Μηνιαίο αρχείο: Ιούνιος 2014

Ιούν 17

Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Το καρότο και το μαστίγιο είναι ο λάθος τρόπος για να παρακινηθούν οι εκπαιδευτικοί

Αν ο σκοπός της αξιολόγησης στην εκπαίδευση είναι να εντοπίσει τους μη ικανούς δάσκαλους και να αμειφθούν οι καλύτεροι τότε όπως λέει ο Fullan είναι σαν να προσπαθείς για να διώξεις τα ζιζάνια να βάζεις φωτιά σε όλο το χωράφι. Διαβάστε το άρθρο του συγγραφέα παρακάτω και τους  8 Οδηγούς για την Αλλαγή που προτείνει …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ιούν 02

Γνωσιακή Μαθητεία (Cognitive Apprenticeship)

Διπλωματική του ΠΜΣ του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ στις Επιστήμες της Αγωγής, στην Κατεύθυνση: Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνονολογίες Πατήστε εδώ για να την δείτε Cognitive Apprenticeship ,  εδώ για τον   Πίνακα1 και εδώ για την Παρουσίαση

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων