργικά σχεδιάζοντας την κάθε φάση του κύκλου του νερού
➢ κάνουν κατασκευές χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά (ισορροπία, επίλυση προβλημάτων)
➢ πειραματιστούν για να κατανοήσουν τον κύκλο του νερού
➢ συνεργαστούν για να δημιουργήσουν  μακέτα
  γνωρίσουν το ρομπότ beebot και να σχηματίσουν διαδρομές σχεδιάζοντας τον κύκλο του νερού

Ολοκληρώνεται και το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο το Πολύτιμο Νερό! Ξαναθυμηθήκαμε τον κύκλο του νερού – που είχαμε επεξεργαστεί το Φθινόπωρο για τα πρωτοβρόχια- ,διαβάσαμε σχετικά βιβλία, κάναμε φύλλα εργασίας, μάθαμε το ποίημα “ποταμάκι”του Ζ.Παπαντωνίου , κάναμε ομαδική αφίσα και μακέτα, παρακολουθήσαμε βιντεάκια , μάθαμε για τη δύναμη του νερού, είδαμε φράγματα, νερόμυλους, νεροτριβές, κάναμε πειράματα  πήξης/τήξης, υγροποίησης/ εξάτμισης, διαλυτότητας, επίπλευσης/βύθισης , φτιάξαμε φράγματα με τουβλάκια και έπεται και συνέχεια…..20220523 18253920220523 18252320220523 182324 120220519 15175420220518 154039 120220518 154143 220220520 16414720220520 16420720220524 12451320220131 11542120220308 12191120220527 12513120220527 124957

Καινοτομία χωρίς ρομποτάκι γίνεται;;;;Όχι δε γίνεται…Γνωρίσαμε  το ρομπότ beebot και ενθουσιαστήκαμε!20220530 15423120220530 1541400IMG 7841205cfed4a3d394d313fc39375696 V20220530 154005   Ουπςςςς τι γίνεται εδώ;;;;   IMG 8f07a3cbe6ebda1e2bd8a14ed5cbdcb3 V Που πάει το μελισσάκι;;;

 

 

Ζωή χωρίς σκουπίδια

Το θέμα  της διαχείρισης απορριμμάτων είναι από τα πιο βασικά για τη Θεματική ενότητα  της Οικολογικής Συνείδησης γιατί αφορά άμεσα την ποιότητα ζωής και μπορεί να επιτευχθεί μεγάλη αλλαγή στη  διαχείριση του προβλήματος με μικρές αλλαγές στις συνήθειες όλων. Οικολογικού περιεχομένου το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων!

Σκοπός είναι η ενημέρωση,  ευαισθητοποίηση και η διαμόρφωση  ενός νέου τρόπου σκέψης σχετικά με την κατανάλωση και διαχείριση των άχρηστων υλικών, γιαυτό σκέφτομαι πριν πετάξω!

 

Οι ομαδικές μας αφίσες!

 

20220408 140409

 

20220408 135521     

Δεν πετώ…δημιουργώ…

20220408 15331520220408 153319   

 

 

 

 

 

Εργαστήρια δεξιοτήτων…εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη: «Ανθρώπινα Δικαιώματα»

Στόχοι

  • Να αναγνωρίζουν και να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων
  • Να εξοικειωθούν με τις έννοιες «ανάγκη» και «επιθυμία»
  • Να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθηση τους στην υποστήριξη των δικαιωμάτων
  • Να αναπτύξουν ομαδικό πνεύμα συνεργασίας και επικοινωνίας αποδεχόμενοι ομοιότητες και διαφορές με τους άλλους.
  • Να υιοθετήσουν αξίες και πρότυπα σεβασμού.
  • Να εισαχθούν στο δικαίωμα της ελεύθερης έκφρασης και ελεύθερης γνώμης.
  • Να μάθουν να ακούνε και να σέβονται τους άλλους.

