Η χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας γέμισε την αίθουσα του Πνευματικού κέντρου Βλαχογιαννίου με χαμόγελα, φως και παιδικές φωνές. Τα παιδιά μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του παραμυθιού «Το Δώρο της Παπλωματούς» και μέσα από τους ρόλους τους, μίλησαν για την αγάπη, την προσφορά και τη δύναμη του να μοιράζεσαι με καλοσύνη. Με τραγούδια, κίνηση και ποιήματα, οι μικροί πρωταγωνιστές ζωντάνεψαν την ιστορία με τρόπο αυθόρμητο και συγκινητικό. Η χαρά και ο ενθουσιασμός τους ήταν διάχυτα σε κάθε στιγμή της παράστασης. Οι γονείς παρακολούθησαν με συγκίνηση και περηφάνια, ενώ το μήνυμα της γιορτής άγγιξε μικρούς και μεγάλους. Ήταν μια όμορφη χριστουγεννιάτικη εμπειρία που μας θύμισε το αληθινό νόημα των γιορτών και θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων.
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας αξιοποιώντας τα λογοτεχνικά βιβλία που προσφέρθηκαν από πολλούς φορείς και συγγραφείς, πήρε την πρωτοβουλία της εκπαιδευτικής δράσης Φιλαναγνωσίας με τίτλο: “Τα βιβλία ταξιδεύουν στην τάξη μας”, κατά την οποία, μικρές, κινητές βιβλιοθήκες φτάνουν στη σχολική τάξη μέσα σε όμορφες παιδικές βαλίτσες.
Η δράση αυτή συνεχίζεται για τρίτη συνεχόμενη σχολική χρονιά.
Σκοπός της Εκπαιδευτικής Δράσης είναι, τα βιβλία να συντελέσουν στο να εμπνεύσουν στους μαθητές/τριες την αγάπη για την ανάγνωση.
Δηλώνοντας τη συμμετοχή μας στη δράση αυτή, μας δόθηκε μια βαλίτσα με δεκαπέντε (15) παιδικά βιβλία, τα οποία θα παραμείνουν στην τάξη μας τρεις (3) ολόκληρες εβδομάδες ώστε να δοθεί στα παιδιά η δυνατότητα να διαβάσουν, να ακούσουν και να επεξεργαστούν τα βιβλία αυτά.
Μέσα στη βαλίτσα υπήρχε μια υπέροχη έκπληξη από τους προηγούμενους κατόχους της βιβλιοβαλίτσας!
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ναρθακίου κατασκεύασαν για εμάς με πολύ αγάπη υπέροχους γιορτινούς σελιδοδείκτες!
Η χαρά μας απερίγραπτη…Ευχαριστούμε πάρα πολύ!
Στο νηπιαγωγείο μας οι μέρες γέμισαν χρυσόσκονη, χαμόγελα και μια γλυκιά προσμονή, γιατί… ξεκινήσαμε επίσημα τις προετοιμασίες για τα Χριστούγεννα!
Η αίθουσα μεταμορφώθηκε σε ένα μικρό παραμυθένιο εργαστήρι όπου κάθε γωνιά κρύβει και μια διαφορετική ιστορία. Τα παιδιά ταξίδεψαν πρώτα στην Ιστορία της Γέννησης, ακούγοντας με δέος για το υπέροχο ταξίδι προς τη φάτνη, για το αστέρι που οδηγεί τους Μάγους και για τη γέννηση του μικρού Χριστού.
Στο δημιουργικό μας κομμάτι, οι μικροί καλλιτέχνες έπιασαν δουλειά με ενθουσιασμό:
Ξωτικά με παράξενα καπέλα
χαριτωμένες κάρτες γεμάτες ευχές
Αη-Βασίληδες ,
Χαρούμενα ταρανδάκια
στολίδια που λάμπουν σαν μικρά αστέρια και μικρές λεπτομέρειες που κάνουν κάθε κατασκευή μοναδική.
Φουντωτά ελατάκια
Τα χεράκια δούλευαν ασταμάτητα, ενώ η φαντασία πετούσε ψηλά σαν χιονονιφάδα στον χειμωνιάτικο ουρανό.
Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δεντράκι μας!
