Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr) με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Σκοπός του προγράμματος είναι να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία ερεθισμάτων και τα ωθεί να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.

Τα βιβλία επιλέγονται από ομάδα εκπαιδευτικών και παιδαγωγών και φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες. Παραμένουν στη σχολική τάξη επί  3 εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για διάφορες δραστηριότητες. Τα θέματα μπορούν να αξιοποιηθούν στα πλαίσια των μαθημάτων και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, ή άλλων προγραμμάτων / δράσεων που τυχόν υλοποιεί κάποια τάξη.

Θεματική ενότητα: Κήποι

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης Αξιολόγησης ” Η δανειστική βιβλιοθήκη μας” επισκεφθήκαμε τη Βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου Βορεινού- Νεοχωρίου. Εκεί μας υποδέχθηκαν εκπαιδευτικοί και μαθητές και  λάβαμε ξενάγηση στο χώρο από τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας κ. Τρύπκο. Μας παρουσιάστηκε η βιβλιοθήκη του σχολείου συζητώντας για τον αριθμό βιβλίων που διαθέτει, τις κατηγορίες τους, τους κανόνες λειτουργίας και δανεισμού, την ψηφιακή λειτουργία της καθώς και τα μακροπρόθεσμα οφέλη του διαβάσματος!

Ευχαριστούμε θερμά το εκπαιδευτικό προσωπικό του Δημοτικού Σχολείου για τη συνεργασία σας!

Ενεργοί πολίτες και η δράση μας.. “Ενώνουμε τις δυνάμεις μας για το νερό” με σκοπό να κατανοήσουμε τη σημασία του νερού και να αποκτήσουμε τις βασικές συνήθειες εξοικονόμησης  του στην καθημερινότητα μας.

Στίχοι: Μαθητές Νηπιαγωγείου

Μουσική: εφαρμογή suno

Με αφορμή το Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης της Σχολικής μας μονάδας ” Η Βιβλιοθήκη μας” θελήσαμε να γνωρίσουμε την τέχνη του Εικονογράφου. Έτσι στην τάξη μας εμφανίστηκε η εικονογράφος Ζαφειρούλα Σιμοπούλου ( Zafouko Yamamoto) των παραμυθιών Ο Ερρίκος και η Μπάμπουσκα, Το Ταξίδι της άγριας ρίγανης, Η Μυρτιά και ο καθρέπτης, Μια βδομάδα με τη γιαγιά κ τον παππού, Το ταξίδι της σταγόνας, Που πήγε η άνοιξη, Το δίχτυ της ζωής, Οι περιπέτειες της Βούλας στο κόκκινο βιβλίο κτλ.

Είχαμε ετοιμάσει τις ερωτήσεις μας: Πού έμαθε να ζωγραφίζει, Πως φτιάχνει τις ζωγραφιές, Με τι υλικά, Πώς έρχονται οι ιδέες, Πόσες ημέρες χρειάζονται για ένα σκίτσο, Αν ζωγραφίζει κάθε μέρα, Ποιος είναι ο αγαπημένος ήρωας, Τι της αρέσει σ αυτή τη δουλειά, Αν κάνει λάθος πως το διορθώνει κτλ. Αφού συζητήσαμε τις απορίες μας, δώσαμε ραντεβού για το μέλλον…

Ευχαριστούμε πολύ κ. Ζαφειρούλα!

ΟΣτις 22 Απριλίου κάθε χρόνο  γιορτάζεται η «Ημέρα της Γης» στοχεύοντας στην κινητοποίηση των μαθητών για έναν πλανήτη καθαρό!

Με αφορμή την ημέρα αυτή διαβάσαμε το παραμύθι: Η μικρή χελώνα και η θάλασσα, του  Becky Davies

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο : https://www.youtube.com/watch?v=hsPcBUlrAA8

Δημιουργήσαμε τα δικά μας μηνύματα και έργα:

Στα πλαίσια του Ενεργού Πολίτη – “Με  τα μάτια της καρδιάς” δημιουργήθηκε ψηφιακή αφίσα, δημιουργία των μαθητών. Ήταν το αποτέλεσμα της ακρόασης ενός παραμυθιού, με τα μάτια δηλαδή της καρδιάς, χωρίς να έχουνε εικόνα και έπειτα δημιούργησαν σύμφωνα με όσα φαντάστηκαν.

Ακολούθησε δραστηριότητα ηχογράφησης των αγαπημένων τους ιστοριών με τη βοήθεια πάντα των γονέων.

https://drive.google.com/drive/folders/1l0ZgngInZUQjJA2RuIABKcghyMyIhXVV

Με αφορμή την 6η Μαρτίου διαβάσαμε τα παραμύθια : Η μέρα που έγινα κ γω “λύκος” και  Ο Νταής.

Μάθαμε τα πέντε βήματα της προστασίας του εαυτού μας από περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και δημιουργήσαμε τα δικά μας μπαλόνια της φιλίας ! Τα μηνύματα των παιδιών έγιναν τραγούδι..

Σήμερα Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 ξεκίνησε η “Ημέρα Ανάγνωσης” από τους γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών σύμφωνα με το Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας.

Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και την προσφορά σας!

Ευχαριστούμε θερμά το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά για τη δωρεά του με 20 παραμύθια και τρία παιχνίδια!!!

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας ” Η βιβλιοθήκη μας” σήμερα Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας ο συγγραφέας και προπονητής Βασίλης Μαντζάρης.  Μας μίλησε για το πως έγραψε το παραμύθι ” Έι παιχταρά, παίζουμε καμιά πασίτσα;”, την αρχική του ιδέα, τον τρόπο υλοποίησης, την εικονογράφηση και τη φιλανθρωπική του διάθεση.