 

20220114 15113520220114 15105820220114 13024420220114 12312620220114 12312120220131 13193120220128 12410620220128 12405420220128 13153020220201 12490820220201 12453820220201 12492720220201 12460420220201 12455320220201 12561420220131 16063520220131 13201020220131 131950

20211109 114307

Ζω καλύτερα – Ευ ζην (Διατροφή)

20211119 16263120211118 16061720211118 141547020211119 13200020211119 131909 120211123 16041620211119 13183820211117 09442520211112 13451820211119 13111820211119 12514920211123 10542220211123 10543320211123 16035420211123 160402

Τίτλος: Με Υγιεινή διατροφή έχω δύναμη πολύ

Στον κύκλο δραστηριοτήτων δόθηκε έμφαση στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων 21ου αιώνα 4cs ( κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα).

Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου  ήταν οι μαθητές/τριες :

  • Να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα υγιεινής διατροφής & να δημιουργήσουν θετική στάση απέναντι στην υγιεινή διατροφή και στην κατανάλωση υγιεινών τροφών
  •  Να αναγνωρίσουν τις υγιεινές και τις ανθυγιεινές τροφές.
  • Να αναπτύξουν στρατηγικές εύρεσης ομοιοτήτων και διαφορών των τροφών, στην κατηγοριοποίηση τους σε διατροφικές ομάδες και τη θέση τους στην πυραμίδα υγιεινής διατροφής.
  • Να συνειδητοποιήσουν την έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και της σημασίας της για τη ζωή μας.
  • Επιπλέον, μέσα  από  δράσεις (από το υλικό της WWF “Υγιή παιδιά Υγιής πλανήτης”) συνειδητοποίησαν  ότι τα τρόφιμα δεν παράγονται ως δια μαγείας: Τόσο η παραγωγή όσο και η κατανάλωση τροφίμων φέρνουν ιδιαίτερα αρνητικές επιπτώσεις στο περιβάλλον.

 

Διατροφή κ Παιδί

20211109 11132920211109 112011paidi k diatrofi    20211109 114307

Στα πλαίσια του  1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την κ.Μανάι Βάνα Διαιτολόγο -Διατροφολόγο όπου μας μίλησε για την υγιεινή διατροφή.

Τα παιδιά παρακολούθησαν την παρουσίαση με αμείωτο ενδιαφέρον, με ερωτήσεις, απορίες και παρατηρήσεις!

Για άλλη μια φορά μας εξέπληξαν!

Μπράβο παιδιά!!!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Το 10ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης το σχ .έτος 2021-2022 θα υλοποιήσει  τα παρακάτω “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” :

1ος Θεματικός κύκλος

Ζω καλύτερα -Ευ Ζην

Ενότητα : Υγεία- Διατροφή

Τίτλος : Με Υγιεινή διατροφή έχω δύναμη πολύ!

Διάρκεια υλοποίησης : Οκτώβριος -Νοέμβριος 2021

 

2ος Θεματικός κύκλος

Ενδιαφέρομαι κ Ενεργώ -Κοινωνική Συναίσθηση κ Ευθύνη 

Ενότητα : Ανθρώπινα Δικαιώματα

Τίτλος : Εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα

Διάρκεια υλοποίησης : Δεκέμβριος 2021- Ιανουάριος 2022

 

3ος Θεματικός κύκλος

Φροντίζω το περιβάλλον  –

Ενότητα: Οικολογία – Ανακύκλωση

Τίτλος : Η ζωή χωρίς σκουπίδια

Διάρκεια υλοποίησης : Φεβρουάριος -Μάρτιος 2022

 

4ος Θεματικός κύκλος

Δημιουργώ κ Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη κ Πρωτοβουλία:  

Stem /Eκπαιδευτική ρομποτική

Ενότητα : Μέσα από τον κύκλο του νερού κ την υδροδυναμική

Τίτλος : Το πολύτιμο νερό

Διάρκεια υλοποίησης : Απρίλιος -Μάιος 2022