Το σχολείο μας γέμισε μαγεία και χαρά,
καθώς η βοηθός του Αη Βασίλη, η κα Νικολέτα μας επισκέφτηκε.
Στο μαγικό της ταχυδρομικό κουτί,
έβαλε τα γράμματα των παιδιών με τα πιο κρυφά τους όνειρα
και υποσχέθηκε πως θα τα πάει με ταχύτητα αστραπής, στο παγωμένο του σπιτικό,
εκεί όπου τα θαύματα γεννιούνται και όλα γίνονται αληθινά.
Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο έλατο στην πλατεία του χωριού με στολιδάκια που φτιάξαμε με τα μικρά χεράκια μας με μεράκι και πολύ χρυσόσκονη!!!
Παράλληλα, ετοιμάζουμε με πολλή αγάπη τις προσκλήσεις για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, που φέτος έχει τον τίτλο «Το δώρο της παπλωματούς». Είναι μια ιστορία γεμάτη καλοσύνη, προσφορά και θαλπωρή, που ανυπομονούμε να μοιραστούμε με γονείς και φίλους.
Κάθε μέρα στο σχολείο μας μοιάζει λίγο περισσότερο με παραμύθι. Λίγη χρυσόσκονη, λίγη αγάπη και πολλά παιδικά γέλια… κι έτσι η μαγεία των Χριστουγέννων αρχίζει σιγά σιγά να απλώνεται παντού!
https://www.youtube.com/watch?v=ALEJzguOiko
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν μια όμορφη επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Ελασσόνας. Εκεί μας υποδέχτηκε με μεγάλη χαρά η συγγραφέας και νηπιαγωγός Σερλέτη Ευθυμία, η οποία μας διάβασε το τρυφερό παραμύθι «Το κόκκινο γιλέκο του μικρού Ρόμπιν» της Jan Fearnley .
Τα παιδιά άκουσαν την ιστορία, συμμετείχαν ενεργά και ταξίδεψαν στον κόσμο του μικρού Ρόμπιν μέσα από τις ζεστές περιγραφές της δημιουργού.
Στο τέλος, συζητήσαμε όλοι μαζί για τα μηνύματα του παραμυθιού και για την αξία της προσφοράς και της καλοσύνης.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία φιλαναγνωσίας που γέμισε τα παιδιά χαρά και κίνητρο να αγαπήσουν ακόμη περισσότερο τα βιβλία!
Ευχαριστούμε θερμά τη Δημοτική Βιβλιοθήκη και τη συγγραφέα για τη φιλοξενία και την όμορφη δράση.
Την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025 το Νηπιαγωγείο Βλαχογιαννίου είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει τη θεατρική διασκευή «Χριστούγεννα στην Τεμπελοχώρα», βασισμένη στο αγαπημένο διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη «Τα Χριστούγεννα του Τεμπέλη».
Η παράσταση μάς μετέφερε με υπέροχο τρόπο στην ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής, γεμάτης προετοιμασίες, αρώματα Χριστουγέννων και ζωντανούς χαρακτήρες.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας το χωριό να παίρνει ζωή: νοικοκυριά που καθαρίζονται, φούρνοι που καπνίζουν, στολίδια παντού και τις… γαλοπούλες να προσπαθούν να γλιτώσουν από το γιορτινό τραπέζι!
Μέσα σε όλον αυτόν τον πυρετό ετοιμασιών, ξεχώριζε ο κυρ-Παύλος ο Πισκολέτος – ο γνωστός τεμπέλης που ψάχνει πάντα τον εύκολο δρόμο και ονειρεύεται μια ζωή χωρίς δουλειά. Η ιδέα της μυθικής Τεμπελοχώρας τον παρασύρει σε μια χιουμοριστική περιπέτεια γεμάτη απρόοπτα και δοκιμασίες.
Οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον το ταξίδι του ήρωα και γέλασαν με τις αστείες του προσπάθειες. Οι γονείς που παρευρέθηκαν εντυπωσιάστηκαν από την ποιότητα της παράστασης, τα σκηνικά, τα κοστούμια και τη ζεστή, χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα.
