Μέσω αυτής της δραστηριότητας ενθαρρύνουμε την φιλαναγνωσία  , καλλιεργούμε έννοιες όπως η αγάπη, καθώς εμπνέουμε τα παιδιά και τους δείχνουμε τι είναι αγάπη!

Ταυτόχρονα τα παιδιά μαθαίνουν πως να δημιουργούν διαφάνειες στο Powerpoint, πως να εισαγάγουν κείμενο και εικόνες.

Την έχω χρησιμοποιήσει επιτυχώς σε τμήματα του Γυμνασίου.

Χρησιμοποίησα το βιβλίο του Charles M. Schulz Αγάπη είναι… να περπατάς χέρι χέρι Εκδόσεις Ερευνητές

Παραθέτω μερικές σελίδες του βιβλίου

Χώρισα τα παιδιά σε ομάδες των δύο ατόμων.

Τους έδωσα το βιβλίο να το ξεφυλλίσουν.

Στη φάση αυτή του διαβάσματος του βιβλίου βάζουμε μουσική χαμηλά να παίζει . Μπορείτε να βάλετε Μάνο Χατζηδάκη – Το Βαλς των χαμένων ονείρων ή κάποιο τραγούδι από την παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου όπως αυτό https://www.youtube.com/watch?v=j2RwKvqrgzo ή αυτό https://www.youtube.com/watch?v=Q9KcLfULg84 ή οτιδήποτε άλλο θέλετε.

Τους ζήτησα να πάρουν τρία κείμενα από το βιβλίο να τα πληκτρολογήσουν σε νέες διαφάνειες στο Powerpoint και από κάτω να βάλουν αυτά εικόνες που θα αναζητήσουν στο Internet.

Μετά τους ζήτησα να ψάξουν κείμενα και εικόνες όπως αυτά που είδαν στο βιβλίο και να τα βάλουν σε νέες διαφάνειες.

Χρειάστηκα 3 τουλάχιστον διδακτικές ώρες .

Προσθήκη που μπορεί να γίνει για να υποστηριχθεί και ο γλωσσικός γραμματισμός είναι να δοθεί η οδηγία στα παιδιά όταν φτιάχνουν κείμενο για τις διαφάνειες όσο μπορούν να φτιάχνουν προτάσεις που θα έχουν Υποκείμενο , Ρήμα , Αντικείμενο,επιθετικούς προσδιορισμούς, αναφορικές προτάσεις ή και άλλα μέρη του λόγου. Θα ήταν καλή η συνεργασία μας με κάποιο φιλόλογο για αυτό το κομμάτι.