ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΗΛΕΙΑΣ

Λήψη αρχείου

Το Γυμνάσιο Πανόπουλου από τον Οκτώβριο 2024  έως τον Μάρτιο 2025 υλοποίησε ως συνιδρυτής το πρόγραμμα eTwinning  με τίτλο «Living in Harmony. Coubertin’s ideas” συνεργαζόμενο με τα σχολεία Pierre de Coubertin Lyceum No. 142 και  Lyceum 42 (Dnipro, Ουκρανία),  Școala Gimnazială Emil Isac (Cluj-Napoca-Ρουμανία) και με το  ΕΝΕΕΓΥΛ Πεύκων Θεσσαλονίκης.

Κύριο θέμα του προγράμματος είναι η εντρύφηση στις αξίες του Ολυμπισμού, όπως αυτές διατυπώθηκαν από τον Pierre de Coubertin μέσα από το πρίσμα της τέχνης των τριών χωρών, δομημένο πάνω σε διεπιστημονική και διαθεματική βάση, αφού στο πρόγραμμα εμπλέκονται τα γνωστικά πεδία της Ξένης Γλώσσας, της Λογοτεχνίας, των ΤΠΕ, της Φυσικής Αγωγής και των Καλλιτεχνικών.

Με σημείο εκκίνησης τη φιλοσοφία του Pierre de Coubertin, οι συμμετέχοντες στο έργο μαθητές  εξερεύνησαν την παραδοσιακή ουκρανική διακοσμητική ζωγραφική Petrykivka, η οποία έχει αναγνωριστεί ως Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά της UNESCO από το 2013,  δημιουργώντας λουλουδένια μοτίβα, κολλάζ, διακοσμητικά βάζα και χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές. Αξιοποιώντας τις αρχές της δημιουργικής γραφής, δημιούργησαν από κοινού συνεργατικές μυθοπλαστικές αφηγήσεις, σχεδίασαν ουκρανικές κούκλες Motanka συνδυάζοντας μοτίβα από τις παραδόσεις των συμμετεχόντων χωρών και προωθώντας έτσι τον διαπολιτισμικό διάλογο.  Μέσα από ψηφοφορίες, εκπαιδευτικά παιχνίδια και συνεργατικά project, οι μαθητές προσέγγισαν τις ολυμπιακές αξίες,  εντρύφησαν στον αμοιβαίο σεβασμό και τη δημοκρατία και διέδωσαν το μήνυμα της ειρήνης.

Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις, παρουσίασαν ψηφιακά τα έργα τους, συνεργάστηκαν σε διαπολιτισμικές ομάδες και ενίσχυσαν δεξιότητες, όπως η ομαδική εργασία, η κριτική σκέψη και η χρήση ψηφιακών εργαλείων τελευταίας τεχνολογίας (τεχνητή νοημοσύνη).

Μέσα από τη συνεργασία, οι μαθητές αγκάλιασαν τη διαφορετικότητα, αντάλλαξαν γνώσεις και δημιούργησαν φιλίες, αποδεικνύοντας το αληθινό πνεύμα της συνεργασίας και των ολυμπιακών αξιών.  Η εμπειρία αυτή λοιπόν όχι μόνο ενίσχυσε τη γνώση των μαθητών μας σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, αλλά τους έδωσε και την ευκαιρία να γνωρίσουν νέους φίλους από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα.

Η συμμετοχή στο eTwinning αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία που εμπλούτισε τόσο τη σχολική μας κοινότητα όσο και τη μαθησιακή διαδικασία. Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συμμετείχαν και ανυπομονούμε για το επόμενο μας ευρωπαϊκό ταξίδι γνώσης και συνεργασίας!

Μερικά από τα παραγόμενα έργα μας:

1. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΛΟΓΟΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: https://padlet.com/foteinisakellaropoulou/designing-our-logo-kiy3bsds2kpptpkv
2. “ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ” -ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΠΟΣΤΕΡ https://read.bookcreator.com/mUl2qCC4X0Qcb5LecvYyXwZlFzX2/w8nKKdYwQsCjnbHnhFotyQ
3. “ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ”-ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ  ΙΣΤΟΡΙΑ: https://read.bookcreator.com/mUl2qCC4X0Qcb5LecvYyXwZlFzX2/S7r5EJuJSeWDC4zuSz4yuQ
4. ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΥΧΕΣ: https://read.bookcreator.com/qc96jKWAq1Siehe7Md8Z4FzH0wG3/-MgZnEcCRfqgxChk5_uihg/sBG5P22fR5Cwtb6J3tiG1Q
5. «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΚΑΤΙ ΝΕΟ ΑΠΟ ΚΑΤΙ ΠΑΛΙΟ»-ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΑ ΒΑΖΑ ΑΠΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΜΕΝΑ ΥΛΙΚΑ https://padlet.com/anzela0674181818/paint-the-world-around-with-beautiful-vases-qtzp9fvnhiwn01iu
6. «ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ»-ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ

https://padlet.com/anzela0674181818/collaborative-olympic-rings-nc8adxfklbwlz1n7 ,

https://padlet.com/foteinisakellaropoulou/motanka-dolls-wvtpc3ke58gk8nqr?play=1

https://padlet.com/foteinisakellaropoulou/painting-the-world-around-creating-a-common-icon-living-in-h-di723snthqb29c84?play=1

7. «ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΜΕΤΑΛΛΙΟ»-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΕΤΑΛΛΙΟΥ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ

https://www.canva.com/design/DAGfwFX1JJw/OLVlFBidMtxudPnusbNIFA/edit

8. ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟ https://drive.google.com/file/d/1rIqgTl03CLRVRy27t_FuKNG62Hk-Kapt/view
9. ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

https://www.canva.com/design/DAGh5bFT9vw/EwhM5L0eAadzf6cnh6pCtQ/watch

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας πραγματοποίησε εκδήλωση

με δια ζώσης δράσεις για την Παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας

με την επιμέλεια  των καθηγητών του σχολείου μας.

Λήψη αρχείου

Στα πλαίσια των εκδηλώσεων για την Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού

2024 το σχολείο μας δημιούργησε μεταξύ των άλλων και δύο αφίσες.

Ήταν μία μέρα με πολλές δραστηριότητες και πολύ εποικοδομητική

για εκπαιδευτικούς και μαθητές οι οποίοι την αξιοποίησαν πλήρως.

Το σχολείο μας επίσης συμμετείχε στον «24^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Κατασκευής Ξύλινης Φωλιάς για Πουλιά» και η δημιουργία των μαθητών του σχολείου μας κρίθηκε ως μία από τις πρωτότυπες τεχνητές φωλιές του διαγωνισμού.

Την Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου, οι μαθητές του σχολείου μας γιόρτασαν τις Απόκριες φτιάχνοντας αποκριάτικες μάσκες. Με απλά υλικά αλλά και με πολύ κέφι, φαντασία και καρναβαλική διάθεση τα παιδιά δημιούργησαν μικρά αριστουργήματα. Στο τέλος παρουσίασαν τις μάσκες τους και ευχαρίστησαν τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για τη βοήθειά τους.

Από το 2017 και κάθε χρόνο η 9η  Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί και γιορτάζεται ως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, συνδεδεμένη με την ημερομηνία θανάτου (9 Φεβρουαρίου 1857) του Εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού. Ο εορτασμός της επιδιώκει να αναδείξει τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, όπως αυτός αποδεικνύεται από την ιστορικότητα και τη διαχρονικότητά της. Πρόκειται για μια γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα εδώ και 40 σχεδόν αιώνες, γράφεται με την ίδια γραφή και το ίδιο αλφάβητο επί 28 αιώνες και με την ίδια ορθογραφία επί 24 αιώνες. Το σχολείο μας αφιέρωσε δυο διδακτικές ώρες, στις οποίες οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με μια σειρά δραστηριοτήτων σχετικά με την ελληνική γλώσσα. Χωρίστηκαν σε ομάδες και ασχολήθηκαν με δράσεις όπως ασκήσεις ορθογραφίας, κρυπτόλεξα ( οι γνωστές κρεμάλες), παντομίμα, ρουκ- ζουκ. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χαρά και η νικήτρια ομάδα εκτός από το θερμό χειροκρότημα όλων πήρε και ένα  συμβολικό δώρο.