Το έργο, μέσα από διασκεδαστικές σκηνές, κατάφερε να περάσει στα παιδιά σημαντικά μηνύματα: ότι η τεμπελιά δεν οδηγεί πουθενά, ενώ η προσπάθεια και η δουλειά είναι αυτές που μας ανταμείβουν πάντα.
Ήταν μια υπέροχη θεατρική εμπειρία που γέμισε όλους μας χαρά και ανυπομονησία για τα Χριστούγεννα!
Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία
Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Γ’ Θεματικός Κύκλος
Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
Το εργαστήριο δεξιοτήτων «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία» έχει ως στόχο να εισαγάγει τα παιδιά στις βασικές δημοκρατικές αξίες, μέσα από βιωματικές δράσεις, δημιουργικό παιχνίδι και συνεργατικές δραστηριότητες που ανταποκρίνονται στην αναπτυξιακή τους ηλικία.
Ενδεικτικές Δράσεις του Προγράμματος
- Παιχνίδια ενεργοποίησης και δεσίματος της ομάδας
Με στόχο την ενίσχυση της ομαδικής συνοχής και της αυτοεκτίμησης, τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια κίνησης και γνωριμίας, τόσο μέσα όσο και έξω από την τάξη. Τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να αναγνωρίζουν το χώρο και τους συμμαθητές τους και να χτίζουν σχέσεις ασφάλειας και εμπιστοσύνης.
2.«Εσύ και εγώ μαζί!» – Αποδοχή, Ταυτότητα & Ομαδικότητα
Αφετηρία αποτελεί η ιστορία «Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια» του Geoffroy de Pennart, η οποία θίγει ζητήματα:
- ταυτότητας και αυτοπροσδιορισμού
- αποδοχής και ένταξης στη ομάδα
- διαφορετικότητας και σεβασμού
- αλληλεγγύης και ομαδικότητας
Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά αναγνωρίζουν τις ικανότητές τους, εκφράζουν τα ταλέντα τους και μαθαίνουν να μην εγκαταλείπουν τα όνειρά τους.
3.«Ο εαυτός μου…» – Ομοιότητες & Διαφορές
Στόχοι του εργαστηρίου:
- Αναγνώριση ομοιοτήτων και διαφορών μεταξύ των παιδιών
- Ανάπτυξη ενσυναίσθησης απέναντι στη διαφορετικότητα
- Εντοπισμός και συζήτηση στερεοτύπων
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους,
και την οικογένειά τους και συζητούν για την πολύτιμη δύναμη της οικογένειας.
4.«Η ταυτότητά μου» – Μοναδικότητα & Σεβασμός στη Διαφορετικότητα
Με αφορμή το αγαπημένο βιβλίο «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας», τα παιδιά διερευνούν:
- την έννοια της ταυτότητας
- τα φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά
- τη μοναδικότητα που χαρακτηρίζει κάθε άνθρωπο
Συζητούν και παρατηρούν ομοιότητες-διαφορές και μαθαίνουν ότι «η διαφορετικότητά μας είναι η δύναμή μας».
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων μας, γνωρίσαμε επίσης το βιβλίο «Ο Λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα», μια γεμάτη χιούμορ και ζωντάνια ιστορία που μίλησε κατευθείαν στις καρδιές των παιδιών. Ο Ζαχαρίας αποφασίζει κάθε μέρα να δοκιμάζει και ένα διαφορετικό χρώμα, αναζητώντας αυτό που του ταιριάζει περισσότερο. Στο τέλος, όμως, ανακαλύπτει πως το καλύτερο… είναι αυτό που ήδη έχει!
Το βιβλίο αποτέλεσε μια υπέροχη αφορμή για συζήτηση σχετικά με το πώς βλέπουμε τον εαυτό μας και τι μας κάνει μοναδικούς.
Επίσης καθιερώσαμε στην τάξη την «καρέκλα του φίλου»: κάθε μέρα ένα παιδί κάθεται στην καρέκλα και τα υπόλοιπα του λένε έναν θετικό λόγο ή ένα χαρακτηριστικό που θαυμάζουν σε αυτό. Η δράση ενισχύει την αυτοεκτίμηση, χτίζει κλίμα εμπιστοσύνης και δείχνει στα παιδιά ότι σε μια ομάδα η ενθάρρυνση και ο σεβασμός είναι θεμελιώδεις αξίες
Τέλος στο πλαίσιο του εργαστηρίου μας γνωρίσαμε την «Ντενεκεδούπολη», ένα βιβλίο που μας βοήθησε να κατανοήσουμε την έννοια της δημοκρατίας με απλό και παιγνιώδη τρόπο.
Παρακολουθήσαμε την ιστορία των ηρώων και συζητήσαμε για το τι σημαίνει ισότητα, συνεργασία και δικαιοσύνη.
Περάσαμε στη δράση παίζοντας κουκλοθέατρο, όπου τα παιδιά αναπαράστησαν σκηνές και δημιούργησαν δικούς τους διαλόγους.
Μέσα από το παιχνίδι ρόλων καταλάβαμε ότι στη δημοκρατία όλοι έχουν φωνή και όλοι μπορούν να συμμετέχουν.
Μάθαμε ότι οι αποφάσεις παίρνονται μαζί και με σεβασμό στις απόψεις των άλλων.
Συζητήσαμε για το πώς μπορούμε να λύνουμε τις διαφωνίες μας ειρηνικά και δίκαια.
Τέλος, καταλάβαμε ότι η δημοκρατία δεν είναι μόνο λέξη, αλλά τρόπος να ζούμε, να συνεργαζόμαστε και να φροντίζουμε ο ένας τον άλλο.
Αυτή την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μιλήσαμε για την 17η Νοέμβρη του 1973.
Είπαμε στα παιδιά ότι τότε, στην Ελλάδα, οι άνθρωποι δεν είχαν ελευθερία.
Οι φοιτητές στο Πολυτεχνείο φώναξαν «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία» για να αλλάξει αυτό.
Μάθαμε ότι ήθελαν μια Ελλάδα δημοκρατική, όπου όλοι μπορούν να μιλούν και να ζουν ελεύθερα.
Διαβάσαμε την αγαπημένη «Ντενεκεδούπολη» της Ευγενίας Φακίνου, φτιάξαμε τους ήρωες και παίξαμε κουκλοθέατρο.

Οι ήρωες–ντενεκεδάκια βοήθησαν τα παιδιά να δουν με απλό τρόπο τι σημαίνει να ζούμε σε μια χώρα όπου υπάρχει Δημοκρατία και σεβασμός. Κατάλαβαν πως όλοι μαζί, ενωμένοι, μπορούμε να αντιμετωπίσουμε την αδικία.
Έμαθαν επίσης ότι η ελευθερία είναι σημαντική και ότι ο καθένας έχει αξία — μικρός ή μεγάλος. Είδαμε βίντεο για την επέτειο και τραγουδήσαμε αγαπημένα τραγούδια για το Πολυτεχνείο !
Στο τέλος κάναμε ζωγραφιές και μικρές κατασκευές για την ημέρα.
Το Τερατάκι των Χρωμάτων στο Νηπιαγωγείο μας!
Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο των συναισθημάτων παρέα με το «Τερατάκι των Χρωμάτων» της Άννας Λιένα!
Το αγαπημένο μας τερατάκι μπέρδεψε τα συναισθήματά του… κι εμείς σπεύσαμε να το βοηθήσουμε να τα τακτοποιήσει!
Μέσα από την ιστορία ανακαλύψαμε πως κάθε συναίσθημα έχει το δικό του χρώμα, φωνή και κίνηση.
Μιλήσαμε για το θυμό, τη λύπη, τη χαρά, τον φόβο και την αγάπη και πώς όλα μαζί κάνουν τη μέρα μας πολύχρωμη!
Τα παιδιά έγιναν μικροί καλλιτέχνες – πήραν τέμπερες, μαρκαδόρους και φαντασία, και έδωσαν ζωή στα δικά τους τερατάκια των χρωμάτων!
Δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα ταμπλό συναισθημάτων “Πώς νιώθεις σήμερα;”.


Κάθε πρωί, τοποθετούμε το όνομά μας στο συναίσθημα που μας αντιπροσωπεύει και ξεκινάμε τη μέρα με επίγνωση και χαμόγελο!
Μάθαμε ότι όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά – δεν υπάρχει καλό ή κακό συναίσθημα, μόνο συναισθήματα που μας βοηθούν να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας.
Φτιάξαμε ατομικούς τροχούς συναισθημάτων για να δηλώνουμε τη συναισθηματική μας κατάσταση και στο σπίτι!
Παίξαμε παιχνίδια(παντομίμα και ζάρι των συναισθημάτων), φτιάξαμε το “θυμοκούτι” για τις θυμωμένες ζωγραφιές μας και διαβάσαμε βιβλία και νιώσαμε πολλά και διαφορετικά συναισθήματα.
όλα καλοδεχούμενα!
Στις 12/11/2025 μας επισκέφτηκαν επιστήμονες από το Κέντρο Ψυχικής Υγείας Λάρισας και με βιωματικές δράσεις , παιχνίδια και ζωγραφική μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα τον κόσμο των συναισθημάτων!
Το Τερατάκι έγινε φίλος μας και μας θύμισε πως όταν μοιραζόμαστε αυτό που νιώθουμε, η καρδιά μας γίνεται πιο ελαφριά και η ζωή στο νηπιαγωγείο κυλάει πιο όμορφα και ομαλά!
Το μεσημέρι της 31ης Οκτωβρίου τα παιδιά του σχολείου φόρεσαν το χαμόγελο τους και το κέφι τους και κρατώντας μια κολοκύθα και έναν κουμπαρά
χτυπούσαν τις πόρτες των επιχειρήσεων της πλατείας του χωριού λέγοντας
«φάρσα ή κέρασμα;»
Κέρασμα φυσικά, μόνο κέρασμα!
Οι καταστηματάρχες, οι επιχειρηματίες και οι θαμώνες τους, τα καμάρωσαν και τα κέρασαν λιχουδιές!
Έτσι απλά, το χωριό γιόρτασε με γλυκά, παιχνίδι και χαμόγελα.
Όσο για την κολοκύθα μας…προσεχώς κολοκυθόπιτα και ο κουμπαράς παιχνιδοεπένδυση με στόχο παιδικά χαμόγελα!
Το Νηπιαγωγείο μας υλοποιεί το πρόγραμμα «Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο», ένα βιωματικό εργαστήριο δεξιοτήτων που έχει ως κέντρο την ψυχική υγεία, την κοινωνικοποίηση, την αυτοεκτίμηση και την ενσυναίσθηση.
Μέσα από δραστηριότητες όπως ο μαγικός κύκλος, ομαδικά παιχνίδια, ζωγραφιές, δραματοποίηση και κατασκευές, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να:
- μάθουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους,
- ακούν και σέβονται τα λόγια των άλλων,
- συνεργάζονται στο πλαίσιο μιας ομάδας,
Το πρόγραμμα υποστηρίζει τις εκπαιδευτικές δράσεις του σχολείου στο πλαίσιο του θεματικού κύκλου «Ζω καλύτερα — Ευ ζην», και εντάσσεται στην επιδίωξη να ενισχύσουμε τις βασικές δεξιότητες των νηπίων μέσα από παιγνιώδη και δημιουργικό τρόπο.
Ξεκινήσαμε με τη γνωριμία με τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα, δύο αγαπημένους ήρωες που μας συνόδεψαν σε ένα όμορφο ομαδικό ταξίδι αρμονικής συνύπαρξης!
Μέσα από τον Μαγικό Κύκλο μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα, μάθαμε να ακούμε προσεκτικά και να σεβόμαστε τη σειρά και τη φωνή κάθε παιδιού, μας βοήθησε πολύ και το μαγικό αντικείμενο, που μόνο όποιος το κρατά μιλά…
Η Μαγική Κουβέρτα μας έφερε πιο κοντά, καθώς κάτω από αυτήν νιώσαμε τη ζεστασιά της ομάδας και τη χαρά της αποδοχής.


Δημιουργήσαμε όλοι μαζί τους κανόνες της τάξης μας και υπογράψαμε το συμβόλαιο συνεργασίας, αποφασίζοντας πώς θέλουμε να λειτουργούμε καθημερινά στο νηπιαγωγείο.
Για να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της φιλίας, της διαφορετικότητας και της σωστής συμπεριφοράς, διαβάσαμε πολλά όμορφα βιβλία – και τα δραματοποιήσαμε!
Ενδεικτικά:
-
«Γιατί μαλώνετε, σκιουράκια;» της Rachel Bright
-
«Ένας δράκος στο σχολείο» της Caryl Hart
-
«Μ’ αυτή τη μπάλα παίζουμε όλοι»Brigitte Weninger
-
«Ένα βουνό καρότα» Κaty Hudson
Με κάθε ιστορία:
-
Κάναμε δραματοποίηση – τα παιδιά «μεταμορφώθηκαν» σε ήρωες, αναπαριστώντας σκηνές, εκφράζοντας συναισθήματα, διαλόγους.
-
Μέσω της δραματοποίησης, ενθαρρύναμε την έκφραση των συναισθημάτων, την ενσυναίσθηση και την αναγνώριση των αναγκών των άλλων.
-
Σε κάθε βιβλίο εντοπίσαμε μηνύματα για τη συνεργασία, τη δύναμη της συγχώρεσης, τη σημασία του να δίνουμε χώρο στον άλλο και να μοιραζόμαστε.
-
Στη συνέχεια, μέσα από συζήτηση και παιχνίδια, συνδέσαμε τις ιστορίες με την καθημερινότητά μας στην τάξη, ενισχύοντας σχέσεις φιλίας, κανόνες σεβασμού και σωστή συμπεριφορά μεταξύ των παιδιών.
Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε η γνωριμία με τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα που μας έμαθε πως η διαφορετικότητα είναι πηγή ομορφιάς και δύναμης.
Μέσα από παιχνίδια ρόλων, δραματοποίηση και συνεργατικές δραστηριότητες καλλιεργήσαμε τη φιλία, την ομαδικότητα και τη βοήθεια προς τον άλλον.
Τα παιδιά έμαθαν να εκφράζουν τις ανάγκες και τα συναισθήματά τους με λόγια, να επιλύουν μικρές διαφωνίες και να συνεργάζονται με χαρά.
Κάθε συνάντηση έκλεινε με στιγμές χαλάρωσης και θετικής ενίσχυσης, ενδυναμώνοντας το αίσθημα ασφάλειας και αποδοχής μέσα στην ομάδα.
Σε μια δραστηριότητα με αφορμή τον Έλμερ, ζωγραφίσαμε όλοι μαζί την καρδιά του Έλμερ πάνω σε ένα χαρτί.
Κάθε φορά που ακούγαμε μια καλή κουβέντα ή ένα χαμόγελο, το χαρτί «χαμογελούσε» και έμενε όμορφο και καθαρό.
Όταν όμως κάποιος έλεγε κάτι κακό ή απέρριπτε έναν φίλο, τσαλακώναμε το χαρτί.
Προσπαθήσαμε να το ισιώσουμε ξανά ζητώντας συγγνώμη, αλλά το χαρτί δεν ήταν ποτέ το ίδιο.
Έτσι καταλάβαμε ότι κάθε πληγή, κάθε κακή κουβέντα αφήνει σημάδι στην καρδιά.
Μάθαμε πως τα λόγια μας έχουν δύναμη και πως είναι όμορφο να μιλάμε πάντα με καλοσύνη.
Τα παιδιά έμαθαν να παίζουν όμορφα και με συνεργασία, να μοιράζονται και να σέβονται ο ένας τον άλλον.
Μέσα από τις ομαδικες δραστηριότητες ανέπτυξαν δεσμούς φιλίας και ένιωσαν τη χαρά του «μαζί», παίζουν αρμονικά, δείχνοντας πως έμαθαν να συνεργάζονται με αγάπη και σεβασμό.
Το εργαστήριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους μας, γεμάτη γέλιο, δημιουργία και συγκίνηση, αφήνοντας όμορφα συναισθήματα και δυνατούς δεσμούς φιλίας.



